31信息加工概述-比赛
11-29
3.1信息加工概述
一、教学目标：
[知识与技能]
理解信息加工的含义与重要性，了解信息加工的一般过程； 掌握人工加工与计算机加工的各自的特点及适用范围。 [过程与方法]
能从日常生活中发现和归纳信息加工的一般过程与目的；
能选择适当的信息加工方法及工具解决学习生活中遇到的问题。 [情感与价值观]
体验信息加工的一般过程，激发和保持对信息技术的求知欲，形成积极主动学习和使用信息技术、参与信息活动的态度；
能辩证的认识人工加工和计算机加工信息的特点，认识到信息加工在我们日常学习生活中的重要作用和影响。
二、知识结构图：
三、教学重点：
信息加工的重要性； 信息加工的一般过程。
四、教学难点：
信息加工的一般过程
五、教学方法：
任务驱动，讲授，讨论合作
六、教学过程
[板书]
3.1信息加工概述
一、信息加工及其重要性 过程：判别，筛选，分类，排序，分析和研究 目的：发掘信息的价值，使收集到的信息能满足我们的需要 重要性：是信息利用的基础 价值巨大：牵涉到我们的学习生活的每一处
二、信息加工的一般过程
三、信息的人工加工和计算机加工的特点比较 人工加工：工具简单，方法灵活，使用方便，但繁琐费时，易出错 计算机加工：设备要求高，受场合限制，但处理过程简单、快速、准确。
四、计算机信息加工的一般过程： （见第二点）
五、本课小结。
本课主要讲述了信息技术的两种加工方式：人工加工与计算机加工，其实，两者的加工根本区别在于工具的不同，从而决定了不同的特点
六、教学后记：