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    与《读好无字之书,提升作文能力(教学论文)》相关的范文

  • 12-02 课题实施方案的基本结构与写法
  •   课题实施方案的基本结构与写法   课题实施方案的基本结构与写法   课题研究方案是科研工作的核心,课题研究方案是整个科研活动的起始环节,也是对科研活动实施调控的重要手段。教师在课题研究的过程中,要不断学习、思考、实践、提高、总结,在实践中不断地修改、充实、完善。从而提升自己的教育思想,提高教育教学质量。我根据平时的学习与实践,结合我撰写的课题方案,来谈谈课题实施方案的基本结构与写法。   一、 ...

  • 02-25 五年级上册作文教学计划
  • 五年级上册作文教学计划 一、教材分析: 五年级是第三学段的起始年级。把握新学段的教学目标,熟悉《课标》在三个维度上的变化是促进学生发展,进行有效教学的前提和保证。细心研读《课标》的习作部分,比较两个学段的习作要求,可以发现第三学段习作目标的变化,主要表现在以下几点: 1.习作的目的性更加明确。一、二学段关注学生习作兴趣的培养,在此基础上,第三学段明确了习作的目的:懂得写作是为了自我表达和与人交流; ...

  • 03-04 三年级第二学期语文教学工作总结
  • 三年级第二学期语文教学工作总结 本周考试,三年级教学工作结束在即,驻足回眸一学期的教学,主要围绕三件事在进行:读书、写字、作文。因为一直铭记于老师的话:“教语文,就三件事:读书、写字、作文。这三件事做好了,语文不好也难。这三件做不好,语文要学好也难。”所以一学期来,围绕着这三件事实践、反思,不曾动摇。虽没有取得骄人的成绩,但亦如春园之草,不见其长,日有所增。进步虽缓慢,但真实、稳妥。 读书 “书不 ...

  • 09-09 初中语文达标课评优活动总结
  • 初中语文达标课评优活动总结 从3月13日开始,到4月19日结束,市级达标课评优活动历时一个月。教研员每人听课xx余节。 初中语文于4月16日至18日分别在泗庄中学、范庄子中学进行,共有12名语文教师参加。另有方官中学、东马营中学、辛桥中学、泗庄中学各一名语文教师因事因病未参加此次活动。 作文教学一直困扰着语文教师,老师们认为作文教学能力亟待提高。我觉得此次达标课评优活动的组织和实施方式为解决作文教 ...

  • 12-01 五年级语文备课组期中总结
  • 五年级语文备课组期中总结 时光荏苒,不知不觉间这学期的教学之旅又已经走过了一半的路程,这半个学期来,我们五年级语文组立足岗位、团结协作,认真完成各项教育教学任务,学校这一块沃土里留下了我们共同探索的足迹。这其中有成功的快乐,有失败的警醒,有难解的困惑,当然也不乏几许疲惫与无奈。悉心盘点我们备课组的工作,有几点收获作如下总结: 一、“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”-专业学习不放松。 学习是开展一 ...

  • 02-16 初中毕业班调研考试语文试卷分析
  • 初中毕业班调研考试语文试卷分析 本次全县初中毕业班调研考试语文试题很好的体现了新课标精神,深入落实了新课标的要求,全面、深入、精细地考察学生的语文素养。试卷依照河南省中招试卷的基本框架,由“积累与运用”、“现代文阅读”、“古诗文阅读”、“作文”四大板块构成,全卷23题。试卷选材鲜活,题量适中,赋分合理,与学生生活联系密切,命题严谨规范,导向明确,特点鲜明。全县参加本次考试的总人数为9171人,其中 ...

  • 10-09 教学视导汇报材料
  • 教学视导汇报材料 加强管理改革创新促进教育教学科学发展   五图街道小学位于五图街道政府驻地,始建于1983年。学校占地20亩,现有13个教学班,在校学生588人,教职工43名,专业教师学历达标率100%。我校教育教学工作在上级业务部门的正确领导下,认真贯彻县教育局工作计划要点和教育改革发展精神,按照“科学管理,质量立校,科研兴校”的方针,紧紧围绕实施素质教育这条主线,以提高教学质量为重点,立足实 ...

  • 08-26 九年级语文复习计划
  • 新学期的开始,也意味着初三学年将进入一个最紧张、最繁忙的时期,如何搞好初三的教学和复习工作,如何使学生在初中阶段的最后几个月学有所获,在中考考场上交一份令学生、家长满意的答卷,这是摆在每一位初三教师面前的重要任务和课题。语文是一门基础学科,语文学习的成效如何,往往决定或影响着学生其他学科的学习,因此,对我们每一位语文老师来说,更肩负着光荣而沉重的使命。为此,我们在新学期的开始阶段,认真地回顾和思索 ...

  • 11-29 2014年东宝区中小学语文教研工作计划
  • 一、指导思想 以“更高水平的语文教学现代化、更加优异的语文教学质量、更加鲜明的语文教学特色”为发展目标,以“五优要求”(即一是队伍优良:培养优良的语文教师队伍,形成优良团队精神,壮大语文名师及骨干教师队伍,有效提升教师教学素养;二是质量优异:深入推进素质教育,深化语文课程改革,有效提升语文教学质量;三是学生优秀:坚持育人为本,促进学生语文学习全面和谐发展,有效提升学生语文素养;四是管理优质:优化“ ...

  • 03-04 2014年五年级语文下学期教学计划
  • 20XX年五年级语文下学期教学计划 一、学情分析 本班的学生大多思维非常活跃,善于思考,喜欢提问,在语文的学习中对阅读很感兴趣,班级的整体基础比较好,学生在学习中能够主动探索。也有部分学生对于课文不懂得该如何概括主要内容,读不出文本的美。所以要重点提升这个群体的阅读能力,在语文教学的过程中穿插入一些能激发学生学习兴趣的活动课程,让学生的学习能力有所提高。 二、本学期采取的具体措施 (一)认真备课 ...