骄傲的孔雀

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幼儿园庆“六一”文艺汇演主持词 尊敬的家长，亲爱的小朋友，老师们： 大家下午好！ 我们侧起耳朵仔细聆听 明媚的阳光下小鸟在歌唱 我们轻轻走近花的海洋 醉人的花香里蝴蝶在飞翔 我们翻过五月的最后一页日历 小心翼翼的珍藏对春天的美丽记忆 六月，充满童真童趣的六月 像帆船一样在今天快乐起航 载着家长的期盼 载着老师的希望 载着小朋友对未来的向往 就让我们一起张开双臂 热情的拥抱六月 就让我们一起扭动腰肢 ...

HELLo!大家好！我是孙昊。 幼：大家好！我是孙明璐！ 幼：今天是我们的节日！ 幼：爷爷、奶奶、叔叔、阿姨都来陪我们度过这美好的日子。 幼：哈哈，太高兴了， 幼：还有一件更让你兴奋的事呢！ 幼：什么啊？ 幼：今天我们可爱漂亮的李超姐姐和王亚娟姐姐要来和我们一起庆祝节日呢！ 幼：那我们赶紧请出他们吧！ 超：尊敬的各位领导、各位家长， 师：亲爱的小朋友们， 合：大家上午好。 超：六月,是五彩缤纷的季 ...

庆祝教师节文艺晚会主持词 甲：尊敬的各位领导 乙：敬爱的各位老师 甲：亲爱的观众朋友们 合：大家，晚上好！ 甲：在这金风送爽、硕果满枝的美好时节，我们即将迎来一年一度的教师节。 乙：在此，我们向奉献在教育教学岗位上的教师同仁们致以崇高敬意和节日的问候！ 甲：尊师重教是中华民族的优良传统，也是社会文明进步的重要体现。 乙：县委、县政府历来高度重视教育，始终坚持把教育放在优先发展的战略地位，始终重视加 ...

毕业音乐会主持词 大合唱《在灿烂阳光下》 开场白： 夏：尊敬的各位领导、各位来宾 孙：亲爱的老师、同学们 合：大家-晚上好！ 夏：首先，我谨代表07级音乐系的所有同学，向前来观看我们毕业音乐会的所 有来宾表示热烈的欢迎和由衷的感谢！谢谢你们的到来！ 夏：“又是春光逝尽时，别离近在咫尺间”，时间过得真快啊，一转眼我们的大学 生活就要结束了，回忆起大一时观看学长学姐的毕业音乐会时，还觉得毕业 这个词对 ...

1序曲《鼓号声声庆六一》 男：各位领导、 女：各位嘉宾、 男：各位老师、 女：小朋友们： 合：大家好！ 男：今天，是"六一"国际儿童节，我们向小朋友们并且 通过大家向全市广大儿童少年表示节日的问候和祝贺! 女：为了庆祝"六一"国际儿童节，我们在这里隆重举行 "’天成杯’放飞童心"大型广场文化活动。这在全市还是首次，我们希望小朋友们生日快乐，玩得愉快! 男：本次活动，由东台市妇女联合会、市广电局、市 ...

学生安全征文:论安全 一个寒冷的冬天，一只青蛙跳进了盛有温水的铁锅里，而铁锅下正在生起着小火，刚开始时，青蛙还悠然自得，认为自己找到了一个好归宿，沾沾自喜，无比的自豪。随着时间的推进，等到发觉不妙时，它的体能已随着水温的升高而耗费殆尽，最后，也跳不出来。 这个故事可能很多人都看过，但是它其中的寓意是很深刻的，我们不能因为一时的舒服而忘记了这本身本就是危险的，第一、青蛙的场所本该在水塘或禾田之中，而 ...

红领巾心向党主题大队活动暨庆六一文艺主持词 （开场语） 琪：送去五月的芬芳， 萌：迎来六月的时光。 琪：我们的心像怒放的花朵， 萌：荡起一片欢乐的海洋， 琪：六月是童年的摇篮， 萌：六月是童年的太阳， 琪：六月是一支歌，一支幸福的歌。 萌：我们迈着喜悦的心情走进了六月，走进了我们自己的节日 合：六一儿童节 琪：鲜花为我们翩翩起舞， 萌：红领巾格外鲜红耀眼。 琪：在这欢欣喜悦、热情洋溢的日子里，我们 ...

80后们欣欣向荣般已经长大到了加冠结发的年纪，不再是在小学音乐课上唱错《歌唱祖国》的调皮少年，不再每天把热爱祖国挂在嘴边讨老师喜欢。中国不是一个每次和父母晚安都说我爱你的国度，我们在心中的信念更重于简单的语言。而对祖国的热爱，如石印如铜章，已牢牢印在我们奔腾的血脉里面。 从每一阵风吹过的清凉里，从每一朵花开出的幽香里，我知道了这是我一生的寄托。从父母师长的闲谈教诲中，从雄鸡地图的山河湖海中，我知道 ...

学生期末考试反思与总结 考试复习时： 我是用功再用功，语文的课文重点、单元的词语盘点、日积月累、资料袋生字等等，全部统统复习一遍，数学的应用题又重新做一遍、重点句子背一遍、做模拟测试卷等等，英语的课文、单词、课文标题背的那是滚瓜烂熟。 考试的起点： 一进考场，我这心凉滋滋的，总是忐忑不安，“发卷！”，我迅速全盘扫描，1. 2. 3. ……，扫描成功！“开始考试！”我拿起笔嗖嗖嗖-的开始埋头写卷，那 ...

　　紧张往往与充实相连，繁忙总让人感到时间的飞逝，不知不觉中我校建立已进入第七个年头了。在过去的几年中，我们始终高举邓小平理论的伟大旗帜，以***总书记“三个代表”的重要思想为指导，以《德育纲要》为行动指南，以全面推进素质教育为目标，深化课程改革，更新教育思想和教育观念，使学生在学习德育的基础知识和基本技能的同时，注重培养创新精神和实践能力，提高审美能力和文化素养，开发自身的潜能，促进学生全面和谐 ...