小学四年级牛津英语语法总结

2011.10 冠词/不定冠词：

 不定冠词： a/an 表示某一个

a辅音开头的名词前

an元音开头的名词前 an + apple 、orange、 egg、 elephant、 insect 、umbrella、 old、 hour、 honest

 定冠词：the表示特定的这个或那个 the sun

定冠词the用于特指、独一无二（the sun）、形容词最高级、序数词、海洋江河山脉岛屿等专有名词（the Yangze River）、方位词、乐器（play th piano）、时间（in the morning）

 零冠词：球类运动（play football）、时间（at night）、季节月份星期（in

spring ,in September, on Monday）、

名词复数:

 一般情况 ，单词变复数只需加 s,如book—books, friend→friends; cat→cats  凡是以s、ss, z、x、ch、sh或o结尾的词，后面只需加es。如；bus→buses;

fox→foxes；等。

 结尾以y ，而y之前是元音字母的话，只需加s 就行了。如；toy—toys、boy—boys.

如果y前是辅音，去y加ies

 以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变为-ves。例：knife→knives; life→lives;

leaf→leaves。反例：roof→roofs

 以o 结尾的词，有生命加es 如；potato--- potatoes。但没有生命的加s (除个别

特殊的)

 不规则变化单词

child---children tooth---teeth man…men woman…women mouse…mice foot…feet

 单复数相同的词；fish sheep deer ……

 如果是不可数，列如液体，粉状的没有单复数形式。

如water milk jam meat flour rice power paper cloud honey sugar rice bread salt air juice pepper grass work

反义词:

down - up open – close come – go ask – answer hot – cold cool – warm dry – wet young – old new – old tall – short

high-short good-bad yes-no fat-thin

white--back

big-small left-right smooth-rough hard-soft in-out on-under black-white come-go sit down-stand up

this-that these-those

同音词:

see — sea know — no there — their deer — dear pear — pair where – wear meat – meet buy – by - bye write — right for — four sun — son hear---here

flower-flour our – hour be – bee week - weak

two-too-to eye-I pear – pair whole – hole

weather – whether mail – male steal – steel

tail – tale hair – hare aren’t – aunt father – farther

one – won through – threw would – wood new – knew

whose – who’s its – it’s ours - hours

There be句型:

跟be动词解释差不多，只用看be动词后紧跟着的名词是单数还是复数了。紧跟的是单个或不可数则用is,紧跟的是多个则用are

用法：

There be句型一般表示地方或存在某物。动词be的单复数形式要跟There be之后的主语保持一致，并且根据就近一致原则来变化。

句子结构：主语 谓语 宾语

主语；指人、事件或事物等，是一句话的中心。

谓语；描述主语是什么、做什么事或主语有什么感受等。

主语和谓语的位置；习惯上主语在句前，谓语在后，但有时会例外。 主语一般是名词或主格代词；谓语一般是be动词或动词；宾语一般是名词或宾格代词

句子时态

表示现在情况的有一般现在时和现在进行时。

动词的形式；动作可以在不同时段发生，如：现在发生、过去发生、现在正在进行中和动作已经完成等。动词的形态要跟随动作发生的时间而改变，称时态。

标点符号；写文章时，标点符号是不可缺少的。

一般现在时

谓语是系动词be（表示是）:

 am:主语I后用, I am。

 Are: 主语是1）两个以上的物品有生命的2）you we they those these

时用

 is: 主语是 1）单个物品或单个有生命的或不可数的2）he she it this

that时用

谓语是动词

 主语是

1）单个人或物时2）he\she\it\this\ that时，为第三人称单数，谓语动词要加s

1）多个人或物时用2）you\we\they\ those\ these时动词不变

Have/has是谓语动词（表示有）：

 has:主语是1）单个人或物时2）he\she\it\this\ that时用。

 Have:主语是1）多个人或物时用2）you\we\they\ those\ these时用。

动词加S的变化规则

一般现在时中第三人称单数情况下谓语动词要加s

1） 一般直接加s

2） 以s,x,ch,sh,o结尾的加es

3） 动词词尾是辅音字母+y的，去―y‖后加―ies‖，若是元音字母+y，直

接加s：

改句式：改成否定句、一般疑问句和划线部分提问

注意肯定句中some在否定句中要改成any, 肯定句中and在否定句中要改成or

 有am,is,are,can,will的句子

一般疑问句: Am,Is,Are,Can,Will+主语+原句内容照抄?

回答：Yes/No, 主语+am,is,are,can,will

否定句: 主语+am,is,are,can,will+not+原句内容照抄.

特殊疑问句:特殊疑问词+ am,is,are,can,will+主语+原句内容照抄?  谓语是动词时

1）主语是单个人或物时或主语是he\she\it\this\ that时，

一般疑问句:把does放最前面，同时动词去掉s恢复动词原形；

Does+主语+动词原形+原句其它内容照抄?

否定句：加does not(doesn’t)，同时动词去掉s

主语+ does not(doesn’t)+ 动词原形+原句其它内容照抄

特殊疑问句: 特殊疑问词+does+主语+动词原形+原句其它内容照抄?

2）主语是多个人或物时用或主语是you\we\they\ those\ these时， 一般疑问句:把do放最前面，同时动词不变；

Do+主语+动词原形+原句其它内容照抄?

否定句：加do not(don’t)，同时动词不变

主语+ do not(don’t)+ 动词原形+原句其它内容照抄

特殊疑问句: 特殊疑问词+do+主语+动词原形+原句其它内容照抄?  has,have表示“有”时,

一般疑问句:

has的句子把does放最前面，同时has改成have;

Does +主语+have+原句其它内容照抄?

have的句子把do放最前面

Do+主语+have+原句其它内容照抄?

否定句：has的句子加does not(doesn’t)，同时has改成have;

主语+ does not(doesn’t)+ have+原句其它内容照抄

have的句子加do not(don’t)

主语+ do not(don’t)+ have+原句其它内容照抄

特殊疑问句: has的句子

特殊疑问词+does+主语+have+原句其它内容照抄?

have的句子

特殊疑问词+do+主语+have+原句其它内容照抄?

表示“有”的have/has在口语中也常用have got/has got来表示，这里的have、has是助动词，got是get(得到)的过去式。

比如He has a sweater. He has got a sweater.

I have a shirt. I have got a shirt.

表示“有”时，除按前面用助动词do、does来构成否定句、疑问句外，对have got/has got的，

可在have/has后直接加not构成否定句，如

I have not got a shirt. He has not got a sweater. 可将have/has放到最前面，Have/Has + 主语+ 原句照抄，比如 Have I got a shirt？ Has he got a sweater?

划线部分提问

When 对句子表示时间的部分提问，问“什么时候”

Where 对句子表示地点、位置的部分提问，问“哪里”

Which 有多个选择时，问“哪一个”

What 对事和物提问，划线部分常是名词，问“什么”

What shape 问“什么形状”

What colour 问“什么颜色”

Who 对主语部分，且主语是人，问“谁”

How 问“怎么样”

如感觉怎么样how….feel、吃起来怎么样how …taste、气色怎么样how are you？

How ofen 对句中表示频率的词提问，表示频率的词有once ,twice等，

问“多久一次“

How much 对句子表示钱的部分提问，问“多少钱“

How many 对句子表示数量的部分提问，问“多少“

How long 对句子表示距离的部分提问，问“多远“

Why 对句子表示原因的部分提问，问“为什么“

现在进行时

主语+be+动词+ing 表示动作正在进行中，句子中常有now

动词加ing（现在分词）的变化规则

1) 大多数动词是直接加ing，如eating

2) 以辅音字母加e结尾的动词去掉e加ing，如smile-smiling make-making skate-skating write-writing

3) 以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，要双写这个辅音字母加ing，如run-runnin swim-swimming sit-sitting

4）以ie结尾重读开音节动词，改ie为y，加ing，如lie-lying die-dying

补充：like to do 和like doing是一个意思

用doing的情况1）需要用名词的场合，比如在动词后面做宾语或需要当作主语来用时，要把动词改成ing格式，这时是动名词2）现在进行时中 be doing 3)介词后面也可用动名词

代词

代词是用来代替名词，分为人称代词、指示代词、疑问代词、不定代词、物主代词、关系代词。

he,she,it复数用they

you属于特殊的单复数都相同

通常主语部分用主格、动词后面用宾格、名词前面用所有格（这里的所有格是形容词性所有格）

this that these those there

形容词及比较级最高级变化

比较级用来两者之间比较

最高级是三者或三者以上比较

比较级句式：

1）as +原级形容词 + as “和…一样‖

2) 比较及 +than ―比…更..“

最高级句式：

最高级 + in/of/among ―在..中间是最..“

比较级最高级词语变化

1） 单词末尾加er或est

2） 以e结尾的词加r或st

3） 重读闭音节词，末尾字母双写，加er或est

4） 辅音字母加y结尾的，把y改成i，再加er 或est

5） 两个或以上多音节词，在前面加more 或most，单词本身不变

6） 不规则变化的词要记

Good/well better best little less least

More/many more most old older oldest

句子可分为四类；

陈述句、疑问句、祈使句、感叹句

祈使句：

表示说话人命令、要求对方，省略主语(you)

Sit down,please.

Please sit down.

Don’t sit down,please.

Let’s go.

陈述句；

陈述一个事实、一个一年或看法的句子，可分为‘肯定陈述句’和‘否定陈述句’。

疑问句；

1. 一般疑问句；一般疑问句必须用Yes\No回答。

2. 特殊疑问句；特殊疑问句是指用

what,why,where,when,who,whose,how等疑问词开头的问句，不能用Yes\No来回答

感叹句；表示惊讶、强烈感受的句子叫感叹句。感叹词有；

hi,oh,hello,wow,ouch等。

八类词；

感叹词 代词 名词 动词 介词

Oops My sister falls into

形容词 连词 副词

Big and loudly

Many与 much的用法

Many修饰可数名词 many apples; how many books

Much 修饰不可数名词 much milk ; how much water

Some和any的用法

Some与 any都能修饰可数名词和不可数名词，但some用在肯定句中，而any用在否定句和疑问句中

Some表示“一些”，some boys, some tea

Any表示“任何一些”

I have some tea here.

I can’t see any tea .

Do you have any friends at school?

在建议、反问、请求的疑问句中，期望得到肯定的回答，则会用some Would you like some coffe?

What about some fruit juice?

在肯定句中，希望强调“任何”的意思时，也会用any

Any student can answer this question.任何一个学生都能回答这个问题。

A lot 、a lot of 、lots of的用法

A lot 多用于肯定句，有时也用于疑问句，表示“很多”，可作名词短语。 There is a lot to see at the party.

A lot of = lots of，可修饰可数名词和不可数名词，表示“许多”，相当于many ,much，通常用于肯定句。后面接可数名词复数作主语时谓语用复数，后面接不可数名词作主语时谓语用单数。

There is a lot of work to do and a lot of people have been sent there.