5.统治者的典范.榜样作用非常重要

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要坚持“权为民所用”，最重要的就是各级领导干部自觉用“三个代表”重要思想严格规范自己，在内心深处筑起一道牢固的思想道德防线，时刻牢记共产党人“慎独”要义，来管住自己不犯错误，全心全意为人民服务。江泽民同志曾经语重心长地说：“每一个领导干部都应好好想一想，参加革命是为什么？现在当干部应该做什么？将来身后应该留点什么？”想清楚这三个问题，就是要树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利 ...

校友会主持词 尊敬的各位领导和来宾，亲爱的老师们同学们，大家下午好！非常感谢大家参加“榜样力量，青春导航，金花接力，共享成长”xx学院校友返校交流暨金花接力启动会。首先做一下自我介绍，我是来自于08园艺专业的李x，非常荣幸能够担任这次启动会的主持人，与大家一同体会榜样的力量，在今天将会有四位金花用她们最真实的学习感受与考研经历，发挥学风建设带头作用，为我们的青春领航！ 那么在启动会开始之前，先允许 ...

·古代汉语释义 　　什么是古代汉语？顾名思义，就是古代汉族人民的语言，任何一种语言，都有口语和书面语之分。古人的口语是怎样的，我们已无法了解其面貌。今天，我们研究古代汉语，只能依据有文字记载的书面语。古代书面语的情况怎样呢？请看下面两段材料：曾子侍。子曰：“先王有至德要道，以顺天下，民用和睦，上下无怨，汝知之乎？”曾子避席曰：“参不敏，何足以知之。”子曰：“夫孝德之本也，教之所由生也。” 　　-《 ...

各位朋友，各位评委，各位领导：　您们好！ 非常感谢大家，感谢大家提供了这次演讲学习的机会。 我演讲的题目是-《扬民族精神展巾帼风采》。 大家都知道，两千多年以来，重男轻女的风俗，男尊女卑的训语，父传子，兄诏弟；特别是历代反动统治阶级炮制和鼓吹的“三纲五常”、“三从四德”之类的封建纲常伦理，把妇女紧紧地禁锢在奴隶地位中而永无出头之日，使广大中国妇女长期以来不知蒙受了多少苦难，蒙受了多少的凌辱！可以说 ...

三八妇女节演讲稿：弘扬民族精神，展示巾帼风采 三八妇女节演讲稿：弘扬民族精神，展示巾帼风采 非常感谢大家，感谢大家提供了这次演讲学习的机会。 我演讲的题目是弘扬民族精神，全面展示巾帼风采。 大家都知道，两千多年以来，重男轻女的风俗，男尊女卑的训语，父传子，兄诏弟；特别是历代反动统治阶级炮制和鼓吹的“三纲五常”、“三从四德”之类的封建纲常伦理，把妇女紧紧地禁锢在奴隶地位中而永无出头之日，使广大中国妇 ...

牛玉儒同志是内蒙古大草原上成长起来的优秀少数民族领导干部，他的先进事迹表现出“孺子牛”公仆情怀，集中体现了共产党人“春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干”的精神风貌和政治本色，为我们树立起了“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的光辉榜样。 　　当前，全盟各级党组织和党员干部正在深入学习贯彻党的十六届四中全会精神，认真落实盟委（扩大）会议的各项决策部署。深入学习牛玉儒同志先进事迹，对于进一步增强各级党组 ...

妇幼卫生工作先进个人事迹材料 王xx，女，汉族，1968年8月出生，1989年7月参加工作，中共党员，大专文化，主管护师（助产专业），现任鄄城县吉山镇中心卫生院副院长，分管公共卫生兼妇产科临床。自参加工作以来，王xx遵纪守法，爱岗敬业，大胆创新，具有强烈的使命感和责任感，坚持全心全意为人民服务为宗旨，热爱妇幼卫生工作。特别是20XX年4月份主要负责吉山镇的公共卫生工作以来，为吉山镇的妇女儿童健康事 ...

学习郭玉梅先进事迹心得 通过学习郭玉梅的先进事迹。我看后深受感动，深深地体会到优秀教师的事迹平凡又伟大，感人的事迹催人泪下，他们的事迹动人、令人感动，值得学习和深思，他们的优秀品质和精神值得我们学习。 这些优秀教师的事迹体现了一个共同特点就是热爱祖国、热爱人民、热爱学习、热爱学生。他们把爱献给了教育事业，在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了新时期人民教师的光辉榜样。 从优秀教师身上，我们看 ...

一、背景分析 儿童传承着中华民族的希望，担负着建设祖国未来的重任。廉洁教育要从孩子抓起，这已经是当今社会每个成员的共识。现在的青少年，生活在经济发达的时代，不愁吃不愁穿，生活条件优厚。甚至有的家庭里，父母对孩子很溺爱，对他们过高的生活要求一一满足，助长了孩子的虚荣心。而且当今社会上一些负面的人物和事件对孩子的思想意识也有一些不良的影响。所以推进廉政文化进校园，在学生当中开展廉洁教育活动，帮助学生从 ...

　　师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。 　　1．爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求 　　教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。 　　教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但 ...