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    与《如何放松"肌肉发达"的学生运动员僵硬的肌肉》相关的范文

  • 02-25 元旦登山活动策划书
  • 元旦登山活动策划书 一.活动背景 为迎接元旦,喜接新年,我们勇等高峰.新年新气象,万事更新,我们登高望远,展望来年.新的一年,新的起点,新的高度,我们将轻装上阵,为了更高的目标,更高的理想,跨出我们坚定的脚步,来实现我们更美的蓝图.虽风雨有阻,我们全然不顾携手共进奔赴征途,为了那光辉岁月,我们不再犹豫. 二.活动目的 1.深入大自然,了解大自然,开阔视野,增长见识. 2.把课堂延伸到自然和社会,培

  • 11-19 克服演讲紧张
  • 演讲演讲者面对广大听众,以口头语言为主要形式、非口头语言为辅助形式,就某一问题发表自己的意见,或阐说某一事理,并互相交流信息的真实的社会活动过程,也叫演说或讲演。 1.熟悉场地。争取熟悉你要发表演讲的环境。提早到达并巡视讲台,练习使用麦克风和其他辅助视觉设施。 2.熟悉听众。在听众进入会场时向他们致意。向一群友好的人演讲总比对一群陌生人演讲来得容易些。 3.熟悉你的讲稿。如果你不熟悉你的稿子或者对 ...

  • 09-28 XX幼儿园体育锻炼卫生管理制度
  •   一、学前幼儿体育锻炼的卫生原则   1.经常锻炼   体育锻炼必须经常进行。学前幼儿正是长身体的时候,每天都应有1小时以上的户外体育锻炼。   2.全面锻炼   必须选择对学前幼儿有益的多种项目进行科学的锻炼。   3.循序渐进   学前幼儿的体育锻炼必须循序渐进,要有计划、有步骤地增加运动量和动作的复杂程度。   4.注意个体差异   学前幼儿的体育活动应使每一个幼儿得到锻炼,但是,由于每个 ...

  • 06-12 四年级第二学期体育教学计划
  • 一、基本情况 1、学生情况 本校四年级共六个班,每班约四十人左右,大多数学生身体健康,无运动技能障碍。 2、技能情况 四年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。 二、教材分析 根据义务教育小学阶段的培养目标、《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及本校实际情况,有目的、有计划地进行教育教学工作,传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,并在传授中渗入思想 ...

  • 06-17 三年级第二学期体育教学计划
  • 一、基本情况 1、学生情况 三年级共六个班,每班约四十人左右,以男生居多,大多数学生身体健康,无运动技能障碍。 2、技能情况 三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。 二、教材分析 根据义务教育小学阶段的培养目标、《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及本校实际情况,有目的、有计划地进行教育教学工作,传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,并在传授中 ...

  • 01-01 运动会安全注意事项
  • 运动会安全注意事项 为了加强校运会期间的管理和安全,切实做到训练安全、比赛安全、饮食安全、人身财产安全等,确保校运会顺利进行,现对有关注意事项要求如下: 1、校运会前,班主任要加强对学生进行训练、比赛、饮食等安全教育。遵守“安全第一、比赛第二”的原则。 2、班主任要教育运动员在比赛中听从指挥;教育非运动员在运动会期间,按照指定位置就座,文明观看比赛,不吃花生、瓜子等零食,不乱丢果皮纸屑,不擅自离开 ...

  • 03-12 商务技能(三)公众演讲
  • “一言之辩重于九鼎之宝,三寸之舌强于百万之师”。英国首相丘吉尔曾说:“一个人可以面对多少人,就代表这个人的人生成就有多大!”无论是政界领袖毛泽东、列宁、克林顿,还是商界领袖杰克·韦尔奇、柳传志、张瑞敏……,古今中外99%深具影响力的成功人士都是善于公众表达沟通的大师!拥有一对多的公众演讲能力和现场行销能力,是我们成功立足现代社会的必备技能! 一、演讲是一门艺术 公众演讲,就是在公众场合面对公众发表 ...

  • 08-15 "实现中国梦,健康伴我行"全民健身活动主持词
  • “实现中国梦,健康伴我行”全民健身活动主持词 男:尊敬的各位领导,各位来宾 女:亲爱的朋友们 合:大家晚上好!(鞠躬) 男:我是主持人x 女:我是主持人x 男:今夜我们将以星空为幕,大地为台,跳上一段优美的舞蹈 女:今夜我们将以精湛的技艺,灵活的身姿,展示武术的风采 男:欢歌曼舞金秋夜,火树银花不夜天。 女:由xx县文化广电新闻出版局(体育局)、xx县大门镇(鹿西乡)人民政府联合主办、xx县武术协 ...

  • 12-18 第八册科学教学计划
  • 一、教材分析 教材的主要目的在于激发学生学习科学课程的兴趣,帮助他们体验科学课程学习的特点,引导他们尝试性地进行科学探究活动,学习一些简单的科学知识和进行科学探究的基本技能。 这一册教材从探究对象上看,仍以认识事物的性质和事物的相互关系为主。从探究水平上看,仍以引导探究为主,逐步过渡到指导性探究。特别是在控制变量、做定量观察的实验上,学生还是第一次,需要教师更多的引导、以及具体操作方法的指导。从过 ...

  • 10-22 学生军训日记
  • 学生军训日记 20XX年8月14日星期日晴   今天下午2:50分,我踏着沉重的脚步走进了xx校区的校门,身后是母亲依依不舍的目光,毕竟这是我第一次独自离开家。走到游泳馆下面,刚开始还找不到1班,目光急促地搜寻着,一位玲珑娇小的身影出现在我的视野,她拿着名册在忙碌地清点人数,哈哈,那就是我们的班主任!走到队伍的最后才发现我们班的是最长的,在全年级尤为突出,别忘了,我们班是全级最多人的。接着,要上车 ...