小学六年级家长会班主任讲话发言稿材料范文
四坊小学六年级家长会班主任讲话发言稿材料
尊敬的各位家长：
你们好！
我是本班班主任兼上数学课，对你们的到来表示热烈的欢迎，感谢你们对学校工作地关注和支持，感谢你们在百忙之中赶来参加我们的家长会。
我们班的语文老师刘灿中是学校的校长，英语老师是袁美玉老师，大学毕业。
尊敬的各位家长，我们这次召开家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校、在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。下面我来谈谈我们的做法和班上的情况。
一、 介绍班级工作基本情况：
孩子的的健康成长是每一位父母的希望，也是我们每一位老师的心愿。大家都知道，本学年是小学生活的最后一年。六年级升学是你们比较关注的热点。基于这一点，从一开学，我们本着对学校负责、对家长负责、对学生负责，让孩子能顺利的跨入中学的大门。主要做了以下几个方面的工作：
1、严格管理，培养学生良好的习惯。
良好习惯是健康人格之基。细节决定成败。例如翻东西，是儿童时期的一种习惯，是一种好奇。很多学生一回家，就翻家里的东西。对儿童来说，这是一个特点，不是一个缺点，他就是好奇。如果大人
不及时纠正和教育，他翻惯了，就成了不好的习惯。为此我们对学生重点强化卫生习惯、纪律观念、行为习惯和学习习惯的教育。从坐、立、卧、行等点滴小事对学生进行严格、规范化要求和管理。让学生养成认真听课的习惯、独立完成作业的习惯、经常读书的习惯、按时作息的习惯、热爱劳动的习惯等等。每一天我们班都由班干部对学生的日常行为习惯进行记录。每星期对学生在校学习情况进行评比。每周评一名学习小明星，并发给奖状。从开学到现在，学生进步了很多，现在看到地下有垃圾会主动的捡，离开教室会及时关灯和门窗，自己的书本也摆得整齐了。许多同学的作业都比较工整了，像张美珍、刘紫龙、刘娟英、刘莉红、张陈强等等，行为习惯好了，学习习惯好了，成绩自然也就提高了。
2、以点带面重点抓。一个班级34人，就每一个学生而言，虽然在班中只占三十四分之一，但对每个家庭都是百分之百的希望。所以我们的原则是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长。为此我们将学习上比较困难的学生努力做到课上多提问，课下多做他们的思想工作，或者让学习好的同学帮助。对于原来经常违纪的、坏习惯比较多的学生除平时多教育关注外，还及时和家长沟通得到他们的支持了解。经过共同做工作，这些同学也有了很大的进步。
3、培养学生的能力，丰富学生的课余生活。我经常对学生说：“我从不以一个学生的分数来评价他的好坏。”成绩好只是一个方面，最重要是要有能力，要学会学习。我们在教学中也是立足这点，充分培养学生的能力，让他们学会自己获取知识，像有些同学特别爱看书，我
们教室里也有一个图书角，看书多了知识面就广多了，他能从课外阅读中学到我们的课堂里没有没到的知识。在教他们学习的同时，我们学校还组织了许多有趣的活动，丰富学生的课余生活，有的同学在各项比赛中还获得了较好的成绩。比如，在全校的写字比赛中xx获得了一等奖，xx、xx获得了二等奖，这些活动既培养学生的一些兴趣，也给了他们一个锻炼的机会，培养了他们的能力。
二、期中考试情况
本次期中考试是在前两周星期四进行的，是对学生半学期以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。虽然个别同学的分数不高，但班平均分不错、排在才溪的前列。在这次期中考试中有些同学表现很不错，成绩优异，例如：刘慧华、修振洋、刘文杰、刘紫龙、张远珍、张陈强、王茂炜、王立源、曹俊彬、钟开洁等等。但期中考试也反映了一些问题，
一是个别同学平时考试还可以，可期中考试却不理想，成绩不稳定；
二是个别同学对知识的掌握不够扎实、牢固，答题时也比较粗心，题目还没看清楚就已开始做了，有些简单的题目都做错了。
三是个别同学对自己要求不严格，目标不明确，有些同学甚至认为考六十来分就可以了，没有那种竞争意识和上进心。这些都要引起重视，也希望家长配合教育。
三、意见和建议
我们都知道，社会教育、家庭教育、学校教育是教育孩子的三大
支柱，三者都有很重要的作用，缺一不可，这里我想提出两个问题和各位家长共同探讨。
1、树立正确的教育观念，用正确的的方法严格要求孩子。
虽然现在比以前有所进步，然而，差异还是存在的，现在班级里还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，学习不够认真主动；有的同学经常违发学校纪律，面对老师的批评他好像认识到错误，可是过后又忘了，又犯同样的错误，而且脾气很强。这也是我们这次召开家长会的目的之一，希望家长和老师及时沟通，及时帮助学生改掉这些缺点，努力提高学生的成绩。重大问题我们都会与家长交流，当孩子之间发生了某些小摩擦时，会认为是老师没管好，当然老师是有责任。我们做为老师的会尽我们最大的努力去教育好孩子，但是他们毕竟是孩子，并不是我们说了什么，他们会马上做到什么。他们有他们自己的想法，个别学生甚至还有一种叛逆的思想。而且，一般来说，孩子展现在老师面前的并不一定是他真实的一面，至少没有在家长面前那么真实。所以有时我们不能了解到学生的真实情况，也希望当您发现什么问题时，及时和我们沟通；我们发现什么问题也会及时与家长沟通。到底怎样才能让孩子取得更大的进步一直是我们共同探讨的问题，在这个问题中学校的教育固然起较大的作用，但家庭的教育起着更大的作用。因为一个孩子的成败在很大的程度上取决于他的习惯、他的态度、他的性格等非智力因素。而这些需要家长的共同配合，有时我甚至认为家长的作用大于老师的作用，因为我们老师教他一年，也许明年会换一个老师，又会换一种新的习惯，而家长
是一直伴随他们成长的，各位家长对孩子的要求、对孩子的习惯的培养、对孩子的鼓励等等都会影响他们的一生。所以我希望各位家长能够严格要求你的孩子。及时帮助孩子改正一些不好的习惯，帮助他树立一个目标。明年他们面临是升中学，这是他们人生的第一次选择，希望他们能考入一所好学校。
2、多和孩子沟通，学会怎样去爱孩子。
也许有些家长会认为，给了他们吃好了，穿好了，这只是其中的一部分，孩子需要的是您心灵上的关心，特别是住宿生，他们长期生活在学校，缺少了那份家庭的温暖，不管我们做老师的怎样去关心他们，但永远不能达到父母亲的感觉。也许您觉得您的孩子整天很顽皮，您也就忽视了怎样去从心灵中关心他，怎样从心里去接近他，怎样走入他的心里。一个成功的父母，不仅是孩子的父母，也是孩子的朋友。如果您的孩子把你当做朋友，什么事情和你说的时候，您才是一个成功的父母，可是这不是一件很容易的事情。我们经常书报上看到，有的家庭要求特严，压得孩子心理承受不了，出现一些悲剧；有的家庭管教很松，过分溺爱孩子，也害了孩子一辈子；有很多孩子不理解家长，这些都是因为缺少交流和沟通，缺少孩子需要的爱。如果我们雕刻我们的作品，一次不好可以再来。可我们面对一个有个性、有他们自己思维方式的孩子，他不可能完全按照我们的设想成长。我们只有不断的改进自己的方法，多和孩子交流和沟通，努力成为孩子的朋友，才可以更好地帮助孩子进步。对孩子“严在该严处，爱在细微中”。
家庭教育最重要的任务是塑造健康的人格。生活中看人常常是一俊遮百丑。有了高分数，好成绩就被看作好孩子。事实上，影响终生发展的因素中，分数并不是最重要的，起着制约作用的是品德、品格，是做人的快乐，是受人欢迎、尊重，而不是知识学问。点点滴滴的影响，将会对人格的健全发展奠定厚实的基础。我们注意到不少父母过多关心学习，只要考出好成绩，什么要求都答应，什么愿望都满足，什么承诺都兑现。品德低下却不被关注，有些孩子说谎，拿家里东西（例如拿钱买零食、个别学生每天都买，这些吃多了对身体不好。）或拿别人东西，有些学生自我为中心，不考虑别人感受，（上课只顾自己大声说、不顾其它同学的学习。）这样的学生大有人在，我这就不点名了。
父母们把孩子送到学校时，总喜欢说：“老师，这孩子交给你啦，”其潜台词是“与我”无关啦。其实，绝对不是如此就行的。撬动地球的手，就是推动摇篮的手。家庭环境往往伴随着孩子的健康成长。有这样一个真实的故事可以说明。张家港一学校一位初二的孩子星期日晚在家复习迎考，他父母邀了几个朋友来家搓麻将，其响声搅扰了孩子，孩子无奈说：“11点多了，还打，我明天怎么考试？
我们都生在农村，没有良好的读书学习的环境，但我们可以给孩子一个良好的言行表率，在孩子面前，我们要讲求语言文明，举止得体，粗鲁的话不说，不良习惯不学，给孩子带好头，树好样。
最后，再次感谢你们的支持，让我们为了我们共同的目标、共同的愿望而共同努力，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展。
本次家长会所讲的都是自己的一点浅见，不当之处请各位家长多多指正。