关于大学生诚信调研报告
关于大学生诚信调研报告
无机非金属材料工程1401 1410220121-1410220128
2015年01月08日
目录
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摘要
一、调查对象
二、调查目的及要求
三、调查意义
四、当代大学生诚信方面表现
五、当代大学生诚信缺失的现状
六、分析大学生诚信缺失的原因
七、加强当前大学生诚信教育的建议
八、心得体会
九、备注
十、小组分工
摘要：诚信是中华民族的传统美德，而如今许多大学生中的诚信缺失现象令人关注。本文
针对当代大学生的诚信现状，进行了调研，在对调研结果分析的基础上，分析了当代大学生诚信缺失的成因，并结合自己身边的一些事迹给出了对当代大学生进行诚信教育的对策，同时也对如何加强大学生诚信意识提供了一些建议和理论依据。
关键字：大学生；诚信缺失；对策；教育
一、调查对象
本次调查对象以天津工业大学在校大学生为总体，采用随机抽样方法抽查对象。具体做法是在这所学校大学生中随机抽取50名学生，不分性别，每人一份问卷，共50份。这随机选取的50个调查对象构成本次调查的样本。
二、调查目的及要求
诚信教育是公民道德建设的主要内容，当前社会各个行业中都存在着不同程度的诚信缺失的现象，大学生的诚信（包括考试诚信不作弊、科研诚信不剽窃论文、就业诚信求职材料不做假、还贷诚信不拖欠贷款）也倍受社会关注。本方案的设计旨在引导学生分析部分大学生诚信缺失的现状和成因，努力将诚信作为自身的最基本的道德要求。
三、调查意义
古语曰：“不宝金玉，而忠信以为宝”。可见，自古以来诚信就是我们中华名族的传统美德。上至管仲“先王贵诚信。诚信者，天下之结也”，下至同仁堂“求珍品，品味虽贵必不敢减物力；讲堂誉，炮制虽繁必不敢省人工”。诚信一直都是人在待人接物时不可或缺的一项重要品质。尤其是对于当前处在转型期的中国，培养人们诚信的道德操守，对于经济、社会的可持续发展都具有重要意义。
四、当代大学生诚信方面表现
近年来，中国市场经济快速发展，使少数人在极大的诱惑面前利令智昏。制假售假、合同欺诈、虚假招标、骗税逃税、伪造假账、虚假广告、贪污舞弊、盗版侵权、恶意拖欠、变相传销……这种种行为像“病毒”一样侵蚀着社会的肌体，像“沙尘暴”一样吞噬着诚信的“绿洲”。而作为社会精英的当代大学生也抵御不了这种“病毒”，频繁出现诚信缺失现象。如考试作弊、学术抄袭、恶意欠费、毕业后不按时归还助学贷款、人交往诚信缺失等等，造成了社会的不良风气，成为阻碍校园文化建设的绊脚石。
五、当代大学生诚信缺失的现状
许多大学一直在教育学生要做到“明礼诚信”，但触目所及的诚信缺失现象比比皆是，而且表现形式多种多样。
（一）学习方面诚信缺失
1、考试作弊。
（二）经济活动方面诚信缺失
1、毕业后不按时归还助学贷款。
（三）求职就业的诚信缺失
1、求职简历的“注水”。
2、轻诺寡信，随意毁约。
（四）与人交往诚信缺失
1、人际关系虚假。当面一套背后一套，做人不真诚，势利眼。处处吹牛，夸大个人的能力；时时承诺，而从不兑现。
六、分析大学生诚信缺失的原因
（一）社会政治经济文化等领域不良风气的影响
政治领域。少部分领导干部凭借权力贪污受贿、生活腐化堕落、搞行业不正之风等等，影响了党员干部的整体形象，大学生与社会的联系十分紧密，政治领域的不正之风容易对大学生产生不良影响。
（二）传统诚信观念作用范围与当代社会特点脱节
在我国，传统农耕生活千百年的延续，导致社会生活圈相对集中，活动范围较为固定。目前高校诚信教育
缺乏实效性
（三）大学生缺少自身诚信修养和实践
许多大学生谈起诚信问题来口若悬河、头头是道，对作业抄袭、考试作弊等失信行为也多持反对态度，但同时他们也承认失信行为就发生在自己或同学的身上。
七、加强当前大学生诚信教育的建议
诚信既是思想观念的认识过程，又是行为习惯的养成和积累过程；既要求个人的内在自我修养和觉悟，有需要有很强的外在约束、规范以及良好的社会环境的熏陶。以我个人观点，增强大学生诚信教育应从以下方面考虑。
1正确认识和对待诚信教育
2开辟崭新的诚信教育途径
3建设一支高素质的诚信教育队伍
八、心得体会
诚信是现代社会生活中每个人的立身之本，只有把诚信作为完善人格来追求、来体验，才能自觉地启发诚信意识，达到更高的人生境界”。诚信更是大学生的一张身份证，诚信让我们更清楚自己的责任。面对社会给予我们的机遇和挑战，我们必须紧握诚信着张盖有特殊印迹的身份证。
九、备注
参考文献
[1]千布拉格.电力学院大学生“如何看待诚信”调查分析报告[J].内蒙古工业大学学报2006.(10)
[2]李玢.道德教育应重视关怀[J].道德与文明，2008，（6）
[3]袁振国.教育原理[M].上海:华东师范大学出版社，2001
[4]娄金龙.由大学生诚信问题看当代大学生价值观与人生观[J].天津大学学报.2008.（6）
十、小组分工
1410220121 王煜 调查问卷 列举现象 客观建议
1410220122 戴亚芹 调查问卷 列举现象 客观建议
1410220123 邓雪莹 调查问卷 资料搜集 客观建议
1410220124 寇晓晖 调查问卷 资料搜集 客观建议 1410220125 宋婉莹 调查问卷 心得体会 客观建议 1410220126 韩晴 调查问卷 心得体会 客观建议 1410220127 杨思维 组长 制定计划，分配任务，调查问卷，资料整理，撰写报告 1410220128 张萌 调查问卷 列举现象 客观建议