系统抽样教学反思
系统抽样教学反思
师永泉 运城中学
今天带领学生学习了系统抽样,系统抽样的关键在于四大步骤:编号、分段、从第一段中随机抽取一个编号、按照一定规则抽取样本。 通过教学我认为有几点需要着重强调:
1、 分段时如果不是整数,则需要从中剔除余数,以保证分得的每段有相同数目的个体。
2、 从第一段中抽取第一个个体时,因为抽取个数只有一个可以采取简单随机抽样的方法,包括抽签法和随机数法。
3、 最后一个步骤中说按照一定的规则抽取样本。通常采用的是间隔相等的方法抽取剩余个体,直到获取整个样本。所以在教学中一定要打破一个误区,就是系统抽样一定是编号间隔等于,这只是通常采取的方法,也有一些其他的规则,比如本次月考16题中的规则:如果在第一组随机抽取的号码为,那么在第组中抽取的号码个位数字与的个位数字相同。
- 03-18 2014年山西省中考政治试卷评析
- 04-30 高一下学期数学教学计划
- 08-16 "指导学生形成有效学习方法的策略研究"课题研究方案
- 09-26 2014年小学数学三年级下册期末抽查质量分析
- 04-18 2014年小学数学三年级下册期末抽查质量分析
- 12-19 八年级数学教学工作总结
- 06-14 药品质量抽验工作方案
- 08-20 教育科研先进个人材料
- 06-17 物理学期考试质量分析
- 08-20 2014年秋课题汇报资料
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