银色的桦树林
07-24
教学课题 教学目标
歌曲《银色的桦树林》 听赏《牧场上的家》 1、在教师指导下学会歌曲并能有感情的演唱歌曲,感受加拿大民歌的特点,与 同学合作表演。 2、通过欣赏《牧场上的家》 ,感受歌曲所表现的情景和童声的音色特点。
教学重点 有感情的演唱歌曲。感受歌曲所表现的情景和童声的音色特点。 教学难点 感情的演唱歌曲,感受歌曲所表现的情景和童声的音色特点 教法、学法 听唱、表演、听赏、感受、体验、合作 教学用具 钢琴、多媒体、乐器 教学过程 教师教学活动 学生学习活动 一、组织教学 师生问好 师生问好 说一说
二、多媒体出示相关的图片,说一说是些什么?导入 学生观看 新课,教师板书。 三、学习歌曲《银色的桦树林》 1、播放歌曲,学生小声跟唱几遍。
听歌曲,小声跟唱。
2、教师教唱第一段歌词,学生跟唱,教师纠正字音。 学生听唱 3、教师伴奏,学生跟钢琴伴奏唱。 4、学生练唱,教师指导。 5、加律动拍节奏边唱边表演。 跟钢琴伴奏唱 学生自由练习 边唱边表演。
6、指导学习第二、三段歌词。学生自己练习,教师 学生练唱 纠正。 7、指名唱。 8、跟伴奏演唱全曲,学生自选乐器为歌曲配伴奏。
三、听赏《牧场上的家》
独自演唱 跟伴奏演唱全曲。 自选乐器为歌曲配伴奏
1、教师简介内容。 2、初听,感受音乐内容。 3、随音乐轻声唱一唱 4、复听,随音乐拍打四三拍节奏。 五、小结。
感受音乐内容。 学生讨论、交流 随音乐轻声唱一唱 拍打四三拍节奏
板书设计 银色的桦树林 牧场上的家 加拿大民歌 童声合唱
课后反思