火凤凰残疾人家庭课堂计划简介
火凤凰残疾人家庭课堂计划简介
单位简介
南京火凤凰助残中心是民办非企业单位，办公地点在珠江路185号佳汇大厦702室，火凤凰助残中心主要业务范围是开展残疾人文体活动、残疾人救助、残疾人职业培训、残疾人康复等。火凤凰助残中心紧紧依托社区资源，深入调查残疾人生存状况，了解残疾人的教育、就业、创业、养老及婚恋交友的需求，将努力为残疾人提供多方面的服务。
项目内容:
火凤凰残疾人家庭课堂计划是南京火凤凰助残中心推出的一项残疾人教育工程。通过这一项目的实施，帮助那些有继续教育愿望，但因身体残疾较重，不能外出参加集中授课学习，或者因自身文化水平较低，无法跟上集中教学节奏的残疾人进行文化知识、职业技能和兴趣学习的计划。根据每一位受教残疾人的具体情况，制定个案，由教学者上门通过一对一面授、网络教学与集中授课相结合的方式，实施这一计划，同时对教学效果进行评估。通过志愿者的帮助，促进这些重度残疾人与社会其他人群的交流，与学习伙伴进行学习交流，建立正常的人际交往。通过本计划实施，让残疾人提高文化水平、生活质量，掌握职业技能，培养终身学习
观念，增强生活信心。
项目背景
据第二次全国残疾人抽样调查数据显示，中国现有残疾人总数约为8300万人，而残疾人中接受正规教育的人数与其他人群相比，比例明显偏低，以玄武区新街口街道残疾人数据调查结果为例，新街口街道共有1042名持证残疾人，其中受过初中及小学教育的残疾人共有515名，占新街口街道残疾人总数的49.4%，未上学的残疾人有122人，占总数的11.7%，两项相加，残疾人受初中及以下教育的人数占总数的61.1%。而据江苏省教育厅统计数据，至2007年，江苏省初中入学率和巩固率已分别达到97.2%和98.6%；说明残疾人文化程度与江苏省平均教育程度相比，存在巨大差距。
残疾人教育水平偏低，对残疾人的就业、创业、婚恋交友等造成了极大的困难，降低了残疾人的生活质量，降低了残疾人的幸福感。提高残疾人文化教育水平，是建设和谐社会，加强社区文化建设，关注民生的要求，是社会助残服务的一个亟待深化的领域。
政府及教育、残联等部门已经为残疾人教育水平的提高做出了不少努力。如努力提高残疾儿童入学率，对残疾学生进行教育补助，对获得各种学历的残疾人进行奖励等。但是，仍然有一部分残疾人得不到继续教育的机会，主要是由于残
疾程度较重，无法参加集中学习或者原本教育水平偏低而无法跟上集中教学的节奏，使得他们不能得到政府和残联的继续教育的机会。
火凤凰家庭课堂教育计划将为不能出门参加集中教学的重度残疾人和文化程度偏低而无法跟上普通教学节奏的残疾人提供一对一的个性化教学，由教学者深入残疾人家庭，根据残疾人的学习需求，制定不同的教学方案，进行极具针对性的教学。从而探索为残疾人提供教育帮助的新方式，帮助残疾人得到切实可用的知识，帮助残疾人掌握一技之长，能够掌握一定的谋生技能，提高生活情趣，提升生活质量，从而为残疾人打开一扇新的天空。
项目受益人群
直接受益人群：通过为重度残疾人和文化水平偏低的残疾人提供多样式多内容的教学，让残疾人掌握相关文化知识、电脑操作和其他职业与兴趣类的知识。受助人群60名。
间接受益人群：残疾人家庭间接受益人数预计200名。 基本特征：此项目受助人群以新街口街道六个社区接受家庭课堂教育计划的残疾人为主，兼及残疾人子女的教育，这些残疾人大都残疾程度较重，或原先文化水平偏低，有接受继续教育的愿望，但存在学习障碍。
具体需求：项目根据学习需要设立多种教学内容，聘请
具有丰富教学经验的大学教师和具有相应能力的大学生及专业技术人员担任教学任务。
项目前景
火凤凰家庭课堂教育计划是玄武区民政局2011年重点扶持的公益创投项目之一，将获得项目经费支持。并得到了玄武区残联、新街口街道办事处及各社区的大力支持。
根据火凤凰助残中心对新街口街道各社区残疾人抽样调查数据，在接受调查的残疾人中，有家庭教育需求的残疾人占调查总人数的10.5%，按此推算，全街道愿意接受家庭课堂教育的残疾人约有105人左右。残疾人家庭对家庭中的残疾人文化水平偏低状况表示忧虑，希望能得到继续教育的机会，家庭课堂教育计划也得到了残疾人家庭的欢迎。
本项目作为一种新的残疾人技能教育方式，具有扎根社区，贴近社区残疾人，共享社区资源，便利高效的特点，项目操作如果成功，将为残疾人技能教育提供一种新鲜的可供参考的教育方式，其经验可以复制，在更大的范围内推广。
南京火凤凰助残中心
2011年4月