阶梯状错落的首尔大型综合办公楼

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中学学校三年发展规划 一、办学条件 学校是深圳市远恒佳教育集团辖属的十三个办学实体之一，含小学龙华中英文实验、初中、高中部，集走读、接送、住宿为一体的全日制民办学校。 学校自20XX年5月创办，20XX年12月被评为深圳市一级学校，20XX年3月，被广东省教育厅评为“广东省一级学校”，20XX年，获深圳市民办优质规范学校奖。 学校设校长1人、副校长3人，各部门主任、副主任9人，学校党支部、工会班子 ...

民办学校三年发展规划 一、办学条件 学校是xx市远xx教育集团辖属的十三个办学实体之一，含小学xx中英文实验、初中、高中部，集走读、接送、住宿为一体的全日制民办学校。 学校自20XX年5月创办，20XX年12月被评为xx市一级学校，20XX年3月，被广东省教育厅评为“广东省一级学校”，20XX年，获xx市民办优质规范学校奖。 学校设校长1人、副校长3人，各部门主任、副主任9人，学校党支部、工会班子 ...

××乡九年一贯制学校前身是腰站乡第一中学，始建于1964年，占地10亩，教职工17人，在校生300余人，有6个教学班。本乡原有中学三所，按县教育局布局调整规划，于20XX年先后将原腰站三中，腰站二中合并到腰站一中。建成腰站乡中学。建成后的腰站乡中学已成为围场县实施“三十工程”重点建设的标准化初中，学校占地40亩。教职工53人，在校学生780余人，有18个教学班，由于学校拥有一流的师资队伍，优越的教 ...

东湖导游词 东湖位于武汉市武昌区东部，是全国首批命名的44个名胜风景区之一，同时也是首批获国家4A级景区其一。它于1982年11月被 国务院审定为第一批国家重点风景名胜区。面积88.2平方公里，其中，水域面积33平方公里，其岸线曲折，港汊交错，碧波万 顷，渔舟荡漾，青山环绕，是我国最大的城中湖。 东湖的湖面辽阔，烟波浩渺，素有99湾之称。东湖有大小山峦34个，连绵起伏，高低错落。东湖的山，山青如黛 ...

　　为加快建设节约型社会，根据《国务院关于做好建设节约型社会近期重点工作的通知》（国发〔20xx〕21号）及《浙江省人民政府贯彻国务院关于建设节约型社会重点工作的实施意见》（浙政发〔20xx〕40号）精神，现就我市20XX年前建设节约型社会重点工作和相应的政策措施提出如下意见： 　　一、大力推进能源节约 　　（一）积极推进能源结构优化。抓紧启动节约和替代石油、热电联产、余热利用、建筑节能、政府机构 ...

第六次全国人口普查综合培训方案 第六次人口普查作为一项重大的国情国力调查，是我国和平时期最大的社会动员，在这项庞大的系统工程里，普查指导员和普查员业务培训工作是其中重要的一环，是保证普查工作质量的基础工作。根据区人口普查工作总体安排，9月15日前，我街将采取集中的方式完成对人口普查人员的培训。为保证全街培训工作正常有序推进，并取得良好的培训效果。根据《第六次全国人口普查方案》及有关细则，结合我街实 ...

*大学生辩论赛流程方案策划书―20xx* 一、活动背景：激情飞扬，辩出自我 二、活动目的： 1，为中专生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台 2，通过本次活动提高广大中专生的口才表达能力和交际水平 三、活动时间：优良校风月期间（3.5～4.5） 四、活动地点：：预赛：各班教室决赛：阶梯教室 五、主办班级： 承办班级： 协办班级: 六、比赛要求： 参赛队伍：中医药系 辩手要求：每支队伍由4人组成 ...

中心小学“乡村学校少年宫”申报材料 “乡村学校少年宫”的建设体现了党和政府对青少年健康成长的高度关怀，通过少年宫的建设为孩子们创造一个优良的成长环境，打造一个培养孩子们兴趣爱好、拓展孩子们能力素质、陶冶道德情操的课外乐园。满足未成年人的基本文化需求，从而推动农村未成年人思想道德建设工作，达到让每一位孩子能在少年宫中实现快乐学习，健康成长的目的。 一、学校基本情况 堡子镇中心小学位于会同县境中部，一 ...

关于举办建校60周年庆典的报告 尊敬的各位领导： zz年，适逢xx中学新教学大楼竣工落成暨xx中学建校60周年之喜庆。xx中学全体师生缅怀历史、倍感自豪，沐浴党恩、欢欣鼓舞。为深入贯彻落实党的教育纲要精神，回顾办学历史，弘扬优良传统，展示办学成就，扩大学校影响，凝聚各方力量，推动全面发展，xx中学拟于20XX年秋建校60周年之际，举办隆重庆典，广邀各级领导、社会贤达、各界友人，回乡省亲，共襄盛会。 ...

一、工作目标： 1 注重学习习惯的养成和学习方法的指导，使高一学生初步恢复语言学习的敏感性，逐步生成学习语言的兴趣，尽快适应高中英语的学习。 2 从听、说、读、写、译五个方面加强基础知识的积累和综合语言运用能力的培养，同时指导学生开展研究性学习研究，以发展学生自主学习的能力和合作精神。 二、具体工作措施： 1、 组织本备课组全体英语教师隔周集体备课一次，讨论单元重难点、练习、测试等教学问题。 2、 ...