[小鲸游大海]
绘本故事:
《小鲸游大海》
执教人:张燕冰
执教班级:大二班
执教时间:2014年11月17日
一、活动目标
1、理解故事的基本内容和了解鲸鱼的生态环境。
2、通过故事,幼儿感知鲸鱼妈妈和小抹香鲸之间的情感互动,并能学会在遇到困难时,能更坚强、更勇敢地面对。
二、活动准备
1、教学大书《小鲸游大海》。
2、有关鲸鱼的动态影像资料、PPT 鲸鱼的轮廓图、五匹马、两头象的图片 。
三、活动过程
(一)、开始部分,与幼儿共同讨论引出故事。
1、你知道世界上最大的动物是什么吗?(幼儿猜测„„)
2、他比两头大象大,比五匹马大(出示小抹香鲸的身体轮
PPT ,让幼儿感受鲸鱼体积的巨大)。
3、它到底是谁呢?(请幼儿进行猜想后,出示“鲸鱼”的动态资料),你们猜对了吗?
(二)、集体部分,共同阅读教学大书《小鲸游大海》P2——P29
1、出示故事书封面
——今天我们就来讲一个关于抹香鲸的故事,在我们图书的封面,你看到了什么?(幼儿仔细观察,自由表达)
——教师介绍故事名称。
2、第一遍了解故事情节,幼儿通过观察图书P2——P29
P2——P9请幼儿观察图书画面,将自己看到的讲述给大家听。 提问:你看到了什么?还有哪些?有没有不一样的看法?
P10——P11 为什么鱼弟弟、鱼妹妹看到小抹香鲸都要逃跑呢?(帮助幼儿了解鲸和鱼的区别,体会鲸鱼的体积大) 。
P12——P29 请幼儿观察图书画面,将自己观察到的讲述给大家听,在幼儿讲述的过程中,教师引导幼儿感受妈妈与小抹香鲸之间的情感互动。
3、第二遍了解故事内容,通过集体聆听故事P2——P29
提问:小抹香鲸能够从乌贼那逃出来吗?它是怎么样逃出来的呢?鲸鱼妈妈帮助它了吗?鼓励幼儿大胆猜测,并将自己的想法在集体面前表述出来!
4、第三遍了解故事内容,通过观看(图书画面P30——P35),让幼儿论证自己的猜测。
5、第四遍了解故事内容,和幼儿一起聆听故事最后一段,重点引导幼儿说说小抹香鲸在遇到乌贼的时候是怎么办的?有没有害怕,它是怎么做的?在生活中我们遇到了困难,我们会怎么做呢?
三、结束部分
现在你们知道世界上最大的动物是谁了吗?它是生活在什么地方的呢?遇到了困难,它是怎么做的呢?(幼儿自由回答)真是勇敢的小抹香,实在了不起!我们也要像小抹香鲸学习哦 ,在遇到困难的时候,勇敢地面对。今天小抹香和妈妈在大海里游得太久了,需要休息了,我们下次再和小抹香一起游大海吧!