2017中考英语模拟试卷质量分析
2017年镇巴县中考英语模拟（一）质量分析 本周一我校全体毕业生参加由镇巴县教研室统一举行的第一次联考，参加考试人数39人，及格人数26人，及格率67%，优秀人数12人，优秀率31%。现就本次考试情况做以下分析。
一、答题情况分析：
1.听力： 这次听力部分不难，因朗读清晰、题目要求不高，最高分25分，最低分8分。失分主要在5、6、15、17、19、20小题，其中第19题错误较高，学生没听清短文内容，导致很多人在听短文这样的高分值题失分较多。
2、完型填空：介绍第一节主要考查了平时英语语法的积累，考查学生综合运用语言交际的能力，在21题里出错较为严重，平时我们见到大多数完形填空是不会在第一个句子中设空，而本次考试中，学生在处理第一节完形填空时没有考虑到更多的语言综合运用能力，凭自己的惯性思维就选择了21题中的has选项，忽略时态的重要性。在错误率比较高的在第二节的33、34小题中，学生没有将本段文章作以整体，通读上下文，意思连贯性差，不能准确选择清楚明了的答案，整篇文章没有完全理解，也有可能是因为头一回遇到连续两个完形填空，从心里上不能正确对待此类题型，打破惯性思维。
因此，在做此类题型时要教会学生调节好心态，仔细阅读，整体把握文章的宗旨，抓住关键词句，进行推理、判断，在接下来的这段时间应该带领学生多做这样的题，多一些练习机会。 .3、阅读理解：
本次阅读理解并不难，由于在阅读中的A中出现了很多学生常感觉很困难的不认识长地名，首次从心理上就感觉理解起来很困难，所以在42、43、44题中体现了阅读理解的不精准性，将one of 没有区分出来，而在B阅读中，第46题选项中出现了生僻单词，也是导致错误率较高的一道题。在C阅读中，很多学生不能区分现实和阅读理解后的答题选项，往往平印象、感觉答题，也是导致49、51题失分。在阅读D中，虽然这篇文章没有生单词，但是因为这篇文章理解与常出现的释义有差异，许多学生不能精准的做好52题题型分析。
4、完成句子：
这道题主要考查学生积累短语和运用短语及单词的能力，大部分学生能得到6分，极少数学生得10分，不及格学生基本0分，在以后要一如既往的加强学生短语及词汇运用的能力。
5、短文填空：
本次短文填空不难，对于大多数学生来说都能够拿到6分以上的分数，对于学优者来说10分不是问题，因为训练了很长时间，学生基本能够从容对待这个题型。
6、任务型阅读：
可以说任务型阅读完全是个送分题，只要有点英语功底的学生，完全能够得到满分，对于这个题，要加强训练学生对句子的理解和加强学生运用知识的能力，尽快让学困生掌握答题技巧。
7、补全对话：
错题率较高的是82、83题，很多学生再写句子时，没有考虑到时态的变化，在句子结构中将句子成分运用错误。今后，要加强学生学习句子结构及用法。
8、书面表达：
存在问题：（1）、主谓搭配不当（2）、中国式英语，见什么写什么，逐词翻译.（3）有的死抄阅读。
这次失利的关键是：
1教师讲的多，学生动的少，落实不到位
2 没有太多关注好学生 ,导致优生少，及格人数也少。
二、对接下来的两个月的教学安排：
1、依据课标要求，继续过好基础关
2、尽快结束第一轮复习、进入第二轮复习
3、专项训练，过好落实关。
4、加强写作训练，尤其写一些关于校园生活的作文。
5、特别强调学生的书写。
6、规范训练
从这次的答卷情况来看，有些学生（包括一些英语基础较好的学生）在答题中反映出的种种问题必须引起高度重视。因此在这段时间对学生做具体的示范和技术指导，如审题方法、研读试题意图，规范答案的习惯，尽可能减少由于审题不仔细、答题符号不规范等不必要的失误。多鼓励学生，我能行。
镇巴县平安初级中学 2017年4月27日