语文学科组工作总结
重庆市大渡口区新工小学
2013-2014学年下期语文学科组工作总结
语文教研组本学期的工作在学校的统一领导下,按照学期初制定的工作计划,团结协作,真抓实干,全面贯彻落实新课改精神,以全面提高学生的语文素养为目的,形式多样地开展语文教学工作,圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下:
一、更新教育观念 ,课改深入课堂。
作为学校最大的学科组——语文教研组,我们深深地感到应该始终站在课程改革浪潮的前头,为学校的语文教学,为推动学校整体教学水平的提高,发挥我们的智慧和才能。开学初,我们全组老师认真研读了《语文课程标准》,了解了每个年级段的教学目标和要求,开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。之后又通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程,把握新课程,以转变观念,形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。
二、继续开展校内心动课堂的创建活动
开学以来,兰校长大胆提出了“心动课堂”的构想,半年以来已在学校全面展开。学校领导亲自制定了新的教师评价标准,鼓励教师大胆践行新的教学理念,通过课堂师生互动、课后师生互评等方式,倡导师生打造“心动课堂”,努力使沉闷的课堂气氛活跃起来,让教师乐教,学生愿学。走进课堂,演绎精彩,服务学生是“心动课堂”的核心。“心动课堂”要求教师必须走下神坛,脱下权威的罩衣,同时要求一切参与者通过课堂活动能够感受到一种“心动”。每次活动,我们都认真抓好以下环节:集体备课,组织听课,评课、诊断、总结。近些时间以来,我校“心动课堂”已经取得了显著的成效,但教书育人,任重道远,我们还有很长的一段路要走。
三、进一步落实集体备课制度
“尺有所短,寸有所长。”每个人都有他的长处和短处,如果能相互学习、相互借鉴,扬
长避短,我们的工作就能事半功倍。但由于种种原因,以往集体备课常常流于形式。本学期我们认真落实学校有关规定,严格纪律要求,改进组织方式,在备课组内实行定课题、定时间、定内容、全体参加的做法,在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想,统一进度,统一练习,特别是在备教学目标,备学生练习,备教学方法时能集思广益,取长取短,同时通过集体备课,及时了解教育教学情况,针对教材的特点,不断地进行探索、改革、创新。
四、教学常规检查常抓不懈,落实到位
为了使教学工作规范化,制度化,科学化,条理化,语文常规检查,都很抓落实,不走过场形式,认真细致,发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯,老师们能及时完成各项任务。
总之,在本学期里,我们语文组的中青年教师处处带头垂范,前辈教师们敢于大胆创新,都取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足,如教研组活动开展得还不够扎实,在许多具体工作环节上缺乏创意,备课组活动效率不高,一部分教师对教研活动的认识不够端正,参加集体活动的热情不高。对学生的课外阅读指导还不够,在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼,对其语文综合素养的提高关注不够。不过我们相信,只要全校上下切实更新教育观念,真正坚持正确的办学方向,在总结本学期经验教训的基础上,在各位教师的共同努力下,我们组下学期各方面的工作会做得更好,对此,我们充满信心。
新工小学 张贵会
2014/6/20