浅议高校师生关系的现状.反思与对策
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浅议高校师生关系的现状、反思与对策 作者：张震
来源：《新教育时代》2014年第16期
摘 要：随着现代社会的快速发展，高校教师和学生之间呈现出关系危机化，为了高校和谐师生关系的构建。本文从社会、教师和学生角度分析了高校师生关系的现状，并从改进交往方面提出建设和谐师生关系的对策。
关键词：高校师生关系 淡漠 功利目的
一、高校师生关系存在的问题
随着社会的发展，市场需要大量的专业人才，为了满足市场需求，我国高校每年都迈着扩招的步伐。因此，我国高等教育已由原来的精英教育过度到大众教育阶段，师生关系随之产生了新的问题。
1.师生交往较少，感情淡漠。
随着高等学校招生规模的不断扩大，学生人数的迅猛增加，加上教师整日忙于备课、授课和科研， 学生们除了在课堂上见到老师外，课外很少跟老师沟通和交流。即使在课堂上， 教师与学生也似乎隔了一道鸿沟，师生关系越来越趋向单一，仅仅是教师在三尺讲台上授业和学生在课桌上不停的记笔记。甚至有的学生在大学期间， 竟然连几次单独发言的机会都没有。出现了课堂上为师生， 课堂外互不相识的局面。因此，学生私下称老师为 “熟悉的陌生人 ”，高校老师与学生的关系成为课堂为师生，课外即路人。可见， 师生间由于缺乏交流， 从而造成情感交流和思想交流的闭塞， 使得师生间感情较为淡漠， 甚至关系紧张， 不利于良好师生关系的建立。
2.受市场经济影响，师生关系更加功利化
市场经济的飞速发展，功利主义的师生关系正在冲击着当代大学校园。大学本是传播知识的场所，但是在当代高校师生关系中，师生双方已不是单纯的教与学的关系。教师本着教是谋生的手段的功利目的来教，学生本着将来能更好地就业的功利目的来上学，师生双方将对方视为实现自己某种愿望或达到某种目的的利益客观体。
3.师生互信程度降低
在当代社会，我国高校学生对教师及教师对学生的期望值普遍偏高。学生对教师的知识和能力理想化的期待与现实中教师的实际状况形成巨大落差和教师对学生放任自由的学习形式的不满， 构成了师生关系上的主要矛盾。又由于部分教师工作方式不当，及学生急功近利的思