小学养成教育各阶段目标
口张小学学生养成教育总目标
（一）文明、礼仪习惯：
1、尊敬国旗，会唱国歌；
2、尊敬师长，见到老师、客人，主动问好
3、孝敬父母，牢记父母和长辈教导，知道感恩；
4、团结友爱，关心他人，遇到“老、弱、病、残”主动礼让；
5、勤俭节约，不比吃穿，不乱花钱；
6、说话文明，会讲礼貌用语；
7、诚实，不说谎话，知错就改；
8、学会倾听，不随意打断别人讲话；
（二）遵规守纪习惯：
1、遵守作息时间，不迟到、不早退、不旷课，有事请假，少先队要服从队的决议；
2、走路、上下楼梯靠右行，不拥挤推搡；
3、公共场所礼让，遵守交通规则，不妨碍别人；
4、保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物；
5、爱护公物和公共设施，不乱涂抹、刻画。
（三）卫生健康习惯：
1、衣着整洁，勤洗手脸，勤剪指甲，早晚刷牙，不吃零食，经常洗澡；
2、自己的事情自己做，主动做一些力所能及的家务；
3、认真值日，不随地吐痰，不乱扔杂物，保持教室、校园整洁；
4、认真做课间操和眼保健操，积极参加有益的文体活动和社会实践活动；
5、课间要充分休息，自觉到室外呼吸新鲜空气，做有益于健康的活动；
6、坐、立、行、走、看书、写字时坐姿端正；
7、乐观、向上，遇到问题学会倾诉，能进行自我心理调节，乐于与人交往。
（四）学习习惯：
1、预习习惯：课前要预习新课内容，掌握预习方法，学会根据已学的知识或借助工具书自己解决不理解的预习内容，逐渐养成写预习笔记的习惯。
2、听课习惯：自觉遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事，注意听讲，主动思考，勇于提问，善于合作交流，乐于探究。
3、写字、计算习惯：书写姿势要端正，字迹工整，字体规范，不写错别字；计算准确，速度快，认真检查、验算。
4、作业习惯：回家后主动独立完成作业，不边做边玩，不用家长督促；作业整洁，页面设计合理，不乱撕作业本；做完作业要认真检查，不依赖家长，发现错误及时纠正。
5、读记习惯：坚持每天诵读经典20分钟(低年级学生可由家长领读或讲故事) ，每周诵记一条名言警句或一首诗词。
6、写日记习惯：坚持写日记，每周至少1篇，每天睡觉前回想一天所做的事情。
学生养成教育年级目标
（一、二年级）
1、学会自己穿衣、洗手、洗脸、刷牙、 系鞋带，学会整理书包，整理课桌兜。
2、熟记国歌，会唱国歌，升国旗时保持安静，肃立。
3、认真做好广播操，动作准确、有力，整队快、静、齐。
4、认真做好眼保健操，穴位正确。
5、养成每日带手帕的好习惯，并注重手帕的清洁，不拖鼻涕。
6、勤洗澡、洗头、剪指甲，早晚刷牙、漱口，饭前便后洗手。
7、按时上学，不迟到、不早退，课前准备好学习用品，上课专心听讲。
8、见到老师主动行礼、问好、用尊称，不直呼姓名。
9、会使用“您好”、“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语。
10、不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，做值日生能认真负责。
11、集会时保持安静，不小声说话，不扭前顾后。
12、保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物
13、诚实，不说谎话，知错就改
14、不在课本、作业本的封面上乱写乱画 珍爱课本、文具，不使课本、作业本打卷 损坏。
15、不在课桌上、教室墙面上刻画。
16、会用铅笔一笔一画书写作业，卷面工整整洁。
17、上、放学靠右慢行，不在校园内外追逐打闹，不在教室里高声喧哗。
18、早出晚归主动与父母问好，外出请示父母。
19、按时完成作业，今天的事今天做。
20、不乱花钱，不随便吃零食。
养成教育年级目标
（三、四年级）
1、尊敬国旗，会唱国歌
2、懂得待人礼节，见了客人打招呼，主动让座，客人走了要送出门外，并说“再见”。
3、平等待人，不讥笑别人的缺陷，关心 残疾人，照顾一切有困难的人，不给同 学起辱性绰号。
4、讲究卫生，衣着整洁，上学不穿拖鞋。
5、主动爱护校园环境，保持校园清洁，主动拾起校园里的杂物、垃圾。
6、做学习的主人，能够主动完成学习任务，学习兴趣浓厚，爱看课外书。
7、课堂自觉遵守纪律，主动思考，积极发言，用普通话声音洪亮地回答老师的提问。
8、自理能力强，能够自觉践行日常行为习惯。定时洗头、洗脸、刷牙、洗脚，整理房间、课桌，养成物品从哪拿往哪放的习惯。
9、热爱劳动，主动承担家务劳动及校园劳动，做合格的值日生，自己的鞋袜自己洗。
10、作业书写工整，格式规范，及时上交。
11、不抄袭他人作业，养成不懂就问的习惯，考试不作弊。
12、下课时，待老师离开后，再按顺序离开教室，不在教室里高声喧哗。
13、会合理支配金钱，不乱花钱，不乱买零食。
14、集会、做操站队快、静、齐，动作到位。
15、保护好书本，不在封面上乱写乱画，保证作业不打卷。
16、尊重老师，听从父母的话。
17、与同学和睦相处，学会宽容，不斤斤计较，不打小报告。
18、珍惜时间，按时作息，当天的事当天做。
19、爱护公物和公共设施，不乱涂抹、刻画。
20、乐观、向上，遇到问题学会倾诉，能进行自我心理调节，乐于与人交往
养成教育年级目标
（五、六年级）
1、关心国家大事，喜欢看新闻，知道国家重要领导人姓名。
2、学习积极主动，有目标、有理想、作业书写美观。
3、平等待人，不讥笑别人的缺陷，关心残疾人，照顾一切有困难的人，不给同学起污辱性绰号
4、珍惜时间，按时作息，当天的事当天做。
5、有良好的卫生习惯，坚持课外体育活动，认真做广播操、眼保健操。
6、真实地对待自己的生活、学习，诚实地对待考试。
7、做事有决心，有毅力，说到就要做到，想做的事情就要坚持下去。
8、对同学信赖、理解、帮助，能合理处理同学之间的不愉快。
9、遵守公共秩序，在公共场所不打闹、不喧哗，不干扰别人。
10、与人交往讲信用，答应别人的事要尽力做。
11、待人体贴，善于站在他人的立场上思考问题，襟怀坦白地对待与自己意见及立场不同的人。
12、爱护公共场所的一切设施，看到别人损坏和私拿公物的行为，进行劝阻和批评。
13、关心尊重他人，乘车坐船主动给老幼病残让座。
14、爱护小同学，行走靠右慢行。
15、善思善问，有个人独立的思想，不人云亦云。课堂上能提出有价值的问题，回答问题有深度、精辟。
16、课桌、书包、储物柜里的物品摆放整齐，有规律。
17、自信、自学、自尊、自强、自理。
18、主动拾起校园杂物，热爱校园。
19、主动做家务，整理自己的房间，自己的衣物自己洗，会做简单的饭。
20、课前要预习新课内容，掌握预习方法，学会根据已学的知识或借助工具书自己解决不理解的预习内容，逐渐养成写预习笔记的习惯。