数学思维训练课 移多补少 教案及材料
《移多补少的学问》教学计划
执教：海门市万年中心小学 沈科宏
阅读材料一
该给几个苹果（校本创编）
星期天早上，张妈妈从市场买回一些苹果，放在了桌上。上班回来后发现苹果已经被两个女儿分光了，妹妹拿到4个苹果，姐姐拿到10个苹果，妈妈就说，姐姐你拿的比妹妹多，这样对妹妹不公平。你们知道姐姐应该给妹妹几个苹果，两个人的苹果就一样多了吗？
姐姐说：先把我们两人的苹果合起来，4+10=14（个），再平均分成两份，14÷2=7（个），每人都是7个，这样我应该给妹妹10－7=3（个）个苹果，就一样多了。
妹妹说：通过画图，我知道姐姐比我多6个苹果，然后把姐姐多的6个苹果平均分成两份，把其中一份给我
姐姐：
妹妹：
这样我和姐姐就同样多了，列式表示为：
10－4=6（个）
6÷2=3（个）
阅读材料二
其实妹妹的算法是典型的移多补少的例子。生活中我们经常会踫到两个数量作比较，一个数量大，一个数量小，要使两个数量同样多，就要从大的数量中拿出一些补给小的数量，才能使两个数量同样多。像这种从大的数量中移出一部分补给小的那个数量，使两个数量同样多，我们就叫做移多补少。
算式10－4=6（个）表示姐姐比妹妹多出的苹果数量，也就是大的数比小的数多出的部分，即为相差数。
算式6÷2=3（个）表示姐姐该给妹妹的苹果数量，也就是把相差数平均分成两份，其中的一份即为移动数。
阅读材料三 原来喜羊羊有多少张邮票（校本创编）
懒羊羊原来有7张邮票，喜羊羊拿出3张给懒羊羊，它们的邮票张数就一样多了。喜羊羊原来有多少张邮票？
阅读材料四
原来喜羊羊比懒羊羊多几张邮票
——（摘自《小学生数学报》第1110期第三版）
喜羊羊和懒羊羊各有一些邮票，喜羊羊给懒羊羊8张后，还比懒羊羊多4张，原来喜羊羊比懒羊羊多几张邮票？
[阅读提示]可以先想：如果喜羊羊给懒羊羊8张邮票后，他们的票数一样多的话，根据移动数×2=相差数，可以求出喜羊羊比懒羊羊正好多了2个8张（即16张），但题目中的条件是“喜羊羊给懒羊羊8张后，还比懒羊羊多4张”，说明原来喜羊羊比懒羊羊多的张数应在16张的基数上还要多4张。解答如下：
8×2=16（张）、
16+4=20（张）
答：原来喜羊羊比懒羊羊多20张邮票。
课后阅读：《小学生数学报》第1110期第三版上《根据差来调配》中的例三。
1、（摘自《小学生数学报》第1110期第三版）
啄木鸟妈妈和啄木鸟女儿一起在大森林里进行捉虫子比赛，啄木鸟妈妈捉的虫子给啄木鸟女儿12只后，结果比啄木鸟女儿少6只，啄木鸟女儿比妈妈少捉多少只虫子？
2、（摘自《小学生数学报》第1110期第三版）
小白兔共采蘑菇76个，将这些蘑菇分装在两个纸箱中，如果从第一箱中拿出5个放到第二箱中，第二箱比第一箱还少2个，原来第一箱和第二箱中各有多少蘑菇？