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  • 09-05 培养幼儿语言心得体会
  • 要给幼儿创造良好的语言环境,必须丰富幼儿的生活。因为生活是语言的源泉,只有丰富的生活,才能为丰富的语言提供良好的环境。因此,在教育工作中,要给幼儿创设丰富多彩的生活环境,增长幼儿知识,开阔幼儿视野,扩大加深对周围事物的认识和理解,促进幼儿思维发展,培养幼儿良好的口语表达能力。 一、掌握幼儿学习语言的规律,有计划地进行培养和训练(一)通过直接感知,在认识周围事物中发展幼儿语言 幼儿学习语言,都要与周 ...

  • 07-06 语言专场报告心得体会
  • 语言专场报告心得体会 小沥幼儿园 张秀群 20XX年11月17日,我参加了刘xx博士在中山市党校开展的语言专场报告会的培训,参加完报告会,使我在幼儿语言教育方面又有了更加多的认识,这一天的培训,非常有意义。 专场分为两大部分进行,首先是有语言活动游戏展示,老师们在语言的活动展示中都能给予我很大的启发,她们在上课的那种精神,那种带动孩子的兴趣,让我不得不佩服,孩子们在回答问题的那种完整性,让我感觉到 ...

  • 05-31 特教实习心得体会
  • 特教实习心得体会 在一个多月的学习期间,使我对这份工作有了新的认识,也有了更深的体会。刚开始选择这个学校的时候,说实话有一份好奇心在里面,同时也认为自己可以接受这个挑战,但是通过各位老师的讲解,使我明白了自己认识的不足! 也许有一些人会对残疾儿童有偏见,因此会对我们的老师有偏见,这些我都不怕,既然已经选择了这条路,就会用心去做好,努力走下去!对于这些孩子我们要付出更多的爱心,耐心,细心,关心,恒心 ...

  • 01-16 小班阅读专题总结
  • 小班阅读专题总结 阅读是孩子了解自然与社会、获得知识和经验的主要方式。“蒙氏阅读”这套教材给孩子带来了无限的惊喜和欢乐。研究发现,3-8岁是人的阅读能力发展的关键期,在此期间,蒙氏阅读通过系统的教材和合理的教学具帮助他们形成自主阅读的能力。在现代终身教育理念下,阅读陪伴人类终身。 一、陶冶了幼儿的性情,培养了情商 幼儿是凭借色彩、图像、文字并借助于成人形象的读讲来理解读物的。蒙氏阅读充分综合了插画 ...

  • 04-14 互动听评课体会:你会解读孩子的语言吗?
  • 互动听评课体会:你会解读孩子的语言吗? 上一周,和邻校两所学校一起开展了听课研讨活动.听了两节二年级的数学课.于是想把自己的几点思考写下来.我不知道写下这些东西对教师有没有用,这些是不是很多同行朋友思考过或感兴趣的问题.但我想原原本本地把自己的一些零碎的思考所得记下来.因为对自己有用,可以借文字的表达来整理自己的一点片面而零碎的想法.另一个希望是,但愿引起广大教育同仁的思考,关注我们的课堂,关注学

  • 02-08 幼儿评语收集
  • 幼儿评语收集 你是一个稳重、腼腆的小男孩。你爱帮助别的小朋友,有同情心,你做事情有条理,遇到困难有勇气克服,本学期动手能力、语言、绘画方面有了很大进步,做事情的速度也快多了,上课时也能大胆发言。老师希望尧尧小朋友以后再接再厉、越来越棒,更上一层楼。 不爱言语的臻臻进步了,天天能按时上学,有礼貌的向老师问好,会和小朋友交流玩耍了。学习上有了很大的进步,能按自己的想象绘画。读大班了,希望你能积极的举手 ...

  • 11-15 师德师风演讲稿-让师之言,传师之爱
  • 让师之言,传师之爱 俗话说“良言一句三冬暧,恶语伤人六月寒”。此可见,语言是一门科学,是一门艺术。对教师而言,它是师生之间进行交流和沟通的工具,是师生间建立深厚情感和和谐关系的桥梁,是教学技能和师德建设的重要内容。为此,教师应不断地修炼自己的语言,让它具有纯洁、文明、健康的特点。这是因为教师所从事的是一个特殊的职业,所代表的是一个特殊的群体,他们不仅是社会的楷模、道德的典范,还是文明的创造者和传递 ...

  • 08-19 2014年星星班秋季学期教学工作计划
  • 20XX年星星班秋季学期教学工作计划 20XX年秋季教学工作开始了,我们星星班迎来了一批新面孔,在这学期五个月左右的时间里,我作为星星班的主教老师将努力抓好学生的安全工作、德育工作和幼小衔接工作,努力提高学生的思想品德,努力培养良好的学习习惯,为下学期更好地学习和生活打下良好的基础。 一、班级基本情况 本班现有学前班儿童45人,有30人是原大二班升上来的孩子,另外15人是从别的幼儿园转过来的孩子, ...

  • 01-22 2014年第二学期期末抽测试卷分析报告
  • 20xx学年第二学期期末抽测试卷分析报告 一、命题意图及试卷分析 本次学业语文试卷满分100分,试卷总体结构由字词句(46分)、积累与运用(8分)、阅读(21分)、习作(25分)四个基本板块组成。本测试卷,题型多样,内容较丰富,知识覆盖面较广,尊重了文本知识,较好地贯穿和体现了新的课程理念,注重考查了学生识字写字能力,对课文内容的理解,语言文字的感悟和运用,以及阅读理解、分析及习作能力。 二、答题 ...

  • 07-26 幼儿园小班下学期保教计划
  • 幼儿园小班下学期保教计划 一、情况分析 通过一学期的幼儿园生活,我班幼儿从开始进园的哭娃娃成了一个个用心去接触与感受幼儿园的人、事、物与气氛的乖娃娃,逐渐地在这“小小社会”里做起了小主人:听,他们在热情地与你打招呼;看,他们在娃娃家热火朝天地忙着为你准备食物;如今他们愿寻找不同的伙伴做朋友,每个人都有2~3位好朋友,愿与同伴交往;通过寒假期间的电话访谈及第一周与家长交谈中了解到我班孩子,大部分的体 ...