8.各具特色的民居导学案
书香小学蛮洞村校六年级下册语文导学案
8、各具特色的民居
编者:杨凤清 组名: 姓名:
学习目标:
1.学习并积累“奇葩、安然无恙、和睦”等词语。
2.有感情朗读课文,了解客家民居和傣家竹楼的特点。
3.学习抓住事物特点进行叙述的说明方法,如列数字、打比方、举例子等。 知识链接:
1、客家民居——“世界民居奇葩”
位 置 闽西南、粤东北的崇山峻岭中
作 用 防备盗匪骚扰和当地人排挤
材 料 在土中掺石灰,用糯米饭、鸡蛋清作黏合剂,以竹片、木条作筋骨 结 构 大多为三至六层楼,一百至二百多间房屋如橘瓣状排列,布局均匀,宏伟壮观;土楼围成圆形的房屋均按八卦布局排列
文化特征 吉祥、幸福、安宁;和睦相处;勤俭持家;平等互助
2、傣家竹楼的特点
建筑环境
常绿的竹林之中
建筑习惯
多起竹楼,傍水而居
建筑原因
地处亚热带,气温高
作用
防酷热和湿气
材料
竹、木、茅草或瓦
结构布局
村边有防护林带,四周用竹篱围着,下面空地作院子。
竹楼呈正方形,上下两层,楼上住人,楼下关牲口、堆柴禾。
竹楼内有走廊、堂屋、卧室等组成。
结构简单,宽敞美观,通风良好。
建楼风俗
迎接中柱;全村帮忙;“架竹楼”仪式。
【预习案】
方法指导:利用工具书,自主学习完成。
一、读熟课文,读准字音。
二、了解背景及相关知识。
三、概括主要内容,初步了解作者表达的思想感情。
四、完成学案。
【学案】
方法指导:1、小组合作,探究交流。2、互相质疑,大胆发言。3、读悟结合,训练朗读。
浏览课文,读后小组讨论以下问题:
1、 给加点字注音,理解意思:
粤 奇葩 偏僻 掺 糯米 黏合剂 夯筑 八卦 贮仓 竹篾 茅草
2、 解释词语:
奇葩: 安然无恙:
3、默读课文,按表格要求在文中画出客家民居相关特点。
位置
地位
作用
材料
结构布局
文化特征
哪些句子照应了“世界民居奇葩”这句话?用横线画出来。
客家民居大门上的对联是:“_______________,______________”
______________,表现了_________________________________________的愿望。背诵下来。
4、自己设计一张表格,了解傣家竹楼的特点。
5、结合文中语句说说作者介绍民居特点时运用了哪些说明方法,这样写的好处?
【检测案】
一.给带点子选择正确的读音,打上“√”。
1.世界民居奇葩〔bā pā 〕
2.用鸡蛋请做黏(nián zhān)合剂
3.二层当贮(chú zhù)仓
4.在土中掺(cān chān)石灰
5.一幢幢(chàng zhuàng)竹楼
二.下面的句子运用了什么说明方法?选择合适的答案,填序号。 ⑴举例说明 ⑵数字说明 ⑶比较说明 ⑷打比方说明
1.竹楼由20至24根柱子支撑。 ( )
2.一百之二百多间房屋如橘瓣状排列,布局均匀,宏伟壮观。( )
3.在土中掺石灰,用糯米饭、鸡蛋清做黏合剂,以竹片、木条做筋骨,夯筑起墙厚1米、高15米以上的楼。 ( )
三、为客家民居或傣家竹楼设计一份导游词。
教学反思:
学生的社会体验太少,存在地区文化差异,对课文的理解出现障碍!