财务管理是在一定的整体目标下

财务管理是在一定的整体目标下, 关于资产的购置(投资), 资本的融通(筹资) 和经营中现金流量(营运资金), 以及利润分配的管理, 是基于企业再生产过程中客观存在的财务活动和财务关系而产生的。

一、财务管理具有以下特点:1.财务管理是一项综合性管理工作。财务管理主要是运用价值形式对企业的经营活动实施管理。通过价值形式, 把企业的一切物质条件、经营过程和经营结果都合理地规划和控制, 达到企业效益不断提高、财富不断增加的目的。因此, 财务管理既是企业管理的一个独立方面, 又是一项综合性的管理工作。2. 财务管理与企业各方面具有广泛联系。在企业中, 一切涉及资金的收支活动, 都与财务管理有关。每一个部门都会通过资金的使用与财务部门发生联系。每一个部门也都要在合理使用资金、节约资金支出等方面接受财务部门的指导, 受到财务制度的约束, 以此来保证企业经济效益的提高。3. 财务管理能迅速反映企业生产经营状况。财务是企业正常经营的命脉, 它的运作状况即各项财务指标可以直接反映了企业的生产经营状况。

二、财务管理是企业组织财务活动、处理与各方面财务关系的一项经济管理工作。它通过对资金运动和价值形态的管理, 像血液一样渗透贯通到企业的生产、经营等一切管理领域。从财务管理在企业的的地位上来说, 财务管理是企业管理的重要组成部分, 渗透到企业的各个领域、各个环节之中。财务管理直接关系到企业的生存与发展, 从某种意义上说, 财务管理是企业可持续发展的一个关键。

三、财务管理的职能可以概括为两个方面, 一个是财务保证职能; 二是财务调节职能。所谓财务保证职能, 即指保证企业生产经营活动中货币资金需要的职能, 或者说, 财务保证职能的经济内容, 就在于保证企业生产经营活动中货币资金周转各个阶段上的屋子运动与资金运动的充分一致性。从企业管理系统上看, 企业的管理系统包括生产管理系统、营销管理系统、人力资源管理系统和财务管理系统。公司财务无论在任何国家、任何公司的任何时期都是企业管理的重要组成部分, 在企业管理系统中发挥重要作用。

(四) 财务管理专业培养目标

作为一名财务管理专业的本科生, 我们应本着严谨求实的态度, 夯实专业知识, 为以后的实际工作打下坚实基础。通过归纳, 财务管理大学本科毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

一、掌握管理学、经济学、财务与金融的基本理论和基本知识。财务管理既是企业管理的一个独立方面, 又是一项综合性的管理工作。财务管理工作与管理学, 经济学、金融学密不可分, 是经济领域综合知识的运用。

二、掌握数学、金融管理的定性和定量的分析方法。效用理论、线性规划、对策论、概率分布、模拟技术等数量方法在财务管理工作中的应用与日俱增。财务风险问题与财务预测、决策数量化受到高度重视。

三、具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务、金融管理实际问题的基本能力。财务管理是组织企业财务活动, 其根本的工作性质是处理财务关系的一项经济管理工作。管理工作中, 人与人的沟通必不可少, 语言文字交流能力直接影响财务管理工作的结果。

四、熟悉我国有关财务、金融管理的方针、政策和法规; 企业在国家宏观环境中生存, 国家的政策法规必须遵循, 这是企业生存和发展的基本条件。财务人员必须熟悉政策变动和法规调整, 为企业创造良好的财务环境。

五、了解本学科的理论前沿和发展动态。同时掌握文献检索、资料查询的基本方法, 具有一定的科学研究和实际工作能力。了解本学科的发展态势是必要的, 在掌握理论知识的前提下, 综合财务实践, 培养财务管理能力才是最终目的。

(五) 财务管理就业前景

在当前金融危机的严峻形势下, 我们更应将课本知识联系实际, 将理论结合创新, 认清当前形势, 为未来国际经济环境的好转做好准备。据调查, 财务管理专业毕业生就业去向定位, 主要是企事业单位的中高级理财负责人, 与同一层次其他相关专业人才相比, 其专业知识与技能面临着高一层次的要求。因为现代企业要

求财务管理人员不仅仅承担传统会计的记账、内控、预算等基本职能, 而且要更多的承担企业投融资决策、利用金融工具实现风险规避和企业理财、完成企业兼并收购重组等关系到企业发展的重要责任, 从问卷调查结果看, 企业对财务管理专业人才实际操作能力要求较高, 我们学生也希望能在学校学到更多的财务管理实践知识, 。因此, 财务管理专业的知识结构需要优化, 我们需要在课程学习中综合更多的实践, 从而达到财务管理的综合目标。

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(三) 财务管理的特点、地位与职能 (一) 财务管理学科简介

财务是随着商品生产与交换的形成与发展而产生的本金投入与产出活动。按学科分类来说, 财务管理是会计专业主干课程, 财务管理属于第一层次学科, 它与会计学是两门并列的学科。它的发展与金融市场学、数理经济学、投资学的关系密切。财务管理是对企业资金运动及其所体现的财务关系所行使的直接管理, 它的主要目的是优化财务状况和提高财务成果, 属于理财学的范畴, 是组织财务活动的一项工作, 是研究有关资金的筹集和有效使用的学科。简单地说, 财务管理是组织企业财务活动, 处理财务关系的一项经济管理工作。现代财务学是建立在企业价值最大化的目标基础上, 重点探讨在公司特别是股份有限公司这种现代企业制度的主要形式下, 如何对公司经营过程中的资金运动进行预测、决策、分析。按照财务管理对象, 财务管理学可分为筹资管理学、投资管理学、营运资本管理学、收益分配管理学等。财务管理环节一般分为财务预测、

财务决策、财务预算、财务控制、财务分析等几个既有联系又有区别的阶段。

三、财务管理专业课程的优化设置

为了体现高等本科财务管理专业厚基础、高素质、重能力的复合型人才培养方向，适应21世纪大经济、大市场和大科学的环境，根据文理知识兼容与专业之间合理交叉渗透的要求，去旧立新，应建立一个各类课程之间有机联系、配置合理、结构优化的课程体系。财务管理是工商管理学科下的一个专业，无论从理论研究的内容上还是从实践人才的培养上同相关的其他学科相对比，均有其特殊性。因此，财务管理专业课的优化设置，要根据财务管理的知识体系内容上的特点及对财务管理人才培养的目标来优化设置。

财务管理专业课程设置可分为五部分：基础教育课程组、专业基础课程组、专业主干课程组、实践课程组和专业选修课程组。

（一）基础性学科课程组应建立两个分支

１. 政治、法律、人文社科、自然科学的课程

①政治理论课程，包括：邓小平理论、毛泽东思想概论、政治经济学、世界政治经济与国际关系、思想修养与职业道德、法律基础；②哲学类课程，包括：哲学、逻辑学、研究方法论、伦理道德学；③文学艺术课程，包括：财经应用文写作、英语、中外文学名著欣赏，中外名曲名画欣赏等，有条件的话还可以开设一些小语种的课程；④自然科学课程，包括：微积分与线性代数、概率论与数理统计、计算机网络基础、多媒体技术、信息高速公路、运筹学、管理心理学、经济地理等；⑤其他课程，包括：法律基础、教育学、经济发展史和体育等。

２. 专业基础课的课程

包括：西方经济学、统计学、国际金融、投资学、财政学、管理学基础、市场营销学、国际贸易、经济法、税法、会计原理、财务会计学和专业外语等。

（二）专业主干课程组的课程

主要研究不同层次财务主体的筹资管理、投资管理、营运资金管理、收益分配管理等内容与方法，以及企业财务管理中涉及到的其他有关方面的内容。包括理财学基础、财务管理实务、高级财务管理、跨国公司财务、成本管理学、财务经济分析、资产评估学、企业税收筹划、财务管理电算化、财务案例分析及双语教学和财务制度设计等。

（三）实践课程组的课程

主要根据专业基础课和专业主干课程来相应设置，主要目的是培养学生的实践能力和创新思维。包括会计实验、企业会计综合实验、数据库实验、财务信息系统试验、财务管理课程设计（基础型、综合型、研究型）、税收筹划课程设计、创业能力及专业辩论训练（以说为主）、认识实习（假期）、投资模拟设计、沙盘模拟对抗、成本管理流程设计、岗位调查（假期）、毕业实习及毕业论文等。