做一个学生爱戴.家长满意.社会尊重的好老师
做一个学生爱戴、家长满意、社会尊重的好老师
艺术组 吴艳萍
有一位教育家说过“没有教不会的学生，只有不会教的老师。”
作为一名人民教师，我一直把这句话当作我的座右铭。从我走上教学岗位的那天起，我给自己定的目标就是做一个学生爱戴、家长满意的老师。参加工作三十多年了，也一直在朝着这个目标努力，虽然没有做到让每一位学生尊敬、每一位家长满意，但是从孩子们喜悦的脸上和家长们的交流中，我还不算是个令人讨厌的老师。但严格地讲，我离好老师的标准还相差甚远，学习总结名教师的经验，我觉得好老师应具备以下特点：
一、理解关爱学生，让学生爱戴
在传统的教育理念中，一位尽职的老师总是每天认真批改学生作业直到深夜，或者在下课后还为学习有困难的学生耐心补课。
但今天，我们需要提倡怎样的师德？我想是：老师要理解关爱学生，让学生感受到老师在爱他们，在关心他们，他们才会尊敬你，爱戴你。
每一个孩子都是一个鲜活的生命体，他们有着自己的思想、情感、个性特点。老师应该让学生在各自的生活学习中充分发挥他们的个性特点、自我意识、提高他们的处事能力，体现他们的自身价值。
我们老师还要懂得，学生需要理解，渴望理解。怎样理解学生，需要我们的老师设身处地的思考。我们平时是怎样对待我们的学生的。你是同学们的严师还是他们的知心朋友。你是训斥他们多还是和他们沟通多？今天的老师要让孩子说话，为师生之间平等、愉快地沟通做好最充分的准备。
师生沟通时，老师首先需要给学生足够的安全感，让学生认为老师是一个可信任的人。有时候老师脸上的一个微笑，一声亲切的问候，都会给沟通带来最佳效果。
其次，
老师要学会倾听。因为这样才能有机会更好地与学生交谈，这样的沟通才是真正双向的。同样，学生因为老师的认真倾听，感到自己被重视和理解，于是精神得到了支持和鼓励。就会鼓足勇气努力学习，克服自身的缺点，不断进步。
二、传承知识，展示魅力
教师要善于与学生沟通，知道学生需要什么，在乎什么。课堂中，是师生关系。课堂外，是朋友关系。善于倾听学生的心声，多与学生交流一下心得，谈谈学习、生活上的一些话题，关心他们、爱护他们。
要适时对学生进行鼓励式教育。哪怕是学生取得一丁点的进步，都要给他们表扬、鼓励。特别是对那些平时你认为是比较调皮、淘气、不听话的学生，更应该如此，让他们感受到老师同样在关注他们，在爱他们。树立他们的自信心。平等地对待每个孩子，把他们当成自己的孩子一样教育。
另外，上课能幽默风趣，激发学生的学习兴趣，让学生快乐地学习。要使学生对学科产生浓厚的兴趣，必须要有创新精神，敢于对教材说“不”。
三、沟通从尊重开始，让家长满意
老师与家长交谈时，要把自己放在与家长同等的位置，要尊重家长、设身处地为家长着想。良好的合作关系始于教师的态度。教师与家长交流时，多讲孩子的积极表现，即使孩子犯了错误，也不可当着家长的面训斥孩子。要委婉地向家长提出来，这样家长更容易接受。要知道，每个孩子都是爸爸妈妈的心肝宝贝。他们一般不允许别人随便训斥自己的孩子。老师教育学生要经常征求家长意见，
并形成一致意见。而对于文化水平不高的家长，就更应该注意方式方法了，否则可能会适得其反。不但达不到教育的目的，还有可能会造成老师和家长间紧张的关系。此外，家校之间可以构建一种和谐的家校合作模式，即以现代教育思想为指导，以家庭教育积极主动参与为核心，在学校和家长之间。展开学与教的过程。家长、学生、老师及社会各要素之间形成稳定的关系，并有效推进孩子的健康成长。
学无止境，教亦无止境，在未来的日子里，我将更加努力学习、用心反思，以尽爱岗敬业之职责。用耐心开启学生智慧的心门，用爱心谱写育人的篇章。做一个家长满意、学生爱戴、社会尊重的好老师