永不消失的经典聆听全集

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·高考文学常识和文学鉴赏 [测试要点] 本部分考核内容共有两个方面4条要求： 1.重要作家作品及文学题材 中国重要作家的时代及代表作和外国重要作家的国别及代表作 文学体裁知识 2.初步鉴赏文学作品的内容、语言、表达技巧 现代诗歌鉴赏 古代诗歌鉴赏一般地说，文学常识的内容知识性强，应侧重于识记；文学鉴赏并不要求动笔作大段分析，只是要求学生就命题者对作品的分析作出正确的判断。 一、重要作家作品 这部分 ...

十一国庆祝福短信 国庆节要到了,黄金度假时间,好好放松一下,愿我的祝福伴随着你,国庆节快乐!! 欢度国庆,举国同庆!在这美好日子里,让我用最真挚的祝福陪你度过!祝:万事大吉,心想事成,家和万事兴!国庆快乐! 神州奋起,国家繁荣:山河壮丽,岁月峥嵘:江山不老,祖国常春!值此国庆佳节,祝愿我们伟大的祖国永远繁荣昌盛,也愿好运.健康伴你一生! 美丽的早晨,灿烂的你,美好的生活在等你!美丽的天气,美好的你

科研先进个人典型材料 教育科研，教师成长的载体 近几年来，在市教科所的科研引领和学校的大力支持下，我坚持走科研兴教之路，积极参与教育科研，把教育科研视为实现教师的生命价值的主要手段，以科研促进自己向专业型、学者型教师转变，取得了较好的科研成果。于20XX年被推荐担任学校教研室主任，自20XX年以来，一直担任学校语文教研组长。回望所走过的科研之路，我觉得可借用王国维的“人生三境界”名言来描述我的科研 ...

xx年度经典教师节短信汇总 在这特别的日子谨向您致以永恒的感激之情。对您的谢意，无法用语言来表达。教师节快乐！ 老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，对您我满怀感谢之情。 没有人比您更值得如此深厚的谢意。仅这一天远不足以表达对您的感激之情。 亲爱的老师，您就象那春天的细雨，滋润着我们的心田。您给予我们的爱和关怀将鼓舞着我们走过艰难困苦。 老师：每一缕的阳光是我对您的祝福，每一颗星星是我 ...

国学学习体会演讲稿 各位前辈，各位老师，各位同学： 大家好！ 我叫杨舒雯，很高兴能够站在这里向大家分享我作为一个初学者对国学的感悟，当然我的内心也是万分慌乱的，所以有不足的地方还请各位长辈指教。 国学，在我心目中就是一种可以被称为“和血液最相近”的存在，它固然高深，却也是如此的平易近人，我才刚刚踏上这条国学之路，便萌生出一种强烈的想法，我不要做那种研究了一辈子中华文化，仍感觉离自己很远的文弱书生， ...

聆听“现代与经典”德育报告会的体会 --让教育人生更绚丽 凉泉中学 曹金结 第14届“现代与经典”全国中小学班主任工作研讨会5月5日至6日在南京举行，由东南大学主办，主题是“让教育人生更绚丽”，我与我的同道者有幸聆听了大师的讲演，感慨良久，感慨多多，记下来，与诸君共享。 原来，教育人生也可以这样美丽。 我们常常羡慕大腕明星、风云人物，不曾想过我们教师在全国巡回演讲也如此大气、睿智、精彩、漂亮而光芒 ...

有过岩浆喷射的激情,才能沉静下来品味苦丁茶的生涩.在光阴流走之后,一些想念也悄然失去,像褪色的蓝印花布,徐徐变成一片空缺.消失的,就成为了永恒 生命中,不断的有人离开或进入.于是,看见的,看不见的:记住的,遗忘了.生命中,不断的有得到和失踪,于是,看不见的,看见了:遗忘的,记住了.然而看不见的,是不是即是存在?记住的,是不是永远不会消失? 当你拼命想要宣泄刻骨的恨的时候,最无力躲藏的,该是统一份铭

高二年级组学期工作总结 本学期以来，高二年级在学校领导和年级管理组的管理下，高二年级全体师生同心同德、服从大局、不畏艰难地向前迈步。每一位老师都在兢兢业业地授业解惑、栽培桃李；每一个同学都在不甘人后地奋勇拼搏、潜心治学；每一个班级都团结一致、集体向前，展示着一张张绚烂多姿的画卷。管理组始终把“低进高出、高进优出”作为教育教学目标，把“让每一位教师、学生幸福”作为管理理念，把“让每一位学生全面发展” ...

“诵读经典·亲近文学”专题广播主持词 【开场白】 经典，一个令人骄傲的话题 文学，一个最有温度的世界 唐诗宋词，让中国成为诗的国度 古今散文，又带给我们了多少温馨的故事 本周“校园之声”郑重推出 “诵读经典·亲近文学”专题广播 让我们诵读经典，高迈自己的人格 让我们亲近文学，汲养美的心灵 与经典为友，与博览同行 与母语亲近，与文学同舟 【播出内容】 本次节目时间里 请大家收听-著名朗诵艺术家们朗诵 ...

读书活动计划方案 活动主题： “校园溢满书香 好书伴我成长” 指导思想： 书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式，理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”。在新课程改革的背景下,开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量，增加学生 ...