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    与《完美的缺憾》相关的范文

  • 10-19 怎样的语文课才是好课(聆听专家讲座的心得体会)
  • 今天星期六,没有休息,去中心学校参加继续教育“上好课”专题学习培训,听专家讲座。这次主讲的专家是至德小学的秦斌老师。秦老师是省教坛新星,人很年轻,30岁左右,戴着眼镜,面容消瘦,显得文质彬彬;秦老师普通话标准,语调抑扬顿挫,两个小时的演讲很有激情;秦老师理论联系实际,从一线教师的视角为我们诠释了怎样上好一节语文课的理论,讲座深入浅出,我受益匪浅,体会颇深。 一节好的语文课首先应该是真实的 。有许多 ...

  • 11-28 在儿子升学宴上的祝词(感情真挚)
  • 在儿子升学宴上的祝词(感情真挚) 各位同事,各位亲朋好友: 感谢你们来参加丁xx的升学宴,你们的到来让炎炎夏日变得格外清凉。从xx呱呱坠地到如今即将成为一名风华正茂的大学生,这与你们的关注关爱密不可分。 在这里,我向你们致以真诚的感谢。同时,我要特别感谢我的父亲。在xx很小时我就常常把她放你那里代为照看;每次你出门游玩或者走亲戚,总会带着她,给了她无比的快乐;你还经常拉着二胡让xx引吭高歌,为她能 ...

  • 05-15 给高三孩子的一封信
  • 给高三孩子的一封信 亲爱的孩子们: 请允许我这们的称呼你们,因为这样我觉得更亲切些,更有我们是一家人的感觉,而非我高高在上的教育你们。 给大家写封信的想法由来已久,只是琐事太多一直没有动笔。今天高考体检刚结束,和大家交流了很多,也了解了很多我不知道的情况。因而今天我觉得有必要和大家交流一下。以前看过一则故事,觉得非常适合现在的我们,摘录下来与大家共享。 一个猎人带着一只猎狗出去打猎,见到了一只兔子 ...

  • 11-07 高三作文训练初探
  • 高三作文训练初探   首先,高三作文训练应该以培养学生的创新能力为出发点,进行必要的思维训练   “假如记忆可以移植”已经传递给我们作文指导的信息,即在培养学生的联想力和想象力上下功夫。未来社会对人才创新能力的要求是毋庸置疑的,作文本身又是学生思想和认识水平的体现,如果作文训练不符合社会对人才的客观要求,不能说不是作文教学的失误。只要教师科学引导学生的联想和想象力,创新能力的培养也不是解决不好的 ...

  • 08-13 校园诗歌朗诵会主持词串词结束语
  • 校园诗歌朗诵会主持词串词结束语 主持词: A:敬爱的老师, B:亲爱的同学, AB:大家下午好! A:南来的燕子,衔来泥土的故事和归春的呓语,飞翔在浩瀚的天空,播撒在春的土壤里。 B:多情的春天,流动着大自然的心曲和期盼,轻叩着季节的心事,催生千枝万树的鲜花。 A:五月,是绿的海洋 B:五月,是歌的世界 A:五月,是青春的魅力 B:五月,是瑰丽的诗篇。 A:今天,我们以诗歌来谱写我们的激情。 AB ...

  • 11-28 中心校期末教学工作总结
  • 中心校期末教学工作总结 朱从峰 本学期我校的教学工作在校领导的正确指导下,全体教师通力合作,共同努力。以“新课标”为指导,以“有效教学”为宗旨,以“绩效工资”为动力。按照学期初制定的工作计划,针对本学期的教育教学工作任务,我本人及全体任课教师都圆满地完成了各自的工作任务。立足本期,放眼未来,为使今后的工作再上一个新的台阶,现对本学期方方面面的工作作以下总结。 这半年的工作用六个字概括为:忙碌、艰辛 ...

  • 04-19 信息安全高校行活动致词
  • 经验与激情                          同学们、老师们,下午好。   我们这个世界,一直有一项缺憾:有经验的人缺少激情,有激情的人没有经验。而今天呢,有经验的教授和有激情的学生走到了一起,组织了这样一个“信息安全高校行”,从北邮开始,依次走向人大、北理工、清华和北大。然后还要推向全国。这么好的一个活动,我这个当校长的当然应该来祝贺。   大学的特点可以说就是经验与激情的融合。 ...

  • 01-14 服装厂车间暑假实践报告
  • 服装厂车间暑假实践报告 七月,流火一般炎热的夏日,我迎来了大学的第一个暑假,不得不觉得时间过的太快,回首大一这一年,散漫、随意、让人慵懒,于是我把所有的期待和幻想留给了这个暑假,不说踌躇满志,确是在心里默默下定决心,要给自己一个充实的假期,所以我选择了去看看外面的世界,也借此给自己一个锻炼的机会。 简单地收拾完行李,伴随着火车的鸣声,告别了舒适的家乡,来到了这个繁华而陌生的城市-宁波。错乱的城市, ...

  • 03-08 教师应该怎样听课和评课
  • 教师应该怎样听课和评课 一教师听评课的目的 1.听评课是学校教学研究的一种重要活动,主要的目是帮助教师提高教学设计和组织水平,提高课堂教学实效. 2."听课"或"看课",是对课堂教学活动的观察.分析和研究.课堂教学,学生是学习的主体,观察分析.研究的对象当然不能离开主体.但教师是课堂教学是设计组织者,观察分析.研究的对象当然也不能忽视教师的教学行为. 教学是 ...

  • 04-24 五年级语文教学工作总结
  • 五年级语文教学工作总结 回首本学期忙碌而充实教育教学工作,收获着喜悦也伴随着缺憾与疑惑。在探索高效课堂教学实践中,我竭力做到努力学习,努力工作,努力教研。较圆满地完成了本学期的教学任务。 一、努力学习,提高自身业务素质。 1、以参加教研实践为契机,实现专业再发展。 众所周知,素质教育要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此,我积极向身边的教师学习,向教育专家学习;积极发挥每一名学生的积极性、主动性 ...