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    与《"啃老族"现象:个人与社会的双重悲哀~》相关的范文

  • 03-11 关于"考研"的社会实践报告
  • 关于“考研”的社会实践报告 考研,在当今逐渐成为类似与高考的考验,而“考研热”也成为一种普遍的教育现象,或者说是一种社会现象。在大学校园中随处可以听见关于考研的讨论。而在近这十年里报考研究生的人数增长了将近100万,每年的研究生报考人数和录取人数在不断增加,考研的规模不断地扩大。眼下的“考研”,到底带给我们什么······ 现如今考研逐渐成为一个市场,各种考研辅导机构相继出现,今年暑假我在考研辅导 ...

  • 09-08 读有感:读党史.谈理想
  • 读《先辈的嘱托》有感:读党史、谈理想 翻开这本放堆在课桌里足以半个月的书-《先辈的嘱托》。令我惊讶的是:它并不是我一开始以为的一本很乏味的书。纯朴的文字,却拥有龙卷风一样的力量,唤醒了心底沉睡的灵魂。 印象最深刻的是左齐将军。“在一次北上作战中遭遇敌机轰炸,左腿负伤,在没有麻醉的条件下用剃头刀做手术,取出了腿中的弹片,流出一大盆浓血,这在反围剿的战斗中是常有的事。”看到这里的时候,我不由自主的摸了 ...

  • 10-29 观有感:用自己的人格感染学生
  • 观《师德启思录》有感:用自己的人格感染学生    竹溪二中 许忠荣   良好的师德对学生人格的培养起着重要作用。作为一名教师,自身的人格具有无穷的感染力,能促进学生健全人格的形成。   教师的人格魅力首先体现在对人的真诚和善良上,教育学生不是演戏,决不能搞双重人格,要言行一致,表里如一,使自己的品行在学生身上产生潜移默化的影响。在教育中,教师要用自己的行动去感染学生。要用自己的语言去打动学生, ...

  • 10-14 三下乡实践报告-岭南印象园
  • 三下乡实践报告-岭南印象园 院系:佛科院文学与艺术学院 专业:汉语言文学 班级:09中文非师范一班 姓名:梁** 学号:20xx114432 实践单位:广州岭南印象园 实践时间:20XX年7月15日-20XX年7月15日 共1天 一.实践目的: 本次三下乡活动是为了更加深入地了解广府文化的内容,探讨岭南艺术发展的光辉历程,使我们能够深刻地体会到以此带来的文化熏陶. 这次活动的实践单位是广州的岭南印

  • 07-27 周恩来名言
  •   我们应该把整个身心放在共产主义事业上,以人民的疾苦为忧,以世界的前途为念。   -《过好“五关”》(1963年5月29日),《周恩来选集》下卷第427页   我们这一辈子和这一个时代的人多付出一点代价,是为后代更好地享受社会主义幸福。   -《当前建设中的几项任务》(1961年4月3日),《周恩来经济文选》第429页   中国人几乎占世界人口的1/4。这样大的国家,如果在文化上不能对世界有所贡 ...

  • 05-17 培训有感:缔造阳光般的工作
  • 培训有感:缔造阳光般的工作 今天上午,我去参加了省社科院倪洪兰教授的“阳光心态与情商管理”培训班。工作多年来,参加了若干次培训,但这一次,会场的气氛出奇的好。而我着着实实感觉受益匪浅。 课上,倪教授始终面带微笑,我从她缓缓道来的语气中,看到了淡定、从容、知足、感恩、乐观开朗这样一种心态。两个小时的相处,倪教授给我的印象是:深刻而不浮躁,谦和而不张扬,自信而又亲和。她的一句话我特别赞成:“人的快乐, ...

  • 01-05 安全管理与执行力的演讲稿
  • 各位领导、评委、同志们:   大家好!我演讲的题目是《安全管理与执行力》。   在中国古典名著《三国演义》中,有两个故事家喻户晓。故事之一是著名的赤壁大战关羽华容道放曹操,故事之二是失街亭诸葛亮挥泪斩马谡。两个故事引人入胜,让人回味无穷。在这两个事件中,既有同工之妙,又有不同的处理结果。两个故事的主人公关羽和马谡,均在请战前向军师诸葛亮立了军令状,但事后诸葛亮却采取了不同的处理方式,一个严格执行军 ...

  • 02-10 家庭教育指导师培训总结
  • 家庭教育指导师培训总结 7月16-24日,我代表单位被选派到郑州参加为期十天的“河南省教育系统第四期家庭教育指导师”培训,深感荣幸之至。据会务组领导讲本次培训学习经考试合格后,将统一颁发全国家庭教育指导师合格证书和资格证书,更觉学习机会难得、肩负责任重大,暗下决心要把握机会、换脑洗髓,全新地理顺一下以往的教育思想观念,以科学的方法来提升教育教学管理效能,方不负此次学习之良机。 参加这次学习培训的学 ...

  • 05-17 征文作品:我的教育梦
  • 征文作品:我的教育梦 什么是教育?关于教育的定义,古今中外,众说纷纭,孔子说:“大学之道,在明德,在亲民,在止于至善。”鲁迅说:“教育是要立人。”蔡元培说:“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力,完成他的人格,于人类文化上能尽一分子的责任,不是把被教育的人造成一种特别的器具。”等等,真可谓仁者见仁智者见智,而这些定义都是从一个理想的高度来说,现实的骨感就在于它总是与我们的想法背道而驰。 让我们 ...

  • 03-30 当前教育现象体会
  • 当前教育现象体会 1.“由于部分学校的不安全事故的发生,使得学校一下子成为弱势群体,天天讲安全、安全第一、学校不敢上体育课···” 你是怎样认为的? 2.“课改:首先,要从领导改起,其次是教师,最后是家长。” 你有怎样的看法? 3.“30年的改革开放以来,人们的价值取向在经济高速发展的大背景下,发生了很大变化。领导不支持,学生不听话,家长意见大,社会不理解。教师本身也是活生生的人,也是肉体凡胎。每 ...