漂流屋故事分析
漂流屋
青蛙住在泥洞里住腻了，它多想有一间属于自己的屋子呀！一天，它在小溪边唱歌，水里漂来一只模样怪怪的船，当它漂近时，青蛙尖叫起来：“看哪，那不是船，是间屋子！”可不，在圆圆的塑料盒里，有间大雪糕似的屋子，在水里漂来漂去，就像小岛上的宫殿。 “是谁把屋子给丢了？”青蛙把漂流屋栓在一枝荷花上，就去寻找屋子的主人了。它问遍河边许多动物，鸟的屋子是草编的，乌龟的屋子是用鹅卵石砌的，只有螃蟹和自己住在泥洞里。大家都说：“这么漂亮的屋子，一定是仙女变出来送给小青蛙的。”青蛙可不好意思独占这漂亮的屋子，就邀请螃蟹同住。他俩一起用荷叶做绿地毯，用荷花瓣做了粉红色的窗帘。小鸟和乌龟衔着礼物来祝贺青蛙和螃蟹有了自己的屋子。大蛋糕似的屋子装满了笑声，在水面上漂呀漂，就像只大摇篮，把小动物们全给摇睡着了。
漂流屋漂到河岸边搁浅了，一对光着脚丫的小兄妹跑了过来。哥哥指着屋子叫道：“快看，我们做的小屋，它还在水利漂着呢。”妹妹叹了口气说：“难道它不够漂亮，没有人愿意当它的主人？”
这时从屋里传来了一阵很细的呼噜声，小兄妹打开小窗一看，呦，小青蛙，小螃蟹，小乌龟和小鸟都歪着头睡得正香呢。“嘘——”妹妹把手指放在哥哥的嘴边，“别吵醒它们，它们一定是屋子的新主人。”兄妹俩重新把屋子放回河里，甜丝丝地笑了。
从此，小河上多了间漂流屋。这漂流屋呀，载着小动物们甜美的梦向远方漂去。可是，有一个问题，青蛙和螃蟹一直争个没完。青蛙说：“那天夜里，我梦见一个赤着脚的小王子，是他送给我们这间漂流屋的。”螃蟹挥着大钳子说：“不对，不对，是光脚丫的小仙女送的！”他俩的争吵呀，同样是热闹而欢乐的。
故事分析：
《漂流屋》这个故事中一开头描写了青蛙看到一座神奇的小屋子，调动了幼儿的兴趣“房子是
谁的呢”？接着描写青蛙并没有想把它占为己有，而是去寻找屋子的主人，但没有找到主人，他就想到了请螃蟹和自己一起分享这座房子，并邀请了小鸟和乌龟来跟他们一起玩。最后，故事又承前启后地回到了开头的疑问：漂流屋飘到了它的小主人跟前，小兄妹并不想将自己制作的小屋子留着自己玩，而是希望它找到自己的主人 。该故事虽然篇幅不长，人物对话简洁明了，但有趣的故事情节吸引幼儿的注意。我们不难发现，故事的主题就是-----分享快乐。
那故事中又是如何突破这个重点的呢：这则故事中再三描写了青蛙看到房子不占为己有的无私精神，后又描写了青蛙与小动物们一同分享快乐，继而描写了小兄妹乐于帮助别人。步步深入主题，而又在小青蛙与同伴分享住在漂流屋的快乐达到高潮。故事鲜明突出的人物形象，使幼儿受到很好的教育，生动浅显的语言，又便于幼儿理解、记忆和模仿。