马原期末考试重点内容
马原期末考试重点内容
黄宇晗
一、考试题型
1.单选20分
2.多选20分
3.简答题4题×6分
4.辨析题4题×6分（判断正误2分，理由4分）
5.材料分析题12分
二、考试范围
1.绪论四自觉学习和运用马克思主义不考
2.§1.3唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法不考，其中第三点（P53）考一道多选题，详见重点问题（一）
3.§2.3认识世界和改造世界不考
4.§4.3资本主义政治制度和意识形态不考
5.第七章考§7.1的两个问题（下方重点）
三、课程主线（复习思路）
基础 哲学：辩证唯物主义和历史唯物主义
论证 政治经济学：商品、货币、资本、资本主义（全球化、新变化）
结论 科学社会主义
四、重点问题
（一）学习和掌握唯物辩证法，要求我们在实际工作中不断增强哪些能力？（P53五点，多选题）
战略思维能力、历史唯物能力、辩证思维能力、创新思维能力、底线思维能力。
（二）哲学的基本问题（P22）
即思维和存在的关系问题。包括两方面：其一，唯物主义和唯心主义；其二，可知论和不可知论。
（三）马克思主义和马克思主义原理的概念（P2、P3）
1.马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，为他们的后继者所发展的，以批判资本主义、建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系，是关于无产阶级和人类解放的科学。包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个部分。
2.马克思主义基本原理是马克思主义理论体系的核心内容，是对马克思主义立场、观点和方法的集中概括。它体现马克思主义的根本性质和整体特征，体现马克思主义科学性和革命性的统一。
（四）马克思主义的基本特征（1总+4分，P10-15）
1.总：实践基础上的科学性和革命性的统一。
2.分：①科学的世界观和方法论；②鲜明的政治立场；③与时俱进的理论品质；④崇高的社会理想。
（五）物质和意识的关系（P28-31）
1.物质决定意识
2.意识对物质的反作用
3.主观能动性和客观规律性的统一
（六）为什么社会生活在本质上是实践的（P61）
（七）联系及其特征（P34-35）
1.含义：事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约、相互
作用的关系
2.特征：①联系具有客观性；②联系具有普遍性；③联系具有多样性；④联系具有条件性
（八）矛盾特殊性的表现（P42）
1.不同事物的矛盾各有其特点；
2.同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同特点；
3.构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用。
（九）辩证否定观的内容（P44）
1.否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果
2.否定是事物发展的环节
3.否定是新旧事物联系的环节，新事物孕育产生于旧事物，新旧事物是通过否定环节联系起来的
4.辩证否定的实质是“扬弃”，即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素。
（十）为什么说实践决定认识（P62-63）
1.实践是认识的来源
2.实践是认识发展的动力
3.实践是认识的目的
4.实践是检验认识真理性的唯一标准
（十一）价值及其特性（P85-86）
客观性、主体性、社会历史性、多维性
（十二）真理的绝对性及相对性（P75-78）
1.真理是一个过程，任何真理都是绝对性和相对性的统一。
2.真理的绝对性，是指真理的内容表明了主客观统一的的确定性和发展的无限性。
3.真理的相对性，是指人们在一定条件下对事物的客观过程及其发展规律的正确认识总是有限度的。
4.真理的绝对性和相对性是辩证统一的。两者相互依存，又相互包含。
5.真理的绝对性和相对性相互联系、不可分割，它们是同一个客观真理的两种属性。
（十三）社会发展的基本矛盾（P124-127）
1.基本矛盾：生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾。
2.社会基本矛盾在社会发展中的作用：社会基本矛盾是社会发展的根本动力；（1）生产力是社会基本矛盾运动中最基本的动力因素，是人类社会发展和进步的最终决定力量。（2）社会基本矛盾特别是生产力和生产关系的矛盾，决定着社会中其他矛盾的存在和发展。（3）社会基本矛盾具有不同的表现形式和解决方式，并从根本上影响和促进社会形态的变化和发展。
（十四）社会历史发展的动力（§3.2，P124-137）
1. 社会基本矛盾是社会发展的根本动力（详见十三题）；
2. 阶级斗争和社会革命在阶级社会发展中的作用：（1）阶级和阶级斗争是人类社会发展到一定阶段才出现的社会现象；（2）阶级斗争是阶级社会发展的直接动力；（3）马克思主义的阶级分析方法是认识阶级社会的科学方法；（4）社会革命的实质和作用。
3. 改革在社会发展中的作用：在一定程度上解决社会基本矛盾、促进生产力发展、推动社会进步的有效途径和手段。
4. 科学技术在社会发展中的作用：（1）科技革命是推动经济和社会
发展的强大杠杆，对生产方式产生了深刻影响；对生活方式产生了巨大影响；促进了思维方式的变革；（2）正确把握科学技术的社会作用。
（十五）为什么说人民群众是历史的创造者（P141-142）
在社会历史发展过程中，人民群众起着决定性中的作用：
1. 人民群众是社会物质财富的创造者。
2. 人民群众是社会精神财富的创造者。
3. 人民群众是社会变革的决定力量。
4. 人民群众创造历史的活动要受到一定社会历史条件的制约。 （十六）价值规律的内容、表现和作用（P155-157）
1. 内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，按照等价交换的原则进行。价值规律贯穿于商品经济的全部过程。
2. 表现形式：商品的价格围绕商品的价值自发波动。
3. 作用：（1）自发地调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间的分配比例；（2）自发地刺激社会生产力的发展；（3）自发地调节社会收入的分配。
（十七）剩余价值生产的两种方法（P176-177）
1.绝对剩余价值：是指在必要劳动时间不变的条件下，由于延长工作日的长度和提高劳动强度而生产的剩余价值。（资本主义发展初期）
2.相对剩余价值：是指在工作日长度不变的条件下，通过缩短社会必要劳动时间而相对延长剩余劳动时间所生产的剩余价值。
（十八）全球化及其表现和原因（P216-219）
1.经济全球化：是指在生产不断发展、科技加速进步、社会分工和国
际分工不断深化、生产的社会化和国际化程度不断提高的情况下，世界各国、各地区的经济活动越来越超出已过和地区的范围而相互联系、相互依赖的过程。
2.表现：（1）国际分工进一步深化；（2）贸易全球化；（3）金融全球化；（4）企业生产经营全球化。
3.原因：（1）科学技术的进步和生产力的发展；（2）跨国公司的发展；
（3）各国经济体制的变革。
（十九）垄断和竞争的关系（P204）
垄断是在自由竞争中形成的，是作为自由竞争的对立面产生的。但是，垄断并不能消除竞争，反而使竞争变得更加复杂和激烈，这是因为：
1. 垄断没有消除产生竞争的经济条件。
2. 垄断必须通过竞争来维持。
3. 社会发展是复杂多样的，任何垄断组织都不可能把包罗万象的社会生产都包下来。
（二十）资本主义新变化的表现、原因和实质（§5.2，P221-228）
1. 表现：（P221-225）（1）生产资料所有制的变化；（2）劳资关系和分配关系的变化；（3）社会阶层和阶级结构的变化；（4）经济调节机制和经济危机形态的变化；（5）政治制度的变化。
2. 原因：(P226-227）（1）科学技术革命和生产力的发展，是当代资本主义发生新变化的根本推动力量；（2）工人阶级争取自身权利和利益的斗争，是推动当代资本主义发生新变化的重要力量；（3）社会主义制度初步显示的优越性对当代资本主义产生了重要影响；
（4）主张改良主义的政党对资本主义制度的改革，也对当代资本主义新变化发挥了重要作用。
3. 实质：（P228-229）（1）当代资本主义发生的变化从根本上说是人类社会发展一般规律和资本主义经济规律作用的结果；（2）当代资本主义发生的变化是在资本主义制度基本框架内的变化，并不意味着资本主义生产关系的根本性质发生了变化。
（二十一）科学社会主义的基本原则（P253-257）
1.在生产资料公有制基础上组织生产，满足全体社会成员的需要是社会主义生产的根本目的。
2.对社会生产进行有计划的指导和调节，实行等量劳动领取灯亮产品的按劳分配原则。
3.合乎自然规律地改造和利用自然，追求人与自然的和谐。
4.无产阶级革命是无产阶级进行斗争的最高形式，必须以建立无产阶级专政的国家为目的。
5.无产阶级政党是无产阶级的先锋队，社会主义事业必须坚持无产阶级政党的领导。
6.通过无产阶级专政和社会主义高度发展，最终实现向消灭阶级、消灭剥削、实现人的全面而自由发展的共产主义社会的过渡。
7.正确把握科学社会主义基本原则：不能违背，不能僵化。 （二十二）展望未来社会的科学立场和方法（P273-275）
1. 在揭示人类社会发展一般规律的基础上指明社会发展的方向。
2. 在剖析资本主义旧世界的过程中阐发未来新世界的特点。
3. 立足于揭示未来社会的一般特征，而不作详尽的细节描绘。 （二十三）共产主义社会的基本特征（P276-281）
1. 物质财富极大丰富，消费资料按需分配；
2. 社会关系高度和谐，人类精神境界极大提高；
3. 每个人自由而全面的发展，人类从必然王国向自由王国飞跃。