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  • 03-23 七年级英语期中测试试卷分析
  • 七年级英语期中测试试卷分析 一、试卷总体印象   本试卷以考查学生综合语言运用能力为目标,主要考查学生基础知识和基本技能。部分题目比较灵活,突出考查了学生在具体的语境中,进行观察、思维、判断、分析、推理的能力。主客观题型相结合,内容丰富,试题简单,试卷主要覆盖了5个单元内容(Unit1-Unit5阶段所学的基本语言知识点语法各项目)其中又重点考查了语音知识,知识与技能并重,较好地体现了新课程倡导的 ...

  • 01-01 三年级英语试卷分析
  • 三年级英语试卷分析 一、试卷整体情况分析 本次试题分两大部分,一部分是听力,另一部分是笔试。从本次考试的情况看,失分较多的是听力题,这次的试题主要以听力题为主,就本次考试的情况分析如下。 听力部分 第一题,听录音在括号中选择正确单词填空,此题是考查学生对单词的朗读能力,正确率较高,约为96%。 第二题,听录音、标序号。此题主要考查学生对日常交际用语的运用能力,学生错题的原因有的是因为粗心、紧张导致 ...

  • 05-25 英语试卷分析
  • 英语试卷分析 一:考试基本情况 本学期我总共担任四个年级的英语老师,其中五六年级学习的是人教版的第三册,即都是五年级的英语课程。虽然,五六年级的学生已经接触英语学习有两年半的时间了。但是,由于他们的底子不好,对英语的学习态度不够端正不够积极。再来就是平常也很懒的记单词,上课的过程,也不主动获取知识,状态不好,所以,这次的考试的成绩很不理想。五年级参加考试人数为28人、及格率21.4%,平均分41. ...

  • 12-02 四年级英语期中考试质量分析
  • 四年级英语期中考试质量分析 5月11日,我校按上级部门统一安排部署,对四年级74名学生进行了英语期末测试。这次考试由区里进行统一命题,学校认真组织考试,严肃考风、考纪,统一评分标准、密封试卷、流水阅卷。整个过程要求严格,可以说成绩是可信的,反映了我校四年级英语的学习情况与教学质量. 为了总结经验,找出不足,以便今后教学工作更有针对性的开展,现将本次英语测试成绩分析如下: 一、基本情况分析 (一)四 ...

  • 09-07 2013年-2014年学年第一学期期末考试英语试卷分析
  • 20xx-20xx学年第一学期期末考试英语试卷分析 一.试题分析 本次试题分听力部分(15分)和笔试部分(85分)两大部分,满分100分。本次试题的特色是听力部分共三道题,少一道听短文填词题,这是一道学生在听力中最容易失分的一道题,少了这道题无形中大大降低了试题的难度。书面测试中少了一道任务型阅读题,这也是一道难度大学生容易失分严重的题,学生能或许读懂,但不一定能写对。另外书面表达中增加了一道话题 ...

  • 08-12 2014年度九年级英语教学工作计划
  • 20xx-20xx学年度九年级英语教学工作计划 本学期,我将担任九年级四,六班的英语教学工作,作为一直从事中学英语教学的我,虽了解到了一些教学教法,但在实际的教育教学中,我深深感觉到教中学英语之难之累,为了能在以后的工作中取得更好的成绩,特做计划如下: 一继续认真学习教学理念,积极运用“先学后教,当堂训练”的教学模式。 “先学后教,当堂训练”是一种教学模式。假期我再一次仔细研读了介绍这种教学模式的 ...

  • 03-05 英语期末考试质量分析
  • 英语期末考试质量分析 一、关于试卷分析   1、创设试卷的策略思想   本次命题体现素质教育要求,加强考试内容与学生生活实际的联系,重视对学生运用所学的基础知识和技能的考查。试卷中把学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容,如:听力题的一题、二题;笔试题的一题、二题等,因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。小学英语确立以听说能力的培养为主要目标,读写跟上的原则,试卷从教材教学要求和 ...

  • 06-26 2014年春季学期小学六年级英语期末试卷质量分析
  • 20XX年春季学期小学六年级英语期末试卷质量分析 六年级学生现在所学的是义务教育课程标准实验教科书,而本教材无论是从单词、短语、课文还是从习题上来讲,学生学习起来都是有一定的难度,主要是由于学生的基础知识较差和教材涵盖的单词量也较大、知识面广,因此很难把握试卷的难易程度。而考试只是一种检测小学生的学习兴趣、学习习惯和对所学知识的掌握程度的形式。从做题的情况不难看出,本次的期末试卷并不难。主要是学生 ...

  • 06-03 高三英语下学期教学计划1
  • 高三英语下学期教学计划1 高考已经进入了倒计时,时间紧,任务重,如何在如此短暂的时间内帮助学生巩固旧知识,学习新知识,查漏补缺,归纳总结,从而在高考中取得好成绩,我们备课组讨论了很久,决定从以下几个方面来做:1.保质保量做好集体备课要真正提高高三英语的教学质量,没有一致的奋斗目标,没有共同的努力和集体的智慧,那只不过是一句空话而已。集体备课要做到:集体研讨,统一教学进度,教学目标,重点和难点,教学 ...

  • 10-19 初中英语教学常规实施要求
  • 初中英语教学常规实施要求 为规范我市初中英语教师课堂教学行为,优化教学秩序,实施有效教学,特制定《葫芦岛市初中英语课堂教学常规实施要求》。 一、教学准备 1、合理制定学科教学计划。学科教学计划的制定要基于对《课程标准》的学习、《教材》的理解和学生的具体学情的分析,科学制定合理、有效、弹性的教学计划。 2、掌握《课程标准》的核心理念与基本理念。明确《课程标准》关于初中阶段3-5级有关语言技能、语言知 ...