批注材料册内容

本科毕业论文(设计) 材料册

姓 名: 学 号: [1**********]8 年 级: 2008级 所 在 系 名 称: 继续教育学院 专 业 名 称: 计算机网络 指导教师姓名: 黄晓明 指导教师职称: 副教授

情 况 说 明

1、《湖北第二师范学院本科毕业论文（设计）开题报告》：该表于第七学期第6个教学周前完成。

2、《湖北第二师范学院本科毕业论文（设计）指导记录表》：该表第一次指导记录于第七学期第8个教学周前完成；第二次指导记录于第七学期第10个教学周前完成；第三次及以上指导记录于第七学期第12个教学周前完成。即第七学期开学后的14个教学周内完成毕业论文（设计）写作。

3、《湖北第二师范学院本科毕业论文（设计）答辩记录》：第七学期第15周之前完成毕业论文（设计）答辩工作。答辩时将该表交由答辩组秘书答辩记录用。

4、《湖北第二师范学院本科毕业论文（设计）成绩评定表》：该表一式二份，一份取出装入学生档案，一份随材料册装订。

本科毕业论文（设计）材料册中各表格填写完毕，经学校各部门审核盖章后，按以上顺序统一装订，整理归档。

湖北第二师范学院 本科毕业论文（设计）

开题报告

课题名称：网络在商业中的应用之研究

系 别 继续教育学院 专业名称 计算机网络 年 级 2008级 姓

名 秦岭

学 号 [1**********]8 指导教师姓名 黄晓明 指导教师职称 副教授

填表时间： 2011年10月15日

填表说明：

1、本科生原则上应于第七学期结束之前完成毕业论文（设计）的选题和开题工作。 2、本表由学生在开题报告经指导教师指导和指导教师小组集中开题指导并修改后填写。指导教师、指导教师小组及系主任在学生填写后，应在本表相应栏目里填写意见。本表最后由系盖章备案保存。

3. 学生应执行本表撰写毕业论文（设计），不得作实质性改变。学生须在所在系规定的时间内完成毕业论文（设计）并参加答辩。

4. 毕业论文（设计）的具体要求请参阅《湖北第二师范学院本科毕业论文(设计) 工作管理规定》(鄂教院行[2006]92)及其附件1《湖北第二师范学院本科毕业论文（设计）文本规范》。

5、本表可从教务处网页上下载。学生可用蓝色或黑色水笔认真填写，也可用电子表格填写，做到填写整洁、正确。

拟研究的主要内容和思路

主要内容和思路： 1. 关于网络融合的不同理解

学术界迄今尚未对网络融合概念形成明晰统一的看法，文献中引用较为广泛的是Yoffie 的定义：“从最为简便的形式来看，融合意味着计算机、电话和电视机功能的一体化”。这种终端的一体化引发了网络的融合。另一种定义由欧盟1997年给出，将融合描述为“不同网络平台传输类似服务的能力”。而国际电信联盟(ITU)则认为，网络融合(network convergence)就是通过互联、互操作的电信网、计算机网和电视网等网络资源的无缝融合，构成一个具有统一接入和应用界面的高效网络，使人类能在任何时间和地点，以一种可以接受的费用和质量，安全地享受多种方式的信息应用。 2. 网络融合的多属性特征

纵观网络融合的实践与演化，可以看出网络融合中的技术融合、产业融合与业务融合的多属性特征。

3. 网络融合对商业模式的影响

对融合各方商业模式的探究近年来已越来越引起学术界和政府部门的关注，同时，参与博弈的各方也正试图探寻可行的商业模式。廖仁斌在分析电信企业商业模式关键因素的基础上，构建了电信企业的商业模式模型，并以湖北电信的商业模式再造实践为例，对转型中的电信企业商业模式进行了分类评价，对商业模式关键因素的影响权重进行了实证分析，并以号码百事通业务这一新的商业模式的应用进行了检验。研究商业模式可以从信息产业链(宏观) 层面和分类业务(微观) 层面进行归类分析。 4. 网络管理所面临的问题及对策

在一些企业中普遍存在着各种各样的网络管理问题。 5. 面向业务的全面网络管理系统

NMS 就是为网络装置提供的典型功能进行统一管理，可根据各自的面向对象和管理性能将其分为三类。

6. 企业网络管理中的商业价值

一般来说，企业在网络管理方面的投入将为企业带来多方面的回报，包括网络的高可用性、IT 的投资回报率（ROI ）及拥有成本（TCO ）、企业的高附加值等方面。这也就是网络管理的价值。

湖北第二师范学院本科毕业论文(设计) 指导记录表

说明：1、此表为指导教师指导学生撰写和修改毕业论文（设计）的动态记录表，供指导教师在每次指

导学生撰写或修改毕业论文（设计）时用蓝色或黑色水笔认真填写并签名。

2、此表共设计了六次指导记录栏，填写次数根据指导教师的实际指导情况而定，但不能少于4次。

湖北第二师范学院本科毕业论文（设计）答辩记录

湖北第二师范学院

本科毕业论文（设计）成绩评定表

论文题目: 网络在商业中的应用之研究

系 别 继续教育学院 专业名称 计算机网络 年 级 2008级 姓

名 秦岭

学 号 [1**********]8 指导教师姓名 黄晓明 指导教师职称 副教授

本科毕业论文（设计）成绩评定说明

一、毕业论文（设计）成绩评定，应以学生的学风、开题报告、论文质量和答辩水平

为依据，既看学生基本理论、基本技能掌握情况，又要看学生的创造能力、分析和解决实际问题的能力，并重视学生答辩时的表达能力和其它相关情况。

二、毕业论文（设计）的成绩评定，采用结构评分方法，其操作顺序为：

1．指导教师根据表中所列项目和分值评出毕业论文（设计）的成绩（以百分计），记入“对毕业论文（设计）的评分”栏。

2．答辩小组根据论文质量和答辩情况评出答辩成绩，记入“答辩成绩”栏（以百分计）。

3．由系结合指导教师评定的成绩（占40%）和答辩小组评出的答辩成绩（占60%）评定出综合成绩，记入“综合成绩评定”栏。综合成绩同时记百分制成绩和等级制成绩。等级制成绩分为优秀（85－100分）、良好（75－84分）、及格（60－74分）、不及格（60分以下）四个等级。

指导教师评审意见说明

毕业论文（设计）完成后，首先由指导教师进行评审，写出书面评审意见并填写《本科毕业论文（设计）成绩评定表》中“指导教师评审意见”栏。指导教师评审意见主要包括如下内容：

1、对毕业论文（设计）的评分

由指导教师根据表中所列项目评定出论文的成绩。 2、对毕业论文（设计）的学术评语 内容主要涉及：

（1）毕业论文（设计）选题的意义及其写作难度； （2）毕业论文（设计）内容质量评价； （3）毕业论文（设计）形式的规范性评价； （4）毕业论文（设计）存在的主要问题。

指导教师评审意见

一、对毕业论文（设计）的评分

二、对毕业论文（设计）的学术评语（见指导教师评审意见说明）

指导教师职称: 指导教师（签字）:

年 月 日

答辩小组评审意见

一、答辩成绩

二、评语（根据学生的答辩情况和论文（设计）质量综合写出）

答辩小组长（签字）：

年 月 日

注：此表一式二份，一份装入学生档案，一份由各系存档