云兮若兮.皎皎滢如玉

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中秋节文艺晚会主持词 A：在这个秋风送爽，丹桂飘香的金色季节里。 B：在这个歌舞升平，万家团圆的中秋佳节里。 c：我们满载着省直机关领导的深切关怀，走进寰宇，向你们表达节日的问候与美好的祝福。 D：我们满载着联合公司500名员工的真切情感，走近你们，一起放歌，一起赏月话团圆。 第一篇章：月夜感怀 A：中秋节作为我国的传统佳节，有着悠久的历史，古代帝王就有春天祭日，秋天祭月的礼制。 B：中秋节的传说 ...

皎皎明月夜，拳拳母子情 　　提起中秋，很自然的会让人想到团圆，可我想到的却是我的儿子，因为是儿子的到来，使我们成为了“一家三口”，成为了“祖孙三代”。 　　儿子是20XX年出生的，属猴，因此投猴所好取名-果果。 　　果果很可爱，五官小巧而精致，最突出的特征是他白皙的皮肤和飞翘的睫毛，以至于很多人都误认为他是“小妹妹”； 　　果果很开朗，爱笑，一笑起来小眼睛弯的像月牙儿，而且从来不认生，大家都说他长 ...

中秋晚会开幕词： （男）中秋节，在这个人们喻为最有人情味、最具诗情画意的一个节日里； （女）都说每逢佳节倍思亲，中秋节的这一份思念当然会更深切,在一轮皎皎明月高挂的时刻。我们热忱的欢迎我们战友论坛联盟所有聊天室的朋友和战友们相聚在中年茶座！（男）古往今来，人们常用“月圆、月缺”来形容“悲欢离合”。中秋之夜月色皎洁，人们仰望如玉如盘的明月，把圆月视为团圆的象征，相信能够与亲人相聚的朋友们，昨晚定是与 ...

（男）中秋节，在这个人们喻为最有人情味、最具诗情画意的一个节日里； （女）都说每逢佳节倍思亲，中秋节的这一份思念当然会更深切,在一轮皎皎明月高挂的时刻。我们热忱的欢迎我们战友论坛联盟所有聊天室的朋友和战友们相聚在中年茶座！（男）古往今来，人们常用“月圆、月缺”来形容“悲欢离合”。中秋之夜月色皎洁，人们仰望如玉如盘的明月，把圆月视为团圆的象征，相信能够与亲人相聚的朋友们，昨晚定是与家人亲朋一起仰望明 ...

中秋晚会开幕词： （男）中秋节，在这个人们喻为最有人情味、最具诗情画意的一个节日里； （女）都说每逢佳节倍思亲，中秋节的这一份思念当然会更深切,在一轮皎皎明月高挂的时刻。我们热忱的欢迎我们战友论坛联盟所有聊天室的朋友和战友们相聚在中年茶座！ （男）古往今来，人们常用“月圆、月缺”来形容“悲欢离合”。中秋之夜月色皎洁，人们仰望如玉如盘的明月，把圆月视为团圆的象征，相信能够与亲人相聚的朋友们，昨晚定是 ...

　1今宵月圆白如昼，千年轮回人依旧，月增年华人增寿，岁月过后看春秋，满腹真情话别后，月圆之夜话语稠，此时莲灯观不够，来世对月消新愁。元宵节快乐! 　　2短信轻吟舞蹁跹，无限问候暖心田，缕缕莲香沁心脾，温馨祝愿满心间，正月十五月正圆，廊桥美梦一线牵。在这个月圆之夜，送去我美好的心愿! 　　3元宵节到，祝你：亲朋像汤圆团团圆圆，财富像流水源源不断，理想像支票愿愿兑现，事业像你我巧遇机缘，爱情像月儿圆圆 ...

德育培训学习汇报 x月x日，我们通江一行10人赴xx参加了“全国中小学德育实效性与班主任教育艺术创新专题研讨会”学习。现将这次学习参观情况汇报如下，不妥之处，敬请批评指正。 我们先后聆听了下列讲座，xx区教育学院德育室xx主任的《比德于玉-浅析中国玉文化与师德修养》、xx省xx市xx小学xx老师的《留下一抹温馨的记忆》、原xx北郊中学校长郑杰的《人是如何道德的》和河南段惠民老师的《做智慧的班主任》 ...

环保局干部学习十八大心得体会 -立足岗位凝聚力量 为建设美丽xx而努力奋斗 党的十八大是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会。胡总书记的报告主题鲜明、催人奋进，是回顾成就、总结经验的报告，是解放思想、推进改革的报告，是制定蓝图、引领未来的报告。报告对鼓舞和动员全党全国各族人民在新的历史条件下夺取中国特色社会主义新胜利，确保实现全面建成小康社会宏伟目标，具有重大战略意义。 报 ...

让报国梦想与青春一起飞扬演讲稿 江川 尊敬的各位领导、老师、同学们： 我今天演讲的题目是《攀登知识高峰，让报国梦想与青春一起飞扬》，其实与其说是演讲，不如说是一个年轻人青春的宣誓，一次成长路上的自我剖析和理想的放飞。 我的父母都是军人，同时也是知识分子，我从小就生活在军营，长在大西北，耳闻目睹的都是痴痴戍边志，拳拳报国心。从父辈那里，我很早就懂得了什么是牺牲，什么是奉献，什么是理想，什么是报国。 ...

对联鉴赏浅谈 鉴赏楹联是学习楹联比较高级的阶段，不会鉴赏，不能算是成熟的联手。初学者往往对此望而生畏，不是无话可说，就是东拉西扯不得要领。其实，鉴赏楹联没有多少神秘，就是把自己读联的心得体会说出来而已。如果说有差别，那就是眼界的差别。 一、读联 个人觉得，鉴赏的前提是读联，把对联读懂。读联，往往需要做如下工作： 1.读懂联中的的字词，这一步往往不难，汉典或百度即可解决，不再赘言。 2.读懂联中的典 ...