大小肌肉运动目标
(二)肢体运动(大肌肉动作,小肌肉动作)
2 ~ 3岁
1、大肌肉动作:
1) 上体正直自然走,会一个跟着一个走。
2) 能以平稳的步伐跑步,两臂在体侧屈肘自然跑。
3) 能双脚原地跃起,跳过地面50CM 的方格,会单足站5分钟。
4) 在地面宽20CM ,长10CM 的平行线内走,可能在高30CM ,长2M 的斜面上走上走下,身体不左右摇晃。
5) 能两手两膝着地向前爬行,在攀登架上自然地爬上爬下。
6) 能随音乐做简单的模仿动作,逐渐合拍。
7) 能两人对面滚球,单手拍球3下,也可传连拍5下,球不掉下。能把球掷过头顶。
8) 可能自由地骑小三轮脚踏车,向前、后退、转移等。
2、小肌肉动作:
1) 能动手捏泥,会用团、搓、压等方法做成圆形的球。可捏成苹果等其他简单饰物。
2) 会将纸对折成三角形,可能会四角向中心压平折纸飞镖。
3) 会用剪刀随意剪,可能会用剪刀剪直线,会用浆糊粘贴圆形。
4) 会用玻璃丝袜大木珠,可能会穿小木珠。
5) 踮脚用脚尖走几步。
6) 会用简单的方法反映物体的主要特征,可能反映基本特征。
3 ~ 4岁
1、大肌肉动作:
1) 喜欢玩各种运动器具,会选择安全的活动内容与场地。
2) 会听音乐,做模仿操,拍手操和排圆形,一路纵队等应用队形,动作合拍。
3) 会一步一阶梯上楼梯走,能听信号想指定方向走或一个跟一个走圆形。
4) 可能听信号变速度、变方向跑,在100米左右距离内走跑交替。
5) 能双脚原地向上跳,又高15~20CM往下跳。轻轻点地,可能单脚连续向前行进跳。
6) 可能在宽20CM 高30CM 的平衡木上跟踵走。
7) 能钻爬和攀登,能钻过70CM 高的障碍物,能左右脚交替,灵活地在各种器械上爬上爬下。
8) 会双手接抛球,左右手交替拍球20下。
9) 学习听指令:立正、稍息、看齐、齐步走、跑步走,立定。
2、小肌肉运动:
1) 会用手指捏拉长团圆,压扁,粘和简单的塑造技能,按自己的意愿塑造物体。
2) 能对边,对角折出正方形等简单的物体。
3) 会用剪刀剪弧线、圆,粘贴简单的形象。
4) 会用塑粒,在一分钟内插30~40粒。
5) 会用2~3种材料形象地反映物体形状、颜色、特征。
6) 触摸2种以上材料,并知道是什么。
4 ~ 5岁
1、大肌肉动作:
1) 喜欢各种体育运动,能根据天气变化自动增添衣物,不在危险地带追逐跑。
2) 能整齐有节奏地听信号走,上下肢协调。
3) 上下肢协调轻松自由跑,一路纵队跑,一定范围内分散追逐跑,在10~20米
内快跑,在100~200米内走跑交替。能在没有障碍物的跑道上跑。
4) 双脚向上条,轻轻落地保持平衡,立定远跳30CM ,助跑跨跳40CM 。可能
单脚连续跳过低矮的障碍物(积木5*5*15)
5) 会原地自转1~3圈,闭眼向前走5~10步,在高20~30CM,宽15~20CM的
平衡木上走,保持身体的平衡协调。可能在间隔30CM 的砖上走。
6) 手脚着地屈膝爬,能钻过直径为60CM 的竹圈,手脚协调灵活地攀登。
7) 会两套徒手操和两套轻器械操,可能随不同音乐准确地做不同动作。
8) 听口令听信号切段分队走。
9) 单手运球10CM
2、小肌肉动作:
1) 会将纸分成几块做出局部形状,能大胆按意愿塑造连成整体,表达简单情节。
2) 会折出双三角形后用翻、拉、吹的方法折出简单的物体。
3) 认识剪贴工具及材料的名称,会剪简单的图形,用自然的材料按顺序粘贴在
适当的位置上。
4) 会用塑料线在穿线板上穿出纹样。
5) 会用多种材料比较形象丰富地反映出物体的特征。
5 ~ 6岁
1、大肌肉动作:
1) 用动作模仿周围事物的形态和体操,轻器械操等,动作特征,感知运动节律
的变化。
2) 灵活协调地以走、跑、跳、踢、转、抛、接、投、拍、悬、滚、钻、攀、平
衡,推拉等基本动作,大胆进行肢体活动,提高感觉统合能力、运动能力,以及肢体的柔韧性。
a. 走队形时能控制速度,保持前后距离。步伐均匀有精神地走。
b. 能在集体跑步时控制速度,步伐保持一定距离用前脚掌着地等比较标准的姿势跑。
c. 左右脚分别在直线两边的圆圈内跨步连续跳,跳跃姿势正确。
d. 在宽20CM 高30CM 的平衡木上变换动作走,能单腿在地面站立5~10秒或
闭眼起踵转5圈,在有间隔的物体上走,保持自身动作平衡。
e. 能双手悬吊30秒,能肩上挥臂投远,3米左右投准。
f. 会两人相距2~4米抛接球,原地变换形式拍球,边走边拍球,边跑边拍球,
单手在一定速度的平行线内运球30米。
g. 随音乐协调做二套广播操一至二套轻器械操
3) 借助各种物品、体育器械进行肢体活动,尝试不同的内容和新的玩法,提高
体锻的兴趣和能力。
4) 通过远足活动,亲近大自然,增强运动的野趣,陶冶性情,提高运动耐力,
意志力和自我防范的安全意识。
5) 对动作的变化,防卫的变化,速度的变化,信号的变化做出反映。
2、小肌肉动作:练习使用一些简单的器具,材料,使手部肌肉灵活,有力,协调发展。
1) 大胆使用多种材料、用具进行拼搭、串联、夹剪,系绑等简单操作方法。 a. 会穿针,钉纽扣和缝直线。
b. 用筷子夹剪弹子到其他容器。
2)正确使用各种材料、用具进行折叠、剪贴、塑造及活动。
a. 在整块泥中捏出物体的各部分,能用辅助材料塑造物体的细节部分,各部分成比例。会塑造人、动物的主要特征动作表现简单的细节。
b. 会反复折和组合的方法,用纸折简单的组合玩具,折叠熟练平整。 c. 会剪较复杂的图形,会按图样准确地粘贴还能撕出简单的图形或窗花。
3)灵活运用个中材料、用具,创造性地运动作品表现所观察到的环境和事物及变化。
a. 用纸、布、线、针等自然材料和无毒废旧材料制作简单的玩具。
b. 会用适宜的材料和多重方法细致地反映物体特征、结构,做到布局合理。