一年级期末考试内容
一年级期末考试科目及内容
语文：
1、 古诗30首，熟练地背诵
2、 课文朗读，语文书上的课文和童谣，正确流利地朗读
3、 看拼音写词语，写字练习上的词语，考50个
数学：
1、 口算，20以内加减法，5分钟60题
2、 看图列算式，口答。如：
答案为：左边有4只小羊，右边5只小羊，问：一共有多少只羊？列式为：4+5=9，一共有9只羊。
一共有9只蝌蚪，游走了2只，问：还剩下几只？列式为：9-2=7，还剩下7只蝌蚪。
3、 凑十法，口答。如：8+9=
答案为：我是这样计算的，把8分成1和7,9加1等于10,10再加7就等于17，所以9+8等于17。
英语：
1、课文朗读，英语书上所有课文，准确流利的朗读，注意语音语调。
- 11-16 中学2013年-2014年学年度第一学期期末考试工作总结
- 12-18 四年级语文组期末考试质量分析
- 04-05 六年级期末检测总结汇报材料
- 04-17 一年级语文下册期末试卷分析
- 10-09 七年级上册数学期末考试质量分析
- 12-04 二年级下册数学期末考试
- 01-24 黟县实验小学2014年第一学期期末结束工作安排
- 11-05 2014年秋七年级语文期末考试质量分析
- 11-24 五年级语文下册期末试卷质量分析
- 08-14 四年级第二学期信息技术期末考试质量分析
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中学20xx-20xx学年度第一学期期末考试工作总结 为了进一步提高课堂教学效果，抓细抓实教学的各个环节，加强对期末考试工作的管理，按照教育局期末检测通知的要求，我校于1月21日下午召开了期末考试专题会，对期末考试各项工作做了具体细致的安排，并成立了以校长王立波为组长，副校长为副组长，全体教导处工作人员为组员的期末考试领导小组，全面负责期末的考务工作。<~课件>按照教研片的统一要求，较 ...
四年级语文组期末考试质量分析 一、试卷分析 本次四年级期末质量检测试卷分为三大题。一、积累运用。二、阅读理解。三、习作展示。第一大题有七小题，总分为50分。分为：1、根据拼音写词语。2、选择带点字的正确读音。3、改错别字。4、选词填空。5、按要求改写句子。6、判断对错。7、根据课文内容填空。可以看出，第一大题是对学生基础知识的考核。检验学生对字词句的书写、理解和运用。涉及的面很广，而且题型灵活。例 ...
六年级期末检测总结汇报材料 六年级期末检测已经结束，根据教管办领导安排，为查找不足，改进今后工作，提高教育教学质量，现向袁主任作如下汇报： xx初中20xx-20xx学年度六年级在校生131人，分为三个教学班，这次期末检测与xx初中协商考场安排一致，调换监场，统一阅卷，所以这次检测成绩很有参考价值。以下是期末检测成绩一览表： A人数 B人数 c人数 宋池分数 谭坊分数 差距 语文 24 66 41 ...
一年级语文下册期末试卷分析 期末考试的结束，标志着本学年的教学工作已经接近尾声。本次考试参加学生36人，平均分74.7分，有30人及格，6人不及格，及格率83.3%；90分以上的有14人，占38.9%。总体来看成绩不是太理想。两极分化严重，成绩好的接近满分，成绩差的只有几分，这样的学生有四个，使平均分下降了10分。因此对学困生的辅导就显得尤为重要。 本次试卷共四大题：一、基础知识；二、课文 ...
七年级上册数学考试质量分析 为了总结经验，吸取教训，取长补短，改进教学，提升质量，提高成绩，在全面评估20xx-20xx学年度第一学期期末质量检测七年级数学试卷、学生答题情况以及检测成绩后，做出如下总结剖析。 一、试题分析。 20xx-20xx学年度第一学期期末质量检测七年级数学试卷全卷分值100分，考试时间90分钟。全卷共三道大题22道小题，包括10道单项选择题，6道填空题,6道解答题。全卷试题 ...
二年级下册数学期末考试 李寨小学韩翠平 时间过得真快，一学期又过去了，本学期的期末考试也如期举行。下面是本次考试分析。一、基本情况分析 本次考试，原有人数21人，参考人数21人。总成绩1766.5分，平均分84.12分。合格率100%，优秀率52%。整体情况良好。 二、题型难易度及覆盖面的分析随着课改的深入，考试评价的形式和内容也在做相应的改变，突现了对学生动手能力和联系实际解决问 ...
（第20-23周即1月11日-2月5日） 1. 各任课教师自查教学进度，圆满完成教学计划（非语文、数学、英语学科1月15日前考试结束，考试结束后各班课程仍由各任课教师承担）。（教导处） 2. 教师着手“备好课远程学习”网上作业。（办公室） 3. 晚上召开全体教师会议。（雨天延后） 4. 21周停止大课间活动。 5. 各班开展“巧复习，创佳绩”主题班会。（1月13日）（少先队） 6. 各组、部门、全 ...
20XX年秋七年级语文期末考试质量分析 一、具体分析 试题分析七年级本学期期末调研考试语文试卷试题设计“积累与运用”、“语文实践活动““阅读”、“作文”四个大题。设计体现了素质教育的新理念，重在检查学生能力方面。 1、第一大题：积累与运用，考察了学生基础知识的同时也考察了学生的学习态度，更从另一个层面引导学生正确地认识读书的目的；学生的课内阅读，紧扣教材，使学生意识到学习语文是一个积少成多的过程， ...
五年级语文下册期末试卷质量分析 这次期末考试试题，主要是从基础知识、阅读积累、快乐写作三方面对学生的知识和能力进行了全面的检测。整套试题紧扣教材，注重学生实际，知识的灵活性适度，题量和难度适中，且知识的覆盖面较广。现在结合试题本身、学生作答情况进行分析，以更好地指导今后的具体教学。 一.本次期末考试，我班实际参考人数48人，平均分88.9分，整体情况较期中有明显好转。 二.试卷分析: 本次 ...
四年级第二学期信息技术期末考试质量分析 一、基本情况 在本次期末考查中，四年级的考试平均成绩为84.95分。其中笔试的平均分是78.22分，机试平均分为89.45分。分析以上成绩，笔试成绩和机试成绩有一定的差距，反映出学生比较重实际操作，忽略了理论知识，理论知识不扎实，同时不能灵活应用。 二．具体分析 在查阅了学生的卷面，进行了统计和分析。从卷面分析我们可知，失分最多的是填空题 1、概念不牢固：表 ...