当前位置:首页 >> 范文 >> 从地球仪上看世界1

    与《从地球仪上看世界1》相关的范文

  • 10-01 第六册教学计划
  • 《品德与社会》学科第六册教学计划 一、班级情况分析:  六年级学生正处于思想形成的重要时期,求知欲强,他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识,养成了一定的好的行为习惯,随着他们社会生活范围的不断扩大,进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强,绝大部分学生乐于这一门课程的学习,能积极参与到本课程的课内外的学习活动中去,但他们缺少社会经历。 二、教材分 ...

  • 10-17 学雷锋校园广播稿
  • 学雷锋校园广播稿 歌曲《学习雷锋好榜样》 男:亲爱的同学们, 女:亲爱的老师们 合:大家早上好 合:红领巾广播又和大家见面了 男:我是主持人## 女:我是主持人## 男:毕丽雯,这首歌你听过没有? 女:当然,本周四就是一年一度的学雷锋日 男:那让我们先来重温一下雷锋的故事吧 男:可敬的"傻子" 一九六零年八月,驻地抚顺发洪水,运输连接到了抗洪抢险命令.雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们 ...

  • 10-04 422世界地球日-纸上植树节活动方案
  • 4·22世界地球日-纸上植树节活动方案 一、活动主题 碳排放,今天我埋单。 二、活动背景 世界地球日 世界地球日即每年的4月22日,是一项世界性的环境保护运动。活动起源于美国。1970年4月22日,在美国民主党参议员盖洛德•尼尔森(GaylordNelson)和哈佛大学学生丹尼斯•海斯的倡议和组织下,美国数十万群众参与了声势浩大的“地球日”活动,呼吁创造一个清洁、简单、和平的生活环境。作为现代环保 ...

  • 03-14 让世界充满爱,同心共建和谐社会读后感
  • 让世界充满爱,同心共建和谐社会-读《让世界充满爱》   读了这本书后,我知道地球是我们赖于生存的地方,而且地球上有丰富的资源和人类生存所需要的水、事物、空气,所以我们要保护地球,爱护地球。   地球上有许多资源,如天然气、石油……地球把这些宝贵的资源给了我们人类,让我们去应用它来发展经济,去造福人类。但是人类也破坏了我们生存的地方,如:有人大肆砍伐树木和森林,使二氧化碳增多,森林缩小和泥土流失。有 ...

  • 06-05 环保的标语大全
  • 环保的标语大全 1、环境保护,人人有责。 2、保护环境是一项必须长期坚持的基本国策。 3、实施科教兴国与可持续发展战略。 4、1998年6月5日世界环境日主题是:"为了地坏上的生命-拯救我们的海洋"。 5、保护蓝天碧水。 6、建设美丽的边疆,爱护我们的家园。 7、加强环境宣传教育,提高全民环境意识。 8、保护环境是每一位公民应尽的责任。 9、环境保护从我身边做起。 10、保护环境,造福人民。 11 ...

  • 12-25 心内科抢救实习体会
  • 心内科抢救实习体会 清晨7点50的闹铃,此情可待...... 刷牙,洗脸,上厕所,换衣服,扎头发,穿鞋,8点05分出门,一切如常,似乎闭着眼睛都可以完成的事情...... 出了庭院,缕缕阳光刺客般而来,很明媚,明媚得刺眼。传说中的45°仰望天空,泛白得没有任何色素。 心内科惯例的早餐会议,一如既往的不参加,小喽啰永远不喜欢和大人物在一起! 惯例地不吃早餐,却不惯例地买了早餐,太阳依旧从东边升起来的 ...

  • 02-20 减碳1+1,你我齐努力-2014年地球一小时活动策划书
  • 减碳1+1之我加我的低碳伙伴-地球一小时活动策划书-熄灭灯光+我为地球做出一个改变 【活动背景】   在十二五的规划中,坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点。深入贯彻节约资源和保护环境基本国策,节约能源,降低温室气体排放强度,发展循环经济,推广低碳技术,积极应对气候变化,促进经济社会发展与人口资源环境相协调,走可持续发展之路。   20XX年3月26日20:30 ...

  • 03-06 语文园地课外阅读(五段)
  • 语文园地课外阅读(五段) 一、阅读(10分) 从某种意义上说,世界上的一切都由缺陷产生.A缺陷所在的处所,就有研究的价值,这便是科学的___.研究缺陷的来源而思所以补救,这便是科学的_____.使缺陷的世界变成一个减少缺陷的世界,这便是科学的_。为补救身体上的缺陷,便有各种病理学、医学、解剖学、细菌学等等;为补求精神上的缺院便有各种精神分析学、变态。。理学、实胁c理学、犯罪。。理学等等;为补救社会 ...

  • 09-12 小学科学五年级下册学期教学计划
  • 一、指导思想: 以《科学课程标准》为指导,培养小学生科学素养为宗旨。 二、教学目标: 1、培养学生科学的思维方法; 2、了解科学探究的过程和方法,让学生亲身经历科学探究的全过程; 3、学习建立解释模型,以验证自己的假设。 4、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感; 5、亲近自然、珍爱生命,关心现代科技的发展。 三、学生情况分析: 1、 整体学习状况:学生整体学习比较认真,对科学实验比较 ...

  • 01-26 世界环境日国旗下讲话:给未来一片绿色
  • 世界环境日国旗下讲话:给未来一片绿色 各位老师,各位同学: 早上好!6月5日是世界环境日,所以,今天我们为大家带来的是一首诗歌 《给未来一片绿色》 轻轻地打开地球画册 山山水水都在问我; 二十一世纪的孩子们, 你想给未来的地球留下什么? 是留下一棵树, 还是留下一朵花? 是留下一个生命的春天, 还是留下一片永恒的绿洲? 啊,我们铿锵做答: 给未来留下一个更美的地球, 和一首绿色、和平的赞歌! 深情 ...