在家里教案
人教版一年级语文上《在家里》教案
（第二课时）
教学目标
1.学习课文，看图练习说话。
2.通过正确流利的朗读课文，理解课文内容
3.懂得做一个尊敬父母的好孩子
教学重点、难点
培养学生学做尊敬父母的好孩子。
教学过程
一、复习巩固
上节课我们认识了许多生字宝宝，这节课我们我们再来认一认吧！
1、出示带拼音生字，生认读。
2、去掉拼音，请生当小老师领读。
同学们读得可真不错，现在老师就要给聪明的你们增加难度了。
二、观察图画
今天，你们和我一起去一个小朋友家，你们愿意吗？
出示文中的图片
1、请看看这个小朋友家都有哪些人呢？
2、他们在干什么呢？（生看图回答）
这个小朋友看到老师带着这么多小朋友到自己的家来做客，高兴极了。于是，把她在家所做的事情，写成了这样一段话。（打开课本，生借助拼音读文）
请善于发现的你们告诉老师，这个小朋友写的这篇文章一共有几句话。（3句）你们怎么知道的呢？（因为文中有三个句号）
三、深入学习课文
1、师：爸爸在干什么？妈妈在干什么？根据生回答出示课文第一句，生根据拼音认读。
2、出示课文第二句，指名读、大声读（让生养成好的读书习惯）这个句子较长，注意让生停顿。（我/给他们/送上水果。）
3、出示第三句，爸爸妈妈笑了，我也笑了。要求生体会人物当时心情，只有
高兴时才会笑，所以要读出高兴的心情。）（分组比赛读）
4、生全文练读完之后，举行朗读比赛。
男女生比赛读，全班齐读
听了你们读得这么好。老师现在心里有个小小的疑问。
1)爸爸妈妈为什么会笑啊？
（引导生：爸爸妈妈看到我给他递上水果很开心，因为我长大了，懂事了，会关心爸爸妈妈了）
2)那小朋友在家有没有帮你的爸爸妈妈做过事啊？都做过什么事呢？
3)在你做事的时候，你的爸爸妈妈对你说对你说了些什么呢？当时你的心情又是怎么样的呢？（再次齐读课文）
四、指导生字书写
（我们在家帮爸爸妈妈做事他们会高兴，那你们想不想让老师也高兴呢？）
1、出示生字，生齐读所要学的生字。
2、生再次观察每一个字每一笔在田字格中的位置。
3、师范写，生书空写上、下、土、个。
4、生在田字格中书写，师巡视，注意学生的写字和握笔姿势。
5、展示写得好的作业，给予奖励。
五、课外作业
回家帮助父母做一件事情。