2011级社会工作专业培养方案
2011年社会工作专业培养方案
（暂定稿）
一、专业定位、培养目标
专业定位：
社会工作专业以社会学、心理学、社会福利学、公共政策等等学科为理论基础，以社区工作、企业社会工作、学校社会工作、农村社会工作等特色领域为研究对象，主要服务于民政、司法、劳动、社会保障、卫生、教育、文化等政府部门和社区、共青团、工会、妇联、残联等群团组织，以及其他社会福利服务和慈善公益团体等非政府组织，着力培养具有扎实的理论基础、熟练的社会工作方法与技能，能从事社会工作服务、社会福利管理、社会政策倡导等工作的社会工作专门人才。
培养目标：
本专业培养德、智、体全面发展的社会工作管理与实务人才。本专业培养的学生要具备“以人为本、助人自助、公平正义”的专业价值观，要具有扎实的理论基础、熟练的社会工作方法与技能，能在民政、司法、劳动、社会保障、卫生、教育、文化等政府部门，共青团、工会、妇女、残联等群团组织，以及非政府组织等其他社会福利服务和慈善公益团体等机构从事社会工作服务、社会福利管理、社会政策倡导等工作的专业人才。
本专业可以发展的专业方向有：社会机构管理、临床社会工作、社会政策倡导、社区服务管理等。
具体要求：
1．素质结构要求
思想道德素质：热爱祖国，热爱人民，热忱奉献，真诚助人，品行端正，言行一致，遵纪守法，诚实守信，具有团队意识合作；
文化素质：具备良好的人文素养，包括较丰富的历史知识，了解中西方的历史、政治与文化，了解人类社会发展的基本脉络；具有效率、守时、敬业、奉公、独立、尊重等现代意识，具备良好的行为习惯和与人交往沟通的能力。
专业素质：具备社会工作价值理念和精神，具备社会工作基本理论，掌握社会工作主要方法；具备在具体情境中与服务对象互动并分析问题、制订方案和解决问题的能力。具备现代社会科学的思维方法、科学研究方法、不断探索勇于创新的时代精神和综合分析的能力。 身心素质：本专业要求学生要具备健康的身体和良好的心理适应调节能力，积极、乐观，有开放、包容、坚毅，勇气、谦恭、责任、亲和等方面的心理素质。
2．能力结构要求
获取知识的能力：具备良好的自主学习能力，具有较强的计算机及信息技术应用能力，能够运用传统和现代的多种技术手段去获取知识和信息；具有良好的表达能力、人际交往意识和沟通能力。
应用知识能力：能熟练地运用社会工作的价值、理论和方法观察、分析现实问题；能够熟练地运用社会工作专业知识和技巧与服务对象建立良好的专业关系，协助服务对象分析和解决问题，能够比较熟练地运用社会工作专业理念和知识反思和批判社会政策，能够比较熟练地运用社会工作专业知识参与社会服务机构管理和运作；能够熟练运用社会调查方法独立开展调查研究，根据调查资料撰写规范的研究报告。
创新能力：具备良好的创造性、批判性思维能力；能够自主地拓展服务项目，能够独立地撰写社会服务计划或方案。对社会现象具备观察和分析能力；能独立地开展社会工作研究，提出科学、可行的研究方案，进行规范的研究设计。
3．知识结构要求
本专业学生的知识结构要求包括以下方面：
工具性知识：具备良好的外语听说读写能力，具有一定的社会工作专业外语的读写和翻译能力；掌握社会调查和社会工作研究方法与技能，熟悉社会统计方法和相关社会统计资料分析软件的应用；具备学术论文、调查报告写作等方面的基本知识。
人文社会科学知识：具备一定的哲学、政治学、思想道德、艺术、法学、教育学、心理学等方面的知识。
自然科学知识：具备一定的高等数学、生命科学、生态环境科学、当代信息科学等方面的知识；
经济学管理学和法律知识：具备一定的经济学、法学、管理学、行政学等方面的知识。 专业知识：本专业确定的主干学科的学科基础知识和专业方向知识，包括社会学、社会心理学等相邻学科的基本理论和基本知识；以及社会工作基本理论、社会工作研究方法、社会工作伦理、人类行为与社会环境、社会工作实务、社会工作行政、社会工作评估、社会福利与社会政策等专业方向的知识。鼓励各高校结合本校实际情况，形成自己的专业特色。
二、学期与学制
学期：每学年分为秋季、春季和夏季三个学期。夏季学期为选择性学期，不列入学期排序中。
学制：标准学制4年，学习期限为3-6年。
三、毕业学分与授予学位
毕业学分： 162学分
授予学位： 法学学士
四、专业核心课程
1．学科基础知识类包括社会学、社会保障学、社会心理学、社会福利思想等；
2．学科方法基础类包括社会研究方法、社会统计学、社会工作研究方法等；
3．专业知识类包括社会工作理论、社会工作伦理、社会工作行政、人类行为与社会环境、当代中国社会问题、社会政策、社会工作专业实习等知识体系。