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    与《价值判断题》相关的范文

  • 12-06 深刻理解"荣辱观"争做跟进时代的优秀青年
  •   当前,我国正处在实施“十一五”规划、建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会新的历史起点上。经过20多年的改革开放和社会主义市场经济体制的建立,社会价值判断日益呈现多元倾向。环顾身边人们忧虑的是非感日益模糊的道德现实,认真学习胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的论述,深深感受到其鲜明的时代特征和强烈的现实针对性。在由于多元价值观而日益模糊了人们、特别是广大青少年道德判断力和荣辱观的当下,以旗帜鲜明 ...

  • 09-07 八荣八耻学习心得(团委)-奠定人生的坚实基础
  • 八荣八耻学习心得(团委)-奠定人生的坚实基础 荣辱之心,人皆有之。一个人的荣辱观,折射着他的人生观、价值观和世界观。 这是一个崇尚英雄的时代。无论是我们的父辈,还是正在成长的当代青年,都会将民族英雄、时代精英、先进模范,作为自己人生观最初形成时的学习楷模,行为标杆;在内心世界都有过自己叱咤风云的英雄梦。但是,人们又分明发现,当代青年崇尚的英雄,追捧的楷模,与父辈相比,有着很大的差别。有些在上一代人 ...

  • 05-20 八荣八耻演讲稿-奠定人生的坚实基础
  • 荣辱之心,人皆有之。一个人的荣辱观,折射着他的人生观、价值观和世界观。   这是一个崇尚英雄的时代。无论是我们的父辈,还是正在成长的当代青年,都会将民族英雄、时代精英、先进模范,作为自己人生观最初形成时的学习楷模,行为标杆;在内心世界里,都有过自己叱咤风云的英雄梦。但是,人们又分明发现,当代青年崇尚的英雄,追捧的楷模,与父辈相比,有着很大的差别。有些在上一代人心目中不可动摇的英雄,被青年人所质疑; ...

  • 03-16 四年级思品期末试卷分析评价报告
  • 四年级思品期末试卷分析评价报告   苏仙区郴州市第一完全小学学校      一、考试基本情况分析   一完小四年级九个567班人,实考567人,无缺考。最高分98分,最低分45分,大部分学生已养成了良好的行为习惯,对所学社会道德常识掌握较扎实;能结合平时的学习、生活实际,对道德常识的分析判断能力较强;对世界基本常识的理解掌握情况:程度优良;还有少数同学对课本中历史地理知识的了解掌握,还有待于进一步 ...

  • 04-10 初任法官培训心得体会
  • 初任法官培训心得体会 20XX年7月10日-20XX年7月20日,在这短短的10天日子里,我参加了20XX年在广州举行的广东法官学院初任法官培训班。这次培训预示着我即将踏上法官职业生涯的开始。也预示着自己从今天开始有了一份责任。不知道是历史的选择,还是…… 开学的第一天,王副院长就给我们做了对这次培训的初步课程计划及学院的教学安排,第一次见面的讲述就给我留下了深刻的印象,留个我最宝贵的一句话大概意 ...

  • 04-03 二年级数学期末试卷分析
  • 二年级数学期末试卷分析 从本次试题的编排上可以说:内容全面,涵盖了小学二年级数学下册九个单元的知识要点,突出了重点难点。试题紧密联系学生的生活实际,注重了趣味性、实践性、创新性和可操作性。体现了本学科的新课程改革的精神,突出了培养学生数学能力这个立意,有利于考查学生数学基础知识和基本能力的掌握程度,有利于教学方法和学法的引导和培养。 从学生答题情况来看,学生对于各单元的重点知识掌握较好,大部分学生 ...

  • 04-06 演讲-格物致知,道法自然
  • 演讲-格物致知,道法自然 各位领导、各位同事, 大家好,我是事业部ZDX,很感谢公司的这种文化价值锤炼链,让我们用总结和分享的方式来检阅自己、提升自己,从而更好地为组织添砖加瓦,为组织增值,为组织的每一位事业伙伴增值。今天,我选择的关键词是“客户”。我的演讲题目是:《格物致知,道法自然》。 各位同事,风火人的使命宣言第一句就说:我们相信我们首先要对客户、客户的客户,以及所有购买我们的智慧产品和接受 ...

  • 01-06 二年级品德试卷分析
  • 二年级品德试卷分析 辛勤耕耘。丰硕累累。xx乡小学在乡中心校的正确领导和全乡教师的共同努力下,圆满顺利地完成了一学期的教育教学任务。现将本学期的水平测试作个简析。 一.基本情况 20XX年至20xx学年上学期期末二年级的《品德与社会》学科测试中共有23个教学班.应考497人,实考488人。 全乡总分37227,平均分76.28,最高分100,最低分13,80分以上102人,优秀率53%,及格人数3 ...

  • 10-12 二年级水平测试品德与生活试卷分析
  • 二年级水平测试品德与生活试卷分析 辛勤耕耘。丰硕累累。xx乡小学在乡中心校的正确领导和全乡教师的共同努力下,圆满顺利地完成了一学期的教育教学任务。现将本学期的水平测试作个简析。 一.基本情况 20XX年至20xx学年上学期期末二年级的《品德与社会》学科测试中共有23个教学班.应考497人,实考488人。 全乡总分37227,平均分76.28,最高分100,最低分13,80分以上102人,优秀率53 ...

  • 07-30 教学评价的基本概念
  • 教学评价的基本概念 教学评价是指以教学目标为依据,制定科学的标准,运用一切有效的技术手段,对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量,并给以价值判断。教学评价是教学设计中一个极其重要的部分。 首先,教学评价要以教学目标为依据,教学目标是在教学活动中所期待的学生的学习结果,它规定了学习者应达到的终点能力水平。教学之后,学习者在认知、情感和动作技能等方面是否产生了如教学目标所期待的变化,这是要通过教学评价 ...