体验科学作文
体验科学,放飞梦想
崇义县章源中英文实验小学 五(3)班 刘显成
科技,是一个国家强盛的标志。科技,让你我心与心连得更近。科技,成就梦想,放飞理想。
这周我有幸被班主任选中去参观崇义县体育馆的科技展,我满怀激动的心情,来到了体育馆,开始了我的体验科学,放飞梦想之旅。首先我跟着老师来到了仿真机器人跟前。我问:“你叫什么呀?” “我叫小优。”机器人神气地说。
跟“小优”说话之后我来到了3D电影机前,体验不一样的感觉。最后让我们随意参观,我首先来到了测试心跳展台前,我测得每分钟84次,老师告诉我,我心跳正常。后来我又来到了智能家居展台前,里面放满了各种袖珍家具,我按下了电脑、电视、洗衣机和灯的按钮,随后这些袖珍家具都开始运作起来。
最后我来到了美丽的曙光展台前,开始觉得这个怎么这么神奇,最后阅读了解释写到辉光中有高频高压电极,盘内充满了惰情气体,高压电极通电后,由于电场很强,而惰性气体比较薄弱,便被电离激发出美丽的光辉,当手放在辉盘上时,手于电极形成通电通道,随着手指的移动,放点通道随着手指的移动,,这下我才明白其中道理,唉,没文化,真可怕。
我也有一个科学梦。我要发明一支笔,这时你就会问发明一支笔有什么样稀奇的,况且都已经发明出来了。不,我要发明的这一支
笔很特别,只要你写字写得很累时,你只要说一句:“帮我按摩吧!”它就会启动一个笔杆就会帮你按摩了。
其实科学这个东西加以利用,就会成为中国最强有力的铁的臂膀,成为中国最为坚强的后盾,让我们一起热爱科学,放飞自己的科学梦吧!
点评:本文记事过程写得具体、明晰,条理清楚。作者在叙事的同时加入自己的想法,,充分表达了对科学的热爱与追求,结尾点题,起到了画龙点睛的作用。
指导老师:江兴秀
体验科学,放飞梦想
崇义县章源中英文实验小学五(3)班 刘奕
科学是神圣而伟大的,人们慢慢研究科学,从中发现了许多奥秘,当现代人类科技已变发达,人类生活水平越来越好的情况下,更应该学习科学,就在这个星期国家把“流动科技馆”搬到了我县的奥林匹克的体育馆里。让我们尽情体验科学,享受科学!
进入了科技馆,我们首先看了一场精彩的电影——球幕电影,这可是我生平第一次看这样的电影。球幕电影是半圆形的场地,用黑色的“海绵”围住。里面有一个仪器,它用灯把仪器上放映的图像投射在“海绵墙”上。虽然时间只有这短短的十分钟,但也足够让我们体会到科学的神奇。
看完了电影,我去参观了用一个圆柱玻璃围住的东西。在大圈齿轮围住的地方,上面横着这一条长条型玻璃,中间一条空隙。有一只鸭子被一条铁杆支撑着,铁杆连着一小圈齿轮。转动圆盘,鸭子就
会随着小圈的齿轮,旋转起来。转动圆盘,为什么可以使鸭子沿着直线运动呢?我们个个都十分好奇,且又百思不得其解,这时一个大姐姐走了过来给我们说:“在平面上,一个动圆沿着一个固定的内侧作滚动时,此圆上一点的轨迹叫做内摆线。如果把小圆与两倍它直径的大圆相内切,且小圆在大圆内部作滚动时,小圆圆周边任意一点的轨迹为一条直线,这是内摆线的一个特例。小鸭子正好位于小圆圆周上一点,所有在小圆滚动过程中,它作直运动。”说罢,我们才恍然大悟,其实内摆线在机械结构中有广泛的应用。
明白这个神奇的道理之后,我又来到了一个正方形的圆盘上,同学们说只要你用手握住上面的铁杆就能测出你的心跳,于是我就迫不及待地把手放在上面,用手抓紧,“五、四、三、二、一”,同学们异口同声地数着,果然在屏幕上出现了我心跳的次数。啊,这样简单的操作就能测出你是否健康。我不得不惊叹,现在的科学多么发达!
除了这几项伟大的科技,还有许许多多有意思的东西。比如说:控制铁球、机器人表演、体验平板电脑等等。
科学是什么?很的人都不知道,我现在就要告诉大家:科学就是人类智慧的创造,是我们人类的骄傲!体验科学,放飞梦想!向所有爱科学的人致敬!
点评:小作者观察仔细,叙述时井然有序,通过朴实的语言描绘了科技展的几项设备,详略得当。结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。
指导老师:江兴秀
体验科学 放飞梦想
崇义县章源中英文实验小学五(3)班 刘芳蓉
今天,老师组织了全班同学去体育馆参观了“科普展览”。 一到那里,我就被眼前的展品吸引住了。展览馆里面有很多高科技的产品,有智能家居、神奇的曙光、球幕电影、听话的小球、测心跳„„其中最好玩的是智能家居、神奇的曙光和球幕电影了。
我首先参观的是智能家居,智能家居里有自动窗帘、电视机、洗衣机、冰箱、车库等等,我用手指轻轻一按自动窗帘,窗帘就慢慢地移动;我又好奇地按了一下旁边的电视机,电视机也自动打开了,那电视就好像真的一样,叫它换台,它就换台,有趣极了!接着我来到了曙光器旁,开始我觉得很疑惑,后来阅读了曙光器的解说才明白了其中的道理,原来曙光中心有高频高压电极,盘内充满了惰性气体,高压电极通电后,由于电场很强,而惰性气体比较薄弱,便被电离激发出美丽的曙光,当手放在光盘上时,手与电极形成通电通道,随着手指的移动,放电通道就会释放出美丽的曙光。然后我又参观了球幕电影,我看的是《探索自然奥妙》,一只小瓢虫带我们去认识了鱼类、昆虫和兽类,还带我们认识了变色龙、乌贼、月光鱼、蜥蜴、珊瑚、珊瑚虫„„
哇!这次的科普展览真是让我受益匪浅。原来,在我们身边还有这么多有趣科学,也还有那么多的知识等着我们去探索、挖掘。我一定要好好学习,从现在开始,学会观察身边的一切,等将来长大了,利用自己所学的知识去发明出更多有意义的东西,为祖国做贡献!
点评:本文取材真实生活,选材恰当,段落分明,过渡自然。结尾呼应开头,结构完整。
指导老师:江兴秀
难忘流动科技馆
崇义县章源中英文实验小学五(3)班 李雨欣
随着中国日新月异的发展,科学技术不断提高。就在一次星期三的下午,我们来到了流动科技馆,一次神奇的旅行开始了。
我印象最深的是那场球幕电影。一进去,我们坐在一个“小圆球”里面看,欢声笑语顿时布满了整个“小圆球”。电影开始了,这个电影叫“宇宙之旅”。我们看到的虽然只是普通的电影内容,但这这场电影的却很神奇。比如说:火星,它会慢慢的旋转,它的身体似乎被火焰包围了,熊熊燃烧,它会变得越来越大,好像要砸下来了。看时,我沉浸在我美好的幻想之中,我仿佛我是一名太空员,去探视宇宙的奥妙。一瞬间,那神奇的旅行结束了,我美好的幻想也在那一刻消失了。坐在里面,我们就仿佛置身在幻想的境界里。
在科技馆里还有让我难以忘记的是那个十分惹人的喜爱机器人。他可不是一个笨拙的机器人,他是一个充满无限活力和奇特魅力的机器人。机器人会表演跳舞,可精彩了。它先向我们鞠躬,然后开始跳舞,它似一个栩栩如生的机器人,它会无限的发挥它的想象力,跳得有模有样有,也搞笑极了,欢声笑语占满了整个科技馆。他似乎听得见,所以它不受拘束的享受跳舞带给他的快乐,同时,也带给我们快乐。最后,它再次向我们鞠躬,我们大家个个捧腹大笑。一个小小的机器人,它的脑袋似乎装下了无穷无尽的智慧结晶。
在科技迅速发展的今天,让我亲眼目睹了这些高科技的作品,真是应有尽有,让人目不暇接。我相信,通过社会的发展,科技会给我们的生活增添色彩!
参观流动科技馆
崇义县章源中英文实验小学五(3)班 何宁
2014年12月17日,我们去参观了流动科技馆,地点在崇义县奥林匹克广场体育馆里面,里面有许多有关于科学的机器玩具。
进入体育馆,首先映入眼帘的是一个大黑球,这可不是玩具大黑球,而是“球幕影院”,出口和入口都是一个洞,里面没有椅子,坐在地上,看的是“变形记”动物篇,看了半个小时,看完这个片子,使我懂得了许多动物和植物,比如草珊瑚、花珊瑚、蚂蚱等动物或植物。走出“球幕影院”就可以看到许多有关于科学的机器玩具。有“画五角星”,有“心跳”,还有“智能家居”„„等。它们都具有神奇的力量,比如说“智能家居”吧!说起这个,可好玩啦!这台机器很大,外面有一层玻璃拦着,机器旁边放着一个长约13厘米,宽约9厘米的像手机一样的长方形物体,上面有很多按钮,把按钮一个个按下去,房子里面的窗户、窗帘、电视、门、车库、灯等东西就会自动打开或关闭,我也去试了一下,好神奇啊,真是智能啊!看完这个,还有许多神奇的东西,比如“心跳”,听到这个题目,你也许会感到奇怪,,为什么会叫“心跳”呢?原来这个机器可以测试一个人一分钟的心跳是多少,我也去测试了一下,结果是123下。说起这
个来也太神奇了,为什么只要把手放到一个按钮上,它就能测我们的心跳是多少呢?再说一下“知识脑”, “知识脑”的机器上有一个屏幕,屏幕里面有个小精灵,这个小精灵告诉了我们哪里是大脑,哪里是小脑等东西,能够让我们认识自己的脑袋里面有什么东西,知识脑的知识可真多啊,难怪叫“知识脑”呢!
还有一个又神奇又好玩的,那就是“画五角星”;这也是一台机器,机器上粘了一只铁五角星,旁边放着一支笔,机器的上面还有一面镜子,从镜子里面可以看到机器上的铁五角星;玩的时候用手拿着笔跟着机器上面的五角星来画,但只能从镜子里面看着画,一旦画得超出了五角星,机器就会发出“嗒嗒”的叫声。唉!看着镜子画总是画错,好难画啊!
科技馆里的许多东西都让我增长知识,吸收了智慧,大家也要爱科学,如果认真观察科学的话,不但可以让你觉得很有趣,而且还可以增长知识,吸收智慧。