小学生低碳生活作文
所谓低碳生活就是把生活作息时间所耗用的能量要尽量减少,从而减低二氧 。
化碳的排放量。低碳生活,对于我们这些普通人来说是一种生活态度。也成为人们推进潮流的新方式。它给我们提出的是一个愿不愿意和大家共创造低碳生活的问题。我们应该积极提倡并去实践低碳生活,要注意节电、节气、熄灯一小时&&从这些点滴做起。除了植树,还有人买运输里程很短的商品,有人坚持爬楼梯,形形色色,有的很有趣,有的不免有些麻烦。 所以,来外婆家住几天,就是最好的低碳生活,不仅是因为外婆家没有空调,而且外婆家非常凉快,所以,住在乡下的人几乎每天都过着低碳生活。
在外婆家的我,虽然没有躺在舒舒服服的空调室里,但却想躺在纯天然的大自然里,每次都有凉凉的微风吹过,那感觉好爽啊!
每个人都行动起来吧,低碳低碳低碳!
- 01-23 九年级作文复习指导课赛课说课稿
- 04-06 作文公开课点评
- 04-18 中年级作文指导拾趣-让学生乐于作文
- 08-14 说课稿
- 07-15 "国学经典诵读"实施方案
- 01-17 谈"动态"作文训练
- 03-24 提高小学体验式作文教学有效性的研究"课题研究阶段性总结
- 06-25 场面描写作文指导课教学设计体会
- 01-18 作文材料的积累方法
- 11-07 高三作文训练初探
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作文公开课《写一处景物》点评 一提到作文,学生头疼,老师头疼,感到作文之难,难于上青天。学生作业当中留在最后才做完的常常是作文,或者是留在最后那天没做完的通常就是作文。大多数教师也苦于教作文,一说上作文课就慌张,感到作文之教,难于上青天。于是乎,作文成了教师学生眼中的的愁事,真可谓愁啊愁,愁就过了头。 而作为一名语文教师,有一件必须要做好,但常常又难于做好的事儿,那就是教作文,在我们语文课教学中, ...
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《作文复习指导课》说课稿 尊敬的各位评委,老师们: 大家好!我是来自河北省保定市高阳县龙化中学的吴永会老师。今天我说课的内容九年级下学期人物描写的作文复习。九年级学生对于写人、记事的文章已有了一定的功底。但是,在批改作文的过程中,我发现不少学生人物描写的能力并没有提高,刻画的人物形象干瘪僵硬,文章主题空洞,缺乏生活气息。 《基础教育课程改革纲要》指出“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信 ...
“国学经典诵读”实施方案 活动时间:11月5日 活动地点:一楼办公室 参加人:低年级语文教师、教导主任。 活动内容:对“国学知识赛”的实施,开展研讨活动 主持人:田普杰 活动过程: 一、制定本次国学知识赛的指导思想 中华古诗文历史源远流长,名篇佳作美不胜收,是民族文化的根基和典范;是人类对自然界和社会人生的一种特殊感悟和认知,是真、善、美的艺术结晶。让学生从小诵读古诗词,不仅能拓展他们的知识面,培 ...
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