泰州市专业技术人岗位胜任力题目和答案二

1. 单选题【本题型共20道题】

1. （）是指人所具有的与他人相区别的独特而稳定的思维方式和行为风格。

A ．人格

B ．性格

C ．自我效能

2. 是由成长引起发展的高级需要，称为（），是指由个体自身的健康成长和自我实现趋向所激励的需要，它是在低层次的基本需要得到满足后出现的高层次的心理需要。

A ．缺失性需要

B ．匮乏需求

C ．成长需要

3. 纵向解读岗位胜任力，最早可以追溯到（）

A ．上古时期

B ．古罗马时期

C ．春秋时期

4. （）是将受测者进入一种模拟的工作情境中，通过测量受测者的行为表现来评价其特征。

A ．行为事件访谈法

B ．专家小组法

C ．评价中心法

5. （）是由哈佛大学的罗伯特·卡普兰教授和来自波士顿的顾问大卫·诺顿两人共同研发的。

A ．平衡计分卡

B ．价值树分析法

C ．杜邦分析法

6. （）属于典型的知识型员工。

A ．专业技术人员

B ．劳动人员

C ．白领

7.CIRO 分别是模型中评估活动的首字母，分别是（）

A ．情境评估、反应评估、投入评估、结果评估

B ．反应评估、投入评估、情境评估、结果评估

C ．情境评估、投入评估、反应评估、结果评估

8. （）是指通过组合片段和着眼大局来了解一个状况或问题，包括找出复杂情况中的关键或根本问题，为关系并不明显的情况理出头绪等。

A ．信息寻求

B ．分析式思考

C ．概念式思考

9. （）是心理测试的一种方法，它可以表明一个人最感兴趣的并最可能从中得到满足的工作是什么。

A ．兴趣测试

B ．职业兴趣测试

C ．职业发展测试

10. 目前，较为常见的问卷调查法是（）

A ．360°反馈法

B ．试卷调查

C ．笔试法

11. 根据适用范围的不同，可以将法律分为（）

A ．成文法与习惯法

B ．一般法和特别法

C ．根本法和普通法

12. 下列选项中哪个不是胜任特征的作用？（）

A ．工作设计

B ．人员甄选

C ．绩效考核

13. 企业战略的一般特定不包括（）

A ．目标性

B ．全局性

C ．短期性

14. （），是社会和谐稳定的重要保证，必须从维护最广大人民根本利益的高度，加快健全基本公共服务体系，加强和创新社会管理，推动社会主义和谐社会建设。

A ．加强社会建设

B ．加强政治建设

C ．加强经济建设

15. 职业岗位分析需要进行（），把组织发展和个人发展结合起来，这样才能如鱼得水。

A ．岗位内部环境分析

B ．职业社会环境分析

C ．组织环境分析

16. （）指的是那些任务以及技能要求正在发生极大改变的现存职业。

A ．传统职业

B ．新兴职业

C ．正在形成的职业

17. 职业生涯规划的（）是指要处理好专业技术人员个人发展和组织发展的关系，寻找个人发展与组织发展的结合点。实现专业技术人员利益与组织利益的整合。

A ．利益整合原则

B ．公平、公开原则

C ．协作进行原则

18. 企业文化、企业基本规章制度等属于（）

A ．普遍培训需求

B ．个别培训需求

C ．短期培训需求

19. 厅局级领导干部关键品质提及频次最高的是（）。

A ．公道正派

B ．务实精神

C ．责任心

20. 以下不属于自我的三个层面的是（）

A ．原始的我

B ．隐藏的我

C ．现实的我

2. 多选题【本题型共20道题】

1. 基于岗位胜任力培养专业技术人才的优势有（）

A ．注重培训的战略性和全局性

B ．注重培训的针对性和个人差异性

C ．注重对深层次胜任特征的培养

D ．有利于提高员工的忠诚度，积极性和主动性

2. 情景模拟培训中培训师的角色定位有（）

A ．导演

B ．顾问

C ．催化剂

D ．观众

3. 培训需求调查的常见方法有（）

A ．面谈法

B ．观察法

C ．小组谈论法

D ．问卷调查法

4. 小组划分的原则包括（）

A ．均衡原则

B ．尽量尊重受训员工意愿原则

C ．适时调整原则

D ．随意分配

5. 激励机制就是在激励中起关键型作用的一些因素，由（）等因素组成。

A ．时机

B ．频率

C ．程度

D ．方向

6. 在专业技术人员的岗位培养方面，传统的岗位培养方式存在着哪些方面的缺陷？（）

A ．需求分析不足

B ．培训方式单一

C ．评估机制不健全

D ．缺乏有效监督

7. 坚持依法治国和以德治国相结合，加强（）教育。

A ．社会公德

B ．职业道德

C ．家庭美德

D ．个人品德

8. 传统的招聘过程大致分为（）步骤？

A ．明确空缺岗位

B ．详读岗位职位说明书

C ．选择应聘者来源

D ．宣传并吸引求职者

9. 培训效果评估分为哪些阶段？（）

A ．选择评估模型

B ．确定评估层次

C ．选择评估方法

D ．评估数据收集

10. 与传统培训需求分析相比，基于胜任力的培训需求分析具有哪些优势？（）

A ．使员工培训与企业战略紧密结合

B ．使培训分析的结果更具体精确

C ．确保员工培训的一致性

D ．能够把重点放在相关的行为技能上

11. 虚拟培训的特点在于它的（）

A ．仿真性

B ．超时空性

C ．自主性

D ．安全性

12. 专业技术人员岗位胜任力培养效果评估的意义有（）

A ．有助于总结经验，提高组织管理水平

B ．有助于改善组织人力资源开发的程序与成效

C ．有利于对专业技术人员起到激励作用

D ．有利于提升专业技术人员自身的竞争实力

13. 助人、服务特征包括（）。

A ．人际洞察力

B ．服务意识

C ．个人影响力

D ．权限意识

14. 柯氏评估模型将培训效果分为（）

A ．反应层

B ．学习层

C ．行为层

D ．效果层

15. 企业加强专业技术人员职业素养应从三个方面着手，分别是（）

A ．职业行为

B ．职业道德

C ．职业意识

D ．职业习惯

16. 目前，有关胜任力模型的主要理论有（）

A ．冰山模型

B ．绩效模型

C ．洋葱模型

D ．管理模型

17. 培训效果评估指标的作用包括（）

A ．导向作用

B ．约束作用

C ．凝聚作用

D ．竞争作用

18. 建设企业大学应该注意哪些问题？（）

A ．确认建立企业大学的目的

B ．正确定位企业大学

C ．确认企业大学运作模式

D ．内部协调与外部交流

19. 微培训的特点有（）

A ．培训内容的微型化

B ．传播媒介的微型化

C ．学习时间的碎片化

D ．社区化

20. 作为过程的理论创新具有（）等主要特点。

A ．实践性

B ．开放性

C ．有用性

D ．完整性

3. 判断题【本题型共10道题】

1. 职业素养具有相对稳定性。

Y ．对

N ．错

2. 态度，是指员工对待外部事物和人与人之间关系的看法。

Y ．对

N ．错

3. 将来的胜任力方法作为一个基础性、强有力的工具，组织中的每一个人都参与进来是必然的趋势。

Y ．对

N ．错

4. 胜任力模型内部特征具有“聚合效应”。

Y ．对

N ．错

5. 专业技术人员的专业技能培训效果只受外在因素的影响，内因可以忽略不计。

Y ．对

N ．错

6. 动机是影响专业技术人员专业技能水平的重要因素之一。

Y ．对

N ．错

7. 专业技术人员的专业技能是指运用资源解决某一方面问题的能力。

Y ．对

N ．错

8. 虚拟培训组织并不是孤军作战，需要设置与虚拟培训组织职能相一致的配套附属组织机构。

Y ．对

N ．错

9. 基于胜任力的人力资源模式现在占据主导地位，而传统的培训正在消失。

Y ．对

N ．错

10. 培训需求等同于绩效差距。

Y ．对

N ．错