辩论赛活动策划案
——信息工程系策 划 书
“辩论赛”策划书
一、活动主题:谈警务化管理
二、辩论话题:
1、警务化管理是否影响个性发展
2、大学生就业应以个人需求为导向还是以社会需求为导向
3、大学学习应该学精还是学博
三、活动背景:作为当代大学生,在竞争日益激烈的当今社会,必须具备敏捷的思维、快速的应变能力和非凡的口才。为了展示大学生的青春风采,增进思想交流,繁荣校园文化,使我们大学生能够跟上现代教育飞速发展的步伐,为将来打下良好的基础,同时为了调动同学们参与校园活动的积极性,特此举行此次“辩论赛”。
四、活动目的:本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活,活跃校园气氛开拓思想,体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态,培养发掘辩论人才,本着“公平竞争,力争第一”的精神,提高学生的阅读,写作,视听,演讲和其他能力,团队的组织和团结协作能力,为以后步入社会打下基础。
五、活动对象:武汉警官职业学院信息工程系全体学生
六、活动时间:
1、模拟:2012年5月30日下午
2、决赛:2012年5月31日下午
具体安排 5月28日各组进行抽签,抽序号和辩题,(通知所有报名
选手到指定地点集合当场进行组合,分组)
七、活动地点:
1号教学楼310教室(模拟);
科技楼七楼学术报告厅 (决赛)。
八、主办单位:信息工程系学生会、团总支
九、参赛要求:
1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案,熟悉有关赛
程安排。
2、各参赛队于比赛开始前20分钟到达比赛现场,以利于组委会
对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛
中发挥出自己的最高水平。
4、遵守比赛纪律及比赛规则,服从大会工作人员安排,尊重评
委评判,如有不同意见,请赛后与组委会联系。
5、在观众提问阶段,观众要遵守比赛规则,所提问题要与辩题
相关,不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评
委同意后方才有效。
6、比赛时按照一辩,二辩,三辩,四辩的顺序依次坐好。
十、赛前准备工作:
1、确定参赛队伍和成员
2、租借场地学术报告厅及相关道具
3、活动前的广播宣传
4、邀请领导当评委并点评
5、制定并打印评分表,准备红牌、黄牌一个,准备相机拍照
6、活动结束后的简报报道
十一、活动流程:
1. 欢迎领导入场(音乐)
2. 介绍到场领导、评委及评分标准
3. 全体起立奏国歌
4. 主持人宣布比赛开始
5. 介绍参赛代表队及成员
6. 比赛正式开始:
(1) 立论阶段:(4分钟)
由正反双方的一辩选手来完成,要求立论的框架明确,语言
通畅,逻辑清晰,能够正确的阐述己方的立场(限定正反方各2
分钟)
(2) 攻辩阶段: (15分钟)
正方二辩选择反方二或三辩进行一对一攻辩。(3分钟)
反方二辩选择正方二或三辩进行一对一攻辩。(3分钟)
正方三辩选择反方二或三辩进行一对一攻辩。(3分钟)
反方三辩选择正方二或三辩进行一对一攻辩。(3分钟)
正方一辩攻辩小结。(1分30秒)
反方一辩攻辩小结。(1分30秒)
(3) 自由辩论阶段:(8分钟)
正反方辩手自动轮流发言,发言辩手落座为发言结束即为另
一个方辩手发言开始的标志,另一方辩手必须紧接着发言;同一
辩手的发言次序不限,如果一方时间已经用完,另一方可继续发
言,也可以向裁判请示放弃发言;否则直到双方时间用完为止。
(正反双方各4分钟)
(4) 结辩阶段:(3分钟)
正反方四辩总结陈词。 (正反双方各1分30秒钟)
7. 评委评判团体总分与个人得分
8. 领导讲话、评委点评(同时统计得分)
9. 宣布结果
10.领导为选手颁发奖项
十二、评分标准:
一、 团体得分标准
1. 审题准确,对所持立场能深入理解,论点鲜明。15分
2. 整个辩论调理清晰、层层推进。10分
3. 辩论问题抓对方要害,问题简单明了,直面问题,有理
有据。25分
4. 队员之间互相配合,辩论衔接流畅。15分
5. 普通话标准,语言富有感染力,有说服力。15分
6. 比赛中尊重评委,尊重对手。10分
7. 仪表大方得体,整个过程保持好的纪律和氛围。10分
二、 个人得分标准
1.陈词流畅,说理透彻,用语得体
2.回答肯定,反驳有力,反应灵敏,有良好台风
评分标准:
1. 逻辑思维能力 15分
2. 语言表达 15分
3. 辩驳能力 15分
4. 整体意识、团结合作能力 20分
5. 临场反应 20分
6. 辩风 10分
7. 综合印象 5分
[注意事项]
1. 比赛过程中,参赛选手必须严格遵守比赛规则
2. 任何发言者必须使用普通话,各队参赛选手发言用语要礼貌,不得有人身攻击迹象
3. 一旦最后发言时刻到,队员须中止发言
4. 尊重评委及评委团的最后决定
5. 违反上述规定,视情况轻重,将对各队进行5-20分不等的扣分 十三、奖项设置
6个最佳辩手(颁发个人荣誉证书)
十四、参赛名单:
1、 警务化管理是否影响个性发展
正方:罗京、魏顺银、章宇、杨奕琛
反方:何露、杨麒、何玉林、王泽、杨新
2、 大学学习应该学精还是学博
正方:吴迪、胡婷婷、沈犇、鲁智洁
反方:陈雪晴、李佩、凌灿灿、吴义涛
3、大学生就业应以个人需求为导向还是以社会需求为导向 正方:刘鹏、邱政、余雷、赵华阳
反方:陈思禹、张杰斌、王玉、胡晓霞
信息工程系
2012年5月28日