文化生活历年高考题

文化生活历年高考题

绝密★启用前 注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

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一、单选题（题型注释）

1．互联网出现后，人们常常通过博客、BBS等来表达、交流思想。这表明科技进步 A．促进了文化传播方式的变革 B．优化了文化资源的内容 C．促成了新传媒代替就传媒 D．促进了先进文化的发展 2．《感动中国》走过了十年的历程,通过它,100多位人物和群体的事迹超越了国界、民族和语言,走进人们的精神世界,挺起民族的精神脊梁。这说明,弘扬和培育中华民族精神就要 A.推动中华民族走向振兴 B.提升我国的国际竞争力 C.发挥先进模范的榜样作用 D.确立新的道德评价体系

3．穿越剧以“穿越”的手法演绎历史,满足了不少人的欣赏需求,取得了一定的经济效益;但以“穿越冶的方式解读历史也引来了更多的反思,甚至受到批评。这就要求影视作品的创作要能够 A.满足大众的娱乐化需求 B.提高人们辨别异质文化的能力 C.保障人们基本文化权益 D.实现经济效益和社会效益的统一

4．随着国际化程度不断提高，北京越来越多的中餐馆开始提供英文菜单，但一些菜单的译法闹出不少笑话。近来有关部门出版了《美食译苑——中文菜单英文译法》一书，将2158道中餐菜名翻译成外国人能看懂的英文名称。此举有助于

A.丰富中华饮食文化的内涵 B.促进中西饮食文化传播 C.展现中华饮食文化的魅力 D.减少中西饮食文化的差异 5．2年4月,某地干洗店店主全家不幸罹难,店主姐夫含泪通知顾客前来取衣退卡还钱,被人们誉为“信义姐夫”。他的行为感动了许多市民,欠账的顾客也赶来还钱,商户们还自发挂出了“崇尚诚信,传递温暖”的横幅。这件事情表明诚信

A.具有生生不息、历久弥新的品质 B.是中华民族传统文化的精华 C.能够引领社会主义良好风尚建设 D.是社会主义核心价值的基础 6．目前我国文化产品种类繁多，良莠不齐，这说明我国文化市场要（ ） A.严格规范，整齐划一 B.言论自由，顺其自然 C.加强管理，正确引导 D.全面开放，海纳百川

7．原生态文化资源的开发和利用，在丰富人们文化消费的同时，也促进了当地旅游经济的发展。由此可见

A．文化对经济发展具有推进作用 B．文化与经济同步发展

C．文化是经济繁荣发展的基础 D．文化对经济发展具有重要影响

8．党的十六届六中全会提出的“建设社会主义核心价值体系”与“文化多样性”、“坚持先进文化

的前进方向”的内在联系是：

①社会主义核心价值体系与文化多样性统一于社会主义文化建设中 ②建设社会主义核心价值体系有利于坚持先进文化的前进方向 ③尊重文化多样性不能违背社会主义核心价值体系 ④把握先进文化的前进方向关键在于尊重文化多样性

A．① B．①② C．①②③ D．①②③④

9．好莱坞电影《功夫熊猫》的文化元素多半是中国的，功夫是中国的，熊猫是中国的，场景是中国的，但熊猫阿宝怎么看都不像中国的大侠。这告诉我们（ ） ①文化符号比文化精神更重要

②繁荣我国文化应借鉴好莱坞的文化创新理念 ③繁荣我国文化的关键是继承我国的传统文化 ④文化既是民族的又是世界的

A.①② B.②④ C.①③ D.③④

10．中国巨大的发展潜力形成了全球“汉语热”现象，而遍布世界五大洲的孔子学院，更是让中国的语言文化在世界焕发出生机。这说明 ①文化交流能够增强文化影响力 ②文化对经济有积极的反作用 ③文化既是名族的，又是世界的 ④教育是文化传播的重要途径

A．①②③ B.②③④ C．①②④ D.①③④ 11．优秀城市雕塑的文化价值主要表现为 ①显示城市的文化底蕴 ②活跃城市的文化市场 ③增强人们的精神力量 ④培育优秀的文化人才

A. ①③ B. ①④ C.②③ D.②④

12．雷锋精神激励了几代中国人，并传播到世界多个国家，被称赞为“全人类共同的精神财富”。这体现了文化

①既是民族的，也是世界的 ②源于实践，引导实践的发展 ③能对社会的发展产生深刻影响 ④对人的影响来自特定文化环境

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④

13．京剧、文房四宝、剪纸„„这些极具传统特色的“中国元素”，在历史的演变中已变为人类文化宝库中的瑰宝。这些“中国元素” ①是中华民族精神的核心内容 ②是中华文化发展的力量源泉 ③体现了中华文化的博大精深 ④显示了中华文化的个性特征

A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④

14．广东某县依托葛洪等历史名人的文化遗产，致力于挖掘当地独特的中医药文化和宗教文化，力塑文化旅游品牌。该县的这一做法是基于

①文化独特性是区域文化发展的基础 ②经济与文化的发展是同步的 ③文化在继承的基础上发展 ④文化对经济具有反作用

A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④

15．北京奥运会开幕式将中华文化与奥林匹克精神完美结合，向世界奉献了一部奥运史上最华美的乐章。这充分说明

①文化创新需要博采众长 ②中华文化具有包容性

A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 20．就文化而言，“世界因不同而精彩，交流因不同而必要，创新因交流而迸发”。这句话所体现的关于文化的正确观点是

①尊重各民族的文明成果，尊重世界文化的多样性 ②世界上林林总总的文化，都值得我们弘扬 ③文化交流促进各个民族的文化创新 ④各国应在文化上相互借鉴，共同繁荣

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

21．在今天如何对待包括儒家学说在内的传统文化，按照唯物辩证法的观点应该 ③外来文化是中华文化创新的基础 ④中华文化正在成为世界文化

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

16．2008年6月18日，中国邮政发行了《海峡西岸建设》特种邮票和邮资封。在《海峡西安建设》特种邮票中，有俩枚以“闽台缘博物馆”和“湄洲妈祖”为题材，展现了“闽台关系”地缘近、血缘奈、文缘深、商缘广和法缘久的特点。“五缘”显示了闽、台文化之间 ①同根同源，一脉相承 ②相互交融，相互借鉴 ③独树一帜，独领风骚 ④一方水土，一方文化

A.①② B.②④ C.①③ D.③④

17．新中国成立60年来，成千上万的劳动模范在平凡岗位上做出了不平凡的贡献。“劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大。”是劳模精神不变的精髓，也是时代精神永恒的内涵。表彰劳模能够 ①提高公民的科学文化修养 ②弘扬和培育民族精神 ③奏响先进文化的主旋律 ④杜绝好逸恶劳的思想意识

A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 18．“同一个世界，同一个梦想”。2008年8月8 9开幕的北京奥运会将成为全世界人民共同的盛大节日。北京奥运会将通过各种方式展现世界不同民族、不同地域文化的独特魅力，体现奥林匹克文化的包容精神。这是因为

①尊重文化差异是繁荣世界文化的前提 ②文化融合是文化发展的必然趋势 ③各国都遵循各种文化一律平等的原则 ④文化交流有利于维护世界文化的多样性 A．①② B．②③ C．①④ D．③④

19．某地利用当地特色民族文化资源打造旅游业：以民族文化为内容，以民族村寨为载体，以原汁原味为亮点，建立原生态文化旅游经济圈，取得了良好的经济效益。开发原生态文化资源、发展旅游经济的成功经验表明

①原生态文化具有普遍的积极价值 ②原生态文化具有传播和发展的价值 ③文化与经济相互联系、相互交融 ④文化的价值在于能否创造经济价值 ①以全面肯定的态度保护和弘扬传统文化 ②以辩证否定的观点分析传统文化

③在新的时代背景下把批判继承与创新结合起来 ④根据新时期的需要重新解读和构建传统文化 A．①② B．②③ C． ①④ D．③④ 22．“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头„„而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”台湾诗人的一首《乡愁》，在海峡两岸广泛流传，引起两岸同胞的广泛共鸣。这种激荡在两岸同胞心中的情感 ①表达了海峡两岸人民热切盼望祖国统一的心情

②表明海峡两岸人民具有共同的文化认同感和归属感 ③表明海峡两岸的所有人都赞同一个中国的原则

④体现出爱国主义深深地植根于海峡两岸人民的心中

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 23．我国城市建设中“南方北方一个样，大城小城一个样，城里城外一个样”，这种“千城一面”现象

A.体现了当代世界建筑文化的发展趋势 B.是批判继承中国传统建筑文化的结果 C.不符合人们对城市建筑文化多样化的需求 D.符合城市建设统一规划的需要

24．彩色动画影片《大闹天宫》自上个世纪60年代开始影响几代中国人,其后通过录像带、VCD、电视重播使其影响更加广泛,甚至登陆法国、美国等国家和地区。如今人们还可以在网络上观看3D版的《大闹天宫》。这表明

A.传统文化具有相对稳定性 B.科技进步促进了文化的传播 C.通俗化是文化发展的方向 D.文学艺术是传统文化的瑰宝

25．茂腔是山东独特的地方戏曲。由茂腔经典剧目《墙头记》改编制作而成的茂腔动漫剧，既具有浓郁的民俗风情又不乏时尚元素，深受观众喜爱。材料反映的文化生活道理是 A.中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩 B.创新是文化富有生机与活力的重要保证 C.大众传媒是实现传统文化创新的根本途径 D．不同地方文化存在着共性和普遍发展规律

26．由我国著名艺术家杨丽萍领衔的《云南映象》在澳大利亚演出，引起轰动。这个蕴含现代文化观

念、充满美丽安宁意境、具有浓郁民族风情的歌舞剧，在澳大利亚观众中产生了认同感和亲切感。该剧引发澳大利亚观众共鸣的根本原因是 A. 世界文化是由不同民族文化构成的

B. 中华文化与澳大利亚文化具有巨大的反差 C. 不同国家的人民具有共同的人文情怀

D. 具有鲜明民族特色的文化作品能得到世界认可

27．2012年3月24日，农历三月初三，黄帝故里拜祖大典在河南新郑举行，海内外万余名炎黄子孙②创作目的和动机违背了创作规律的客观性 ③错误的价值观对人的行为也具有导向作用 ④该作品的创作无法体现方法论的指导意义

A. ①② B. ①④ C. ②③ D.③④ 《格萨尔王传》是藏族人民群众创作的一部伟大的英雄史诗。近千年来，它主要由民间艺人口耳相传。随着许多民间说唱艺人步入高龄，这部英雄史诗濒临失传。为使这一优秀文化遗产得以传承，党和政府专门组织人力，拨出专款，抢救整理并出版了《格萨尔王传》。回答小题。 汇聚一堂，祭拜中华民族的人文始祖轩辕黄帝。这是 A．典型的民间封建迷信活动 B．传统的人文艺术表演活动

C．海内外华人共同参加的宗教活动 D．对中华民族共同历史文化的纪念活动

28．与各国一道为建立公正合理的国际新秩序而努力，是中国外交政策的重要组成部分。下列选项体现中国关于建立国际新秩序的文化主张的是

A .”攻心为上，攻城为下，心战为上，兵战为下” B.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同” C.“以势交者，势倾则绝；以利交者，利穷则散” D.“寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之”

29．改革开放以来,广东在本土文化基础上产生了“新客家文化”。这体现了 A.新文化在发展中偏离了本土文化 B.文化在批判中继承

C.“新客家文化”已取代本土文化 D.文化在继承中发展

30．为世界奉献一届有特色、高水平的奥运会，是中国人民对世界的庄严承诺，也激发了中华儿女的爱国热情。把庄严承诺和爱国热情化为奉献奥运、建设祖国的实际行动，是全中国人民的共同心声。北京奥运会不仅是一场体育盛会，也是一场世界文化盛会。假如你是一位奥运志愿者，在服务过程中应当

①遵循各国文化一律平等的原则 ②做各国文化的弘扬者、建设者 ③尊重各国文化之间的差异 ④做中外文化交流的友好使者

A. ①②③ B. ①②④ C.②③④ D. ①③④

31．对漫画《以大为荣》所示的文艺创作倾向，评价正确的是：

①创作者坚持创新勇于创新的精神值得肯定

32．党和政府的做法体现了

A.党代表先进文化的前进方向 B.尊重少数民族的风俗习惯

C.对少数民族当家做主权利的保障 D.对少数民族发展本民族文化的支持 33．上述材料说明

①中华文化源远流长，博大精深 ②中华文化具有兼收并蓄的特点 ③中华文化得到各族人民的认同

④中华各民族文化都是中华文化的瑰宝

A. ①② B.②③ C. ③④ D.①④

二、多选题（题型注释）

34．“超女选秀”节目产生了巨大的经济效益，由此推出了“大众选秀”节目的流行。这反映 “选秀”作为一种文化活动

A、与经济相互交融 B、代表先进文化的发展方向 C、对经济具有反作用 D、是选拔人才的主要途径 35．“有的人死了，他还活着”。雷锋神至今深人人心。可风雷锋精神 A.仍有现实意义 B.是民族精神的核心 C.具有鼓舞人心的作用 D.是爱国主义的主题

第II卷（非选择题）

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三、填空题（题型注释）

36．2008年2月，江苏省教育厅积极落实教育部的要求，安排南京、苏州等8个市作为京剧进中小学课堂的首批试点市。开展京剧进中小学课堂活动的依据是 ①优秀文化能够丰富人的精神世界 ②传统文化是健康有益的 ③传统文化是文化发展的源泉 ④教育是文化传承的重要途径

A．①② B．①④ C．②③ D.③④

四、判断题（题型注释）

五、探究题（题型注释）

六、辨析题（题型注释）

七、综合题（题型注释）

（11分）阅读材料，回答问题。

志愿者活动在国际社会已有几十年的历史，在其影响下，我国的青年志愿者活动也走过了十几年的光辉历程。

从“乐善好施”的先哲古训，到“助人为乐”的雷锋精神，无数仁人志士早已吟唱出人类道德情感的华彩乐章，当今，中国青年志愿者又高举“奉献、友爱、互助、进步”的旗帜，为弘扬中华传统美德和发展世界现代文明谱写出崭新诗篇。 37．根据上述材料，运用文化生活知识，说明中华传统美德是如何发扬光大的。（7分）

38．有人认为，青年志愿者应该是“大公无私”的，也有人认为应该是“先公后私”的。你赞同哪种观点?请说明理由。（4分）

39．如今,人们关于清明、端午、中秋等节日的意识日渐浓厚。然而,更多的人把过传统节日当成普通假日来休闲,过节缺少文化内涵(即通常所说的“文化味冶)。与世界上很多国家都重视弘扬本民族传

统节日文化相比,我国传统节日文化的传承和弘扬成为令人忧心的问题。

传统节日文化由主题、习俗和仪式等组成,蕴含着民族生活的风土人情等文化因素。由于时代变迁,特别是农业文明向现代文明转型后,农耕社会所形成的许多节日文化与全球化背景下的现代社会,特别是现代青年人的文化诉求不相适应。这在根本上形成了对中国传统节日文化传承的冲击。 目前,一些青少年对我国传统节日文化的情感淡漠,更喜欢过国外的圣诞节、情人节等。他们对于传统节日中的一些仪式感到繁琐,对诸如贴春联、中秋赏月等传统习俗的内涵认识模糊,甚至对清明、端午、中秋等节日的主题缺乏了解。

一些地方政府更多地关注文化的经济价值,对如何度过传统节日缺乏适时的引导、组织和资金支持。以前过节时城乡基层组织还开展文化气氛浓厚的节日文艺演出等活动,现在很少看到这些渗透文化内涵的热闹场景。

当然,重视传统节日的文化味并不是说要照搬旧时的习俗和仪式。我们要在继承传统节日的核心主题中,变革过节的方式。现在确实也出现了多样化过节方式,比如拜年用电话、短信、视频等表达问候,清明节用植树、献花、赋诗等寄托哀思。但是传统节日文化的新载体、新形式、新民俗如何才能彰显传统节日的文化内涵、传承节日的文化意义,让人们感受传统节日的文化底蕴,仍然是一个值得思考的问题。

阅读上述材料,探究下列问题:

（1）从历史唯物主义视角，分析导致目前过传统节日缺乏文化内涵的原因。（6分）

（2）针对人们把传统节日当作普遍假日来过的现象，综合运用《经济生活》和《政治生活》的有关知识，就如何进一步提升传统节日的文化内涵提出建议。（6分）

（3）端午节即将到来，你设计一个有助于吸引中学生了解其文化内涵的主题活动，并从《文化生活》角度说明活动的意义。（6分）

八、简答题（题型注释）

参考答案

1．A 【解析】

该题旨在考查影响文化发展的重要因素。B错误，材料强调的是形式的变化，不是内容。C项“代替”一词说法错误。材料揭示的也不完全是先进文化，故D与题意不合。 2．C 【解析】本题以感动中国人物为背景，考查文化生活中关于弘扬和培育民族精神的相关知识。材料强调感动中国的100多位人物，走进人们精神世界，挺起民族的精神脊梁，发挥了重要作用，体现了先进模范人物的榜样作用，故C项正确；AB两项错误，犯了倒果为因的错误，弘扬和培育民族精神可以推动中华民族走向振兴，提升我国的国际竞争力；D项也材料无关，材料强调的是榜样的作用，而不是道德评价体系。因此本题的正确答案是C。 3．D

【解析】本题以穿越剧引导的争议为背景，考查文化生活中关于文化发展的相关知识。材料中强调了穿越剧取得了一定的经济效益，但因其以“穿越”的方式解读历史，受到批评，因此这种方式以社会的负面影响较大，启示我们文化发展不能只看重经济效益，而忽视社会效益。故D项正确；ABC均与题意无关，舍去。因此本题的正确答案是D。 4．C 【解析】本题以中文菜单英文译法的出版为背景，考查文化生活中有关文化交流的相关知识。A项错误，材料的做法是为了更好的传播中华文化，并不能丰富中华文化的内涵，故排除；B项不符合题意，材料中强调了中华饮食文化的传播，并没有西文饮食文化的传播；C项强调通过材料做法展现了中华饮食文化的魅力，正确；D项本身错误，差异并不能因为一本书的出版而减少。因此本题的正确答案是C。 5．C

【解析】本题以诚信事例为背景，考查文化生活的相关知识。“信义姐夫”行为感动了许多市民，影响了欠帐的顾客也赶来还钱，商户们自发挂出了“崇尚诚信，传递温暖”的横幅，说明诚信能够引领良好的社会风尚，故C项正确；A项强调诚信与时俱进的品质，在材料中并未体现，故排除；B项说法错误；D项错误，社会主义核心价值的基础是社会主义荣辱观。因此本题的正确答案是C。 6．C 【解析】本题考查加强文化市场的管理这一知识点，旨在考查学生分析总是与解决问题的能力。由于目前我国文化产品种类繁多，良莠不齐，因此我们要加强管理，正确引导，故态复萌C符合题意要求。A整齐划一违背了多元化的方针。B顺其自然错误，D与题意无关。 7．D

【解析】本题考查文化与经济的关系，考查学生理解和运用知识。题干反映了文化对经济发展的影响，故D项正确；但文化有先进和落后之分，只有先进的文化对经济发展起推动作用，故A项错误；经济决定文化，但并不是亦步亦趋的，故BC项错误。 8．C

【解析】此题以党的十六届六中全会提出的“建设社会主义核心价值体系”为背景，考查学生理解知识内在联系的能力。“建设社会主义核心价值体系”与“文化多样性”、“坚持先进文化的前进方向”的内在联系是：社会主义核心价值体系与文化多样性统一于社会主义文化建设中、建设社会主义核心价值体系有利于坚持先进文化的前进方向、尊重文化多样性不能违背社会主义核心价值体系。④表述错误，把握先进文化的前进方向关键在于与时俱进，所以含④的选项是错误的。 9．B

【解析】①说法明显错误。文化发展的关键是立足于社会实践，发展中国特色社会主义经济、政治，继承传统文化只是其中一个重要途径，且继承传统文化需要取其精华去其糟粕，③说法错误。从题干《功夫熊猫》的文化元素多半是中国的，可以说明④，同时“熊猫阿宝怎么看都不像中国的大侠”说明西方对我姑熊猫文化既有借鉴，又有创新，说明②符合题意。答案选B。 10．D

【解析】本题以全球的“汉语热”为背景，考查文化生活的有关知识。“汉语热”与孔子学院遍布世界，让中国的文化在全世界焕发出生机，说明文化交流能够增强文化影响力，故①项正确；②项排除，材料并未体现出文化对经济的反作用；汉语能走向世界，说明文化既是民族的，又是世界的，故③项正确；④项正确，正是遍布世界的孔子学院传播了中华文化。因此本题的正确答案是D。 11．A

【解析】本题以城市雕塑为背景，考查文化生活有关知识。①项正确，优秀城市雕塑显示了该城市的文化底蕴；②项错误，活跃文化市场不是文化价值，而是其经济价值，故排除；③项正确，作为优秀文化的城市雕塑可以增强人的精神力量；④项错误，培育优秀的文化人才是教育的功能。因此本题的正确答案是A。 12．A 【解析】本题以雷锋精神的广泛传播与深远影响为背景，考查文化生活中有关文化的影响相关知识。①项正确，雷锋精神激励了中国也被称赞为“全人类共同的精神财富”，说明文化既是民族，又是世界的；②项错误，材料并未体现雷锋精神从实践中来，又引导实践的发展，故舍去；雷锋精神激励了几代中国人，说明文化能对社会的发展产生深刻影响，故③项入选；④项与本题无关，排除。因此本题的正确答案是A。 13．D

【解析】本题以“中国元素”为背景考查中华文化特点及作用的相关知识。①项错误，中国华民族精神的核心内容是爱国主义；②项错误，人民群众的伟大实践是中华文化发展的力量源泉； “中国元素”体现了中华文化的独特性，独特性是中华文化博大精深的表现之一，因此③④项正确。所以本题的正确答案是D。 14．B

【解析】本题考查文化生活中有关文化发展及文化与经济关系的相关知识。①项错误，文化发展的基础是经济发展；②项错误，虽然经济决定文化，但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋；材料中该县依托文化遗产，挖掘当地的中医药和宗教文化，体现了对传统文化的继承，故③项正确；④项正确，通过对传统文化的继承，力塑文化旅游品牌，体现了文化对经济的反作用。因此本题的正确答案是B。 15．A

【解析】本题考查文化创新及中华文化的特点，考查学生解读和获取信息的能力。社会实践是文化创新的基础，故③的说法错误；各民族文化一律平等，④的说法错误；①②的说法正确的反映了题意。 16．A

【解析】闽、台文化之间的“五缘”形象的反映了闽台之间同根同族一脉相承的文化渊源，也反映了闽台文化之间交流与借鉴的丰硕成果，故①②的说法正确；③④的说法均体现了中华文化的独特性特点，不符合题意。 17．B 【解析】劳模精神是民族精神在新时期的具体体现，表彰劳模实际上更注重表彰劳动模范的精神价值，弘扬和培育民族精神，奏响时代的主旋律，故②③说法正确；表彰劳动模范更重

要的是发扬他们的精神，提高人们的思想道德修养，故①的说法错误；表彰劳模有利于引导人们热爱劳动，但不可能杜绝好逸恶劳的思想意识，故④的说法错误。 18．C

【解析】①正确；②叙述错误，文化包容性并非要求文化融合，相反文化既是世界的又是民族的，正是有了各具特色的民族文化，世界文化才丰富多彩、争奇斗艳、更具活力；③与题干无关，文化交流有利于增进理解、保护文化多样性。④正确。本题以08奥运会开幕式为题干，考查对奥林匹克文化包容精神的理解。难度中等。在文化交流中，要尊重差异、理解个性。尊重文化多样化是实现世界文化繁荣的必然要求。 19．B

【解析】①④观点表述片面，错误在“普遍”“能否创造”；开发原生态文化具有传播发展价值，也有经济价值，这也体现了文化与经济的相互联系，②③正确。本题考查对开发原生态文化资源、发展旅游经济成功经验的认识，属于文化生活知识。难度中等。 20．C

【解析】此题考查世界文化的多样性和文化在交流中传播等知识点，考查学生的理解能力。“世界因不同而精彩”，体现了尊重各民族的文明成果，尊重世界文化的多样性的必要性；“交流因不同而必要”，体现了文化交流能促进各个民族的文化创新；“创新因交流而迸发”体现了各国应在文化上相互借鉴，共同繁荣。我们应尊重世界文化的多样性，世界上林林总总的文化，我们必须辨证地对待，文化的交流、借鉴和融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程。在这个过程中，要以我为主，只能吸收外国文化的有益成果，为我所用。并不是世界各种文化都值得我们弘扬，所以②说法错误。 21．B 【解析】此题考查传统文化的继承和文化在继承中发展等方面的知识，同时也综合地考查了唯物辩证法地基本观点，考查学生的理解能力。对传统文化无论是全面肯定还是全面的否定都是错误的，对传统文化不是重新构建的问题，而是怎样继承和发展的问题。所以①④说法都是错误的。 22．D

【解析】此题考查中华民族精神等有关知识，考查学生的发散思维能力和理解能力。正确解答此题，一是要正确理解题干所引用诗句的含义，而是要理解上述诗句之所以能在海峡两岸广泛流传，引起两岸同胞的广泛共鸣的原因，从而正确理解这种激荡在两岸同胞心中的情感所体现的文化生活道理。①②④都是对上述问题的正确理解，③说法错误，因为在我国还存在极少数破坏祖国统一的敌对势力和敌对分子。 23．C 【解析】“千城一面”体现了一种单一的建筑模式，不符合人们多样化的需求，C项符合题意。A、B、D三项都是肯定态度，不选。 24．B 【解析】本题以中国文艺作品走出去为背景，考查文化生活中关于文化传播与发展的相关知识。分析材料可知，《大闹天宫》通过录像带、VCD、电视重播使其影响更加广泛，还可以在网络上观看3D，说明在文化的传播也发展中，科学技术起了很重要的作用，故B项正确；A项也本题无关，排除；C项说法错误，材料强调的是科学技术的重要性，与文学艺术无关，故D项错误。因此本题的正确答案是B。 25．B

【解析】本题以茂腔的发展创新为背景，考查文化生活中有关文化创新的相关知识。由材料可知，由经典剧目改编的茂腔动漫剧，既继承了传统，又赋予了新的时代精神，从而深受观众喜爱，说明创新的重要性，因此B项正确；AD两项与材料无关，舍去；C项说法错误，社

会实践是文化创新的根本途径。因此本题的正确答案是B。 26．C

【解析】本题考查学生获取和解读信息以及调动和运用知识的能力。根据材料：杨丽萍领衔的《云南映象》在澳大利亚演出，引起轰动，可知不同国家的人民具有共同的人文情怀。A选项虽然表述准确，但没有体现出我国的《云南映象》与澳大利亚观众之间的联系； B选项如果中华文化与澳大利亚文化具有巨大的反差，那就说明不了澳大利亚观众能接受我国文化。D选项表述上就有问题：题目只说“澳大利亚观众”认可了我国的《云南映象》，而没有说世界上其他国家也认可该剧。故答案选：C。 27．D

【解析】本题考查学生调动和运用知识的能力。黄帝是中华民族的人文始祖，拜祭活动表达了中华民族的共同凝聚力，属于正常的祭奠活动，不是封建迷信和宗教活动，排除A、C两项；B项表述明显错误。故选D项。 28．B

【解析】本题考查学生获取和调动运用知识的能力。注意材料的切入点和考查指向：中国关于建立国际新秩序的文化主张。“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”意思说的是每个国家和民族都有自己优秀的文化，各个民族和国家丰富多彩优秀文化，只有通过相互交流、借鉴与融合，才能推动人类社会的发展，天下太平。故应选：B。 29．D

【解析】本题考查文化继承与发展的关系。AC说法错误，不符合现实。B只讲继承，说法片面。 30．D

【解析】本题以奥运会为背景考查文化生活的相关知识。本题从假想的层面出发，让学生从奥运志愿者的角度考虑自己的行为，考查对待文化多样性的态度及文化传播。对比选项可知②是错误的，做“各国”文化的弘扬者、建设者是不现实的。排除②，选D项。 31．A

【解析】本题以漫画“以大为荣”为背景，考查必修4的相关哲理。漫画讽刺的是某些文艺创作者盲目求大的倾向，违背创作规律，因此②项错误；文艺创作应该立足社会实践，为人民群众服务，漫画中的错误价值观对人的行为引了错误的导向作用，故③项正确；正是由于盲目求大的错误方法论的指导，才出现了漫画讽刺的现象的发生，可见，④项错误，排除；创新是指密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念，注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。由此可见，漫画中的创作者的创作倾向并不属于创新，因此①项错误。因此本题的正确答案是A。

32．D 33．D 【解析】 32．本题以重大时政为背景。考查的是党和政府关于民族政策知识的理解。旨在考查学生从材料提取有效信息，并调动和运用知识的能力。属于较难题。从题肢的指向看，问的是党和政府的做法体现的是什么，只有D项准确地体现了材料中党和政府抢救整理并出版了《格萨尔王传》的目的，A项容易错选，但是与题干的中心不合，并不是党自身如何加强文化建设，B、C两项则各有偏颇，一个缩小、一个扩大概念。 33．本题承接上两题题。考查的对中华文化特征的理解。旨在考查学生从材料提取有效信息，并调动和运用知识的能力。属于较易题。从题干的主题看，因为藏族人民的作品《格萨尔王

传》流传千年，这体现了中华文化的源远流长和博大精深，而各民族文化又属于中华文化的不可分割的一部分，所以党和政府需要抢救并整理，保护中华文化的瑰宝。②在材料中并未得到体现。而由于各族文化的差异性很大，所以③是不准确的。故选D项。 34．AC

【解析】材料揭示的是文化与经济的关系，故AC符合题意。“选秀”节目良莠不齐，因此不一定能代表先进文化的发展方向，故B不合题意。D项夸大了“选秀”这一文化活动的作用。 35．AC

【解析】B错误，爱国主义是中华民族精神的核心。D错误，新时期爱国主义的主题是发展中国特色社会主义，拥护祖国统一。 36．B

【解析】试题分析：传统文化有精华也有糟粕所以传统文化是健康有益的是错误的。社会实践是文化发展的源泉。故③项错误。京剧是优秀的传统文化，优秀文化能够丰富人的精神世界。京剧进中小学课堂是利用教育对文化传承的重要性。本题选B项。 考点：本题考查优秀文化的重要性和教育是文化传承的重要途径知识点。

点评：本题考查学生教材基础知识的掌握，比较简单，可用直选法，直接选出正确答案。本题又是二二制组合式单选题，最简洁的解法，就是排除错误或与题干无关的选项。

37．在学习和借鉴国外优秀文化中发展。参考答案一：赞同第一种观点。大公无私是一种崇高的思想道德目标。应该作为当代青年的不懈追求，这样才能全身心投入到志愿者活动中去。 38．①在继承传统文化中升华。②在顺应时代要求中创新。参考答案二：赞同第二种观点。先公后私是一种和社会主义市场经济相适应的道德观念。这有利于青年志愿者活动的持续发展，有助于更多青年加入志愿者行列。 【解析】

37．该题是从2008年北京奥运会中出现的志愿者行为体现的道德行为，演化而成的一道题目，材料把“志愿者行动”从古至今，从中到外进行了理论与现实的概述。第（1）问要求考查学生运用文化生活知识，说明中华传统美德是如何发扬光大。该题难度不大，基本上可以把志愿者行动看成是一种传统美德，转化成教材的熟悉知识点“传统文化”，如何发扬光大传统文化呢，这样通过知识点的迁移，容易把握该题。

38．第（2）问，其实是一个类似于辨析题性质的问题，回答时候要注意选取角度，从必要性和重要性两方面去作答，但是要注意不要同时作答两个观点，也不是要求去区别、辨析这两个观点。 39．（1）社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，农耕社会形成的传统节日文化缺乏现代元素，不能完全适应当代生产方式下人们的文化诉求。价值观对人们认识和改造世界具有导向作用，由于价值取向的偏差，致使人们对节日文化的价值缺乏全面认识。

（2）政府要积极履行组织社会主义文化建设的职能，充分发挥财政对传统节日文化活动的支持作用。发挥市场作用，引导企业开发具有传统节日文化元素的产品，加强节日文化的传播。城乡基层自治组织通过民主管理，推动传统节日文化内涵的传承。 （3）主题活动示例：以“重读《离骚》，追思屈原”为主题的阅读节。

活动意义：促进中华民族传统文化的传承和创新；弘扬以爱国主义为核心的中化民族精神。 【解析】（1）本题考查学生运用所学的历史唯物主义知识，分析现实问题的能力。 解答本题要分二步，第一步是阅读材料获取有效信息，阐述人民不喜欢传统节日的原因，是由于传统节日缺乏文化内涵，阅读材料可知，是由于时代变迁,特别是农业文明向现代文明转型后,农耕社会所形成的许多节日文化与全球化背景下的现代社会,特别是现代青年人的文化诉求不相适应。这在根本上形成了对中国传统节日文化传承的冲击。即经济社会现状

在文化上的反映，体现了历史唯物主义有关社会存在决定社会意识的原理。另外，一些地方政府更多地关注文化的经济价值,对如何度过传统节日缺乏适时的引导、组织和资金支持。以前过节时城乡基层组织还开展文化气氛浓厚的节日文艺演出等活动,现在很少看到这些渗透文化内涵的热闹场景。体现了一些地方政府过分关注经济利益，树立了错误的价值观。第二步既运用上述哲理阐述相关材料即可。

（2）本题考查经济生活与政治生活的相关知识，具有学科内综合的特点。

建议类题目只要符合题意即可，同时本着建议措施从问题中来的原则，根据材料，政府是重要主体，要积极履行职能，发展文化内涵丰富的文化产业来宣传传统节日，加强宏观调控，引导企业开发旨在宣传、传播、弘扬传统节日的文化产品，通过民主管理，开展群众性的传统节日的内涵建设等。只要符合题目要求，言之有理即可。

（3）本题属探究性试题，考查学生的综合实践能力。要求以端午节为依托，以了解端午节的文化内涵为主题，因此在设计流动时，要寻找能充分体现端午节的文化内涵（爱国主度）的资源。

意义可以从传统文化的创新与发展、文化对人、对社会的影响，及弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神等角度回答。