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    与《数学建模 白酒理化指标与香气品质的关系》相关的范文

  • 06-22 酒厂实习报告
  •   一、实习时间:20XX年9月17日   二、实习地点:酒厂   三、指导教师:   四、实习目的:通过对酒厂的参观实习,了解我国酒品(白酒)的生产技术规范,酒品的加工技术规范和相关生产卫生安全控制体系,了解酒品的制作原料及酿造和包装流程,对食品生产环节有感性的认识,了解概况等。   五、单位发展史:石家庄市制酒厂建于1948年,是国家大二型国有企业,1997年河北省轻工厅命名为全省轻工“综合评 ...

  • 12-24 酒厂参观实习报告
  •   一、实习时间:20XX年9月17日   二、实习地点:石家庄酒厂   三、指导教师:张桂康明丽   四、实习目的:通过对酒厂的参观实习,了解我国酒品(白酒)的生产技术规范,酒品的加工技术规范和相关生产卫生安全控制体系,了解酒品的制作原料及酿造和包装流程,对食品生产环节有感性的认识,了解概况等。   五、单位发展史:石家庄市制酒厂建于1948年,是国家大二型国有企业,1997年河北省轻工厅命名为 ...

  • 04-24 全国人大代表先进事迹材料
  •   情系民众  关爱民生   -全国人大代表李家顺事迹材料   在唐诗称酒绿、千年有酒歌的川中大地,在世代人才辈出的子昂故里,一位全国知名的企业家向我们走来。他,就是九届、十届全国人大代表、沱牌集团有限公司董事长、总经理李家顺。在他带领沱牌人创业、扩张、跨越的艰辛与成功之间,在昨天与今天的辉煌背后,我们看到的是辉映“人民代表为人民”的精神之光和李家顺先知先觉、锲而不舍地追求情系民众、关爱民生的智慧 ...

  • 11-27 杭州旅游计划(七)
  • 修真观导游 在乌镇东栅西头的印家巷里(现名观前街).北宋咸平元年(公元998年),道士张洞明在此结庐,修真得道,乃创建"修真观". 自古以来,修真观与苏州玄妙观.濮院翔云观并称为"江南三大道观",地位极为崇高. 访卢阁介绍 访卢阁在乌镇中市应家桥南堍,背倚车溪市河,面向中市大街,俯临东市河,阁上可遥望观前街风情世态.访卢阁是旧时乌镇最好的茶馆,如今已是游客必 ...

  • 02-14 经典搞笑短信
  • 经典搞笑短信 1、一美国大兵梦到萨达姆张着血盆大口站在身边,大兵问:你想干什么?萨达姆露出洁白的牙齿说:我们的目标是没有蛀牙。 2、上课一排全睡,反恐如痴如醉,传奇不知疲惫,短信发到欠费,抽烟搓麻全会,白酒两瓶不醉,逃课成群结队,大学生活万岁! 3、太太找衣,她套了一件久未穿的裙子,照着镜子:哎呀!好象包粽子一样!先生:那是馅儿的问题,跟包的叶子无关。 4、日复一日单调忙碌的生活,有时会让人忘了自 ...

  • 09-24 南通市初中学生综合素质评定实施方案
  • 南通市初中学生综合素质评定实施方案(试行) 为了深入贯彻国家教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》、《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》以及江苏省教育厅《转发教育部关于深入推进课程改革和进一步完善中考改革意见》([20xx]16号)等重要文件的精神,发挥评定促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能,深入实施素质教育,促进基础教育课程改革发展,全面提高教育教学质量,特制定《南通市初中学生 ...

  • 06-11 南通市初中学生综合素质评定实施方案(试行)
  • 南通市初中学生综合素质评定实施方案(试行) 为了深入贯彻国家教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》、《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》以及江苏省教育厅《转发教育部关于深入推进课程改革和进一步完善中考改革意见》([20xx]16号)等重要文件的精神,发挥评定促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能,深入实施素质教育,促进基础教育课程改革发展,全面提高教育教学质量,特制定《南通市初中学生 ...

  • 03-26 学校近.远期建设规划
  • 在未来5-xx年内,我校将以邓小平理论为指导,贯彻“三个代表”重要精神和科学发展观思想,切实落实中共中央、国务院关于《深化教育改革,全面推进素质教育》的决定,全面实行素质教育,深化教育改革,加强教育教学管理,培养高素质高水平的新型人才。我校将以创新、改革为动力,以“人格建设”为内核,以传统文化熏陶为基础,以现代化教育手段为媒介,以“做高尚人、做善学者、做健康生”为宗旨,争创怀化市先进学校。 一、指 ...

  • 12-28 数学教学计划
  • 学习目标: 一、计划宗旨 新学期开始了,为了更好的完成教学任务,全面的提高教学质量,培养学生的创新精神和创新能力,大面积提高学生的学习成绩,力争中考取得好成绩,特制定本计划如下 二、学情分析 上学期学生在计算能力、阅读理解能力、实践探究能力得到了发展与培养,对图形及图形间数量关系有初步认识,逻辑思维与逻辑推理能力得到了发展与培养,学生从形象思维到抽象思维的过渡阶段,抽象思维得到了较好的发展,但有一 ...

  • 05-12 优秀学生主要事迹材料
  • 优秀学生主要事迹材料 xx,男,xx年9月出生,现就读于xxxx东山中学理科提高班-高三(21)班,担任班团支部书记一职。 在校期间,xx能够在各方面严格要求自己,是一名德、智、体全面发展的优秀高中生。三年来,在学校领导、老师的辛勤教育下,经过自身不懈努力,他形成了正确的人生观和世界观,明确了人生发展目标。 严格要求,积极上进。在思想方面,他积极要求进步,热爱祖国,积极向先进人物学习,树立了勤奋学 ...