老师也骗人
老师也骗人
上课了，丁老师满面春风地踏着铃声走进教室，对大家说：“请同学们拿出一张纸记作业。”什么？一上课就布置作业？我的心中顿时涌起一股不详的感觉。
“第一项：写第一单元的作文。”丁老师平静地说。这没什么，反正每一个星期都要写一篇作文，小意思。
“第二项：听写一、二单元的生字。”这也没什么，假期有两天嘛！再说，听写多快呀，几分钟就能听完。
“第三项：背诵一、二单元的单元。”还要背诵课文？可我还是去英语特长班上两节课呢，特长班老师也会布置作业啊，我还有时间背课文吗？不过我的记忆力不错，背东西一向都挺快的，压力也不会太大。
“第四项：背诵语文天地（二）的四个片段和四诗句。”啊？还要背？难道是因为平时丁老师对我们太宽松，作业布置得太少，以至于这次大爆发了？我转头看同学们，有的一副火烧眉毛的样子，有的却若无其事。看来，我还是不够淡定呀。
“第五项：默写描写月亮的诗句。”丁老师顿了一下。我舒了一口气，因为我本来就会背。“不能少于二十句。”丁老师补充道。哇！丁老师到底怎么了？再看看同学们，有的被吓得呆若木鸡，有的眼泪都在眼眶里打转了。我的鼻子也有一点发酸，但我忍住了。
“第六项：默写 《走月亮》 《古诗二首》 《师恩难忘》 。”
咦？好像有人在哭！唉，连我都感觉到眼眶里有东西在打转„„
“第七项：在预习本上按要求预习第三单元和 《飞向月球》 。”天哪！还让不让人活呀？我头一回有了“生不如死”的感觉。有的同学忍不住叫了起来：“丁老师呀„„”丁老师置之不理，继续说：“第八项，找一篇不少于五百字的写人作文，把它抄在稿纸上。”五百字！还要抄下来？我几乎要崩溃了。
“第九项：把所有 《经典诵读》 的内容给家长背一遍，要签字呦。”呜呜„„全部 《经典诵读》 啊！诗词曲句经联文赋都要背啊！许多同学都哭了，我任然强作镇定。丁老师该不会是被恶魔附身了吧„„
“第十项„„”“啊，还有十啊？”“刚才我说的全部作废！”“啊？” 丁老师笑眯眯地说：“刚才，我只是在跟大家开玩笑。因为最近有一则新闻，说有三个学生因为写不完作业选择了伤害自己。我想试一试你们对作业量的反应。看到你们这么激动，我就知道，当老师一定要注意度的把握，不能用作业‘虐待’学生呀。”
“呼——”我们长长地舒了一口气。不过，丁老师还是没有放过我们，让我们写了这篇作文。但我们已经很满足啦！