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    与《多功能笔作文》相关的范文

  • 01-17 谈"动态"作文训练
  • ·谈“动态”作文训练   一种全新的作文训练思路-谈“动态”作文训练   “动态”作文教学。是相对于我们目前被动的、静止的、孤立封闭、教师难于参与作文实践却又基本上支配着整个作文起始过程的教学训练方式而言的。“动态”作文的基本特征是随机、开放、沟通、合作、教师参与和学生自评等。它的基本原理主要有四点:   一是个体与个体之间的绝对差异与发展的相互依赖;   二是情境教学的相关理论,尤其是关于“乐学 ...

  • 03-11 2014年8月家教工作计划
  • 20XX年8月家教工作计划 为能顺利有效地开展自己的家教工作,特制定如下工作计划: 一、学生基本情况分析 1、 xx:学习基础比较好扎实,阅读面较广;作文基础较好,能在较短时间内完成300~400字内的作文,语句通顺,条理较清晰,在作文中有些句子写得很精彩。不足之处是:文中出现个别错别字、个别词语运用不够恰当、作文开头和结尾不够精彩。 2、 xx:学习基础较差。交流过程中,思维较敏捷,能积极发言, ...

  • 03-04 2014年五年级语文下学期教学计划
  • 20XX年五年级语文下学期教学计划 一、学情分析 本班的学生大多思维非常活跃,善于思考,喜欢提问,在语文的学习中对阅读很感兴趣,班级的整体基础比较好,学生在学习中能够主动探索。也有部分学生对于课文不懂得该如何概括主要内容,读不出文本的美。所以要重点提升这个群体的阅读能力,在语文教学的过程中穿插入一些能激发学生学习兴趣的活动课程,让学生的学习能力有所提高。 二、本学期采取的具体措施 (一)认真备课 ...

  • 04-08 五年级语文下学期教学计划
  • 五年级语文下学期教学计划 20xx-20xx学年度第二学期 一、教学理念: 1、突出个性发展,尊重学生个性世界,培养学生个性。 2、语文教育要面向全体,落实到每个学生,并全方位提高每个学生的语文素养。 3、语文教师要能够主动开发、广泛利用语文课程资源。 4、语文教育不能单纯局限于字、词、句、章的学习,必需建立大语文观。语文优秀教案要重视探究语文教育与现代社会以和儿童生活世界的诸多关联。 5、建立和 ...

  • 11-22 五年级下册语文教学计划
  • 五年级下册语文教学计划 一、学情分析: 五年级共有学生21名,经过近五年的语文学习,大部分同学已具备了初步地认字、识字能力、口语交际、写作能力、预习新课文的能力和一定的自学能力。但部分学生上课注意力易分散,学习效率低下,综合学习能力欠缺,课外知识较薄弱。所以本学期除做好学生的思想工作外,还需继续在阅读书目上做进一步的指导,并且尝试提高学生课外阅读的兴趣。 三、教材分析: (一)教材结构: 本册教材 ...

  • 12-02 六年级语文中段考试试卷分析
  • 六年级语文中段考试试卷分析 考情分析:本次六年级语文中段考试,我班应参考人数49人,实际参考人数49人。平均分72分。 试卷分析:中段考试评卷工作已经结束。掩卷沉思,有让人欣喜的地方,也有令人深思之处,为了真正发挥考试评价的促进学生发展,促进教师提高和改进教学方法的三重功能,现谨就本次考试做如下分析: 一、试题具有全面性 本次测试题,可以概括为语文基础知识,积累与运用,读与理解,习作四大类。这四大 ...

  • 02-25 五年级下册语文教学计划
  • 五年级下册语文教学计划 一、学情分析: 五年级一班共有学生53名,经过近五年的语文学习,大部分同学已具备了初步地认字、识字能力、口语交际、写作能力、预习新课文的能力和一定的自学能力。但部分学生上课注意力易分散,学习效率低下,综合学习能力欠缺,课外知识较薄弱。所以本学期除做好学生的思想工作外,还需继续在阅读书目上做进一步的指导,并且尝试利用数字化手段(如博客推荐优秀文章等方法)提高学生课外阅读的兴趣 ...

  • 05-04 广州教学实习总结
  • 广州教学实习总结 20XX年9月26日,我踏上了返回广州的征程,来到了传统名校越秀区东风西路小学(流花校区)开始了终身难忘的实习!也正是因为这次的实习之旅让我成长、让我收获、让我成熟;正是因为这次的实习之旅让我坚定了成为一名人民教师的决心和信念!   一、教学实习,建立属于自己的教学模式   作为一个小学语文教育专业的本科生,实习对于我们来说最重要的就是要学会怎么“教”,怎么读懂“语文”、教懂语文 ...

  • 09-01 [专题]大学英语四六级考试简介
  • [专题]大学英语四六级考试简介  大学英语考试是教育部主管的一项全国性的英语考试,其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量,为大学英语教学提供测评服务。大学英语考试是一项大规模标准化考试,在设计上必须满足教育测量理论对大规模标准化考试的质量要求,是一个“标准关联的常模参照测验”。大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办,分为四级考试(cET-4)和六级考试( ...

  • 02-28 五年级下册语文教学工作计划
  • 五年级下册语文教学工作计划 一、指导思想 语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。课改至今已经有10多年了,但还有很多问题值得我们去深思。《义务教育语文课程标准(20xx版)》执行得怎么样?同步阅读没有去落实?学生真的减负了吗?如何改变应试教育?因为社会阻力大,社会焦虑感,配套设施跟不上,背后有“利益链”,所以这些因到都阻碍了课改前进的步伐,但是课改是势不可挡的,是必然的。课改最大的成 ...