四年级语文27课
林州市城郊乡王家庙学区导学案
编写者 高青利 使用者 小主人
学科:语文 四年级上册
学习目标: 学习目标: 1、认识六个生字。
课题:27﹡乌塔 ﹡
课型:预习+展示
2、有感情地朗读课文,读懂课文内容。 3、能对文中的人物进行评价,增强独立生活、自强自立的意识。 学习重点: 学习重点:年仅 14 岁的乌塔为什么能独自一人游欧洲,你对此事有何看法和见解? 预习任务: 预习任务: 1、把课文读懂,读准字音。理解“惬意、反驳、语塞”的意思。 2、想想课文主要讲了一件什么事?乌塔这样做好不好? 3、查找欧洲地图。 自主 合作 探究 1、想想课文主要讲了一件什么事? 温馨提示
2、乌塔旅游了哪些地方?还准备去哪儿旅游?
3、乌塔为了出国旅游,她做了哪些准备工作?画出这些句子读一读。 4、请你谈一谈乌塔是一个什么样的孩子?你从哪里看出来的?
自己有什么想 法, 就大胆的提 出来, 你自己永 远是真棒的! 相 信自己, 你一定 行!
5、假如是我们,我们敢独自一人出国去旅游吗?为什么?
6、你认为我们中国孩子和外国孩子在性格、能力、教育等各方面有什么差 异吗?
7、小小辩论会:你赞同乌塔独自一人游欧洲吗,为什么?请简要说明你的 观点。
达标测评。 填空:了解中外文化背景的差异,中外父母教育孩子的差异: 中外父母爱孩子的不同表达方式:中国父母是 会 ;外国父母是给孩子 ,放手让孩子去 ,孩子一般没有机 。
温馨提示
★中外孩子自理、自立能力的差异:中国孩子靠父母养活、资助;外国孩子靠自己打工,努力挣钱; ★认识世界的途径不同:中国孩子不出家门;外国孩子走出家门; ★中外孩子处理事情的能力:中国孩子(父母包办代替);外国孩子(自己能做的事自己做)。
合上书考考自 己吧! 对于不太会 的要做上记号, 回 头想办法学会哦!
★★二、多音字组词 二
假:jiǎ( jiā( 乐:lè( yuè(
) 便:biàn( ) pián(
) ) ) )
挣:zhēng( zhèng( 兴:xīng( xìng(
) ) ) )
) 塞:sāi( ) sè(
★★★三、学了《乌塔》这课以后,你有什么收获或受到什么启发?简要写下来。