七上历史复习提纲1

七年级历史上册重要提示

一、三个重点人物：

1、秦始皇的功与过，秦末农民起义的原因（秦始皇的过），大泽乡起义时间地点人物，建立的张楚农民政权，项羽、刘邦领导的农民起义。（从秦始皇统一到秦朝很快灭亡中得到的启示）

2、汉武帝的文治武功

3、孔子的生平简介，在思想和教育上的伟大贡献。

二、三次主要的改革

1、管仲的改革：齐国强大，齐桓公成为春秋首霸

2、商鞅变法：原因、时间、目的、人物、内容、影响或作用、启示。

3、北魏孝文帝改革原因、时间、目的、人物、内容、影响或作用、启示。

三、其它专题：

1、禅让制（称为公天下）---王位世袭制（禹到启称为家天下）

2、分封制---郡县制---推恩令：

（1）、西周实行分封制，目的，分封对象，重要封国，封国国君（一般称诸侯）的权利与义务。

（2）、分封制后周王地位的变化（①西周时期礼乐征伐自天子出、②春秋时期周王地位开始衰落，礼乐征伐自诸侯出出现春秋诸侯争霸、③战国时期周王地位已无足轻重出现战国争雄）

（3）、秦始皇废除分封制，推行郡县制，加强了中央集权。

（4）、西汉刘邦的分封制出现王国动乱到汉武帝的推恩令、解决王国动乱问题。

3、两汉时期的对外交流

4、三国两晋南北朝时期南方得到初步开发原因

5、汉朝至南北朝时期的科技成就（造纸术，数学，医学。农学，地理学方面）

6、儒家学派思想的发展：（1）春秋时期孔子创立儒家学派.（2）战国时期孟轲、荀况儒家思想代表人物。（3）秦朝时期秦始皇“焚书坑儒”禁锢人们思想。（4）汉朝时期，汉武帝采纳董仲舒的建立“罢黜百家、独尊儒术”，使儒家思想成为我国的正统思想。

7、著名的战役（特别是以少胜多的经典战例）

8、古今地名（特别是各个朝代国家都城）

9、三次迁都：盘庚迁殷，周平王迁都洛邑，秦朝迁都咸阳，孝文帝平城迁都洛阳

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七年级上册历史复习资料

一、中国境内的早期人类：

元谋人 地点：云南元谋县；时间：距今约170万年；生产生活情况：使用打制石器；地位：我国境内已知的最早人类。

北京人 地点：北京周口店龙骨山； 时间：距今70万年～20万年；身体特征：已具备了人类的基本特征，仍保留着一些猿类特点； 生产生活情况：①使用打制石器；②使用天然火。

山顶洞人 地点：北京周口店龙骨山顶部洞穴；时间：距今约18000年；身体特征：模样同现代人基本一样；生产生活情况：①掌握了磨制和钻孔技术；②能人工取火；③用兽皮缝制衣服。

原始农耕文化的遗存 河姆渡遗址地点：浙江县河姆渡；时间：距今约7000年；生产生活情况：①使用磨制石器；②种植水稻；③饲养家畜； ④住干栏式房子。

半坡遗址地点：陕西西安半坡；时间：距今约6000年；生产生活情况：①广泛使用磨制石器；②种植粟；③饲养家畜； ④制作彩陶，陶器上刻有符号；⑤住半地穴式房子。

大汶口遗址地点：山东泰安大汶口；时间：距今约6000—4000年；生产生活情况：①过原始农耕生活；②贫富分化，私有制产生。

远古的传说 炎帝和黄帝的传说 时间地点：约4000多年前，黄河流域；农业起源的传说：炎帝神龙：遍尝百草，制作耒耜、教民耕作。黄帝轩辕：创制历法、发明工具。炎黄子孙的由来：黄、炎部落结成联盟，逐渐形成后来华夏族(汉族的前身)。人文始祖

禅让的传说 更替的过程：尧、舜、禹；禅让制：民主推选部落联盟首领；治水的传说：大禹（伯禹）治水十三年，三过家门而不入。

二、夏朝和商朝

夏朝时间：约公元前2070年，禹建立夏朝，是我国的第一个王朝。统治中心：今河南西部，山西南部。政治制度：世袭制代替禅让制(禹-启)。灭亡：统治400多年，夏桀时灭亡。

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商朝时间：约公元前1600年，成汤建立商朝。都城：（盘庚迁殷）约公元前1300年盘庚迁都到殷。统治范围：东至大海，西到渭水上游，南抵长江，北达辽河。商朝经济发展的表现：⑴农业生产的规模已相当大，种植粟、黍、稻、麦等；⑵畜牧业发达，饲养马、牛、羊、猪、犬、鸡等家禽家畜；祭祀时用几百上千头家畜；⑶青铜冶铸、玉器制作、酿酒等手工业已很发达；⑷商业也发达到一定水平，交易时以海贝、骨贝、玉贝和铜贝等作为货币。灭亡：统治500多年，纣王时灭亡。

从夏商灭亡中得到的启示：治者要勤于政事，爱护百姓，要实行仁政，而不能实行暴政。

西周的兴亡时间：西周约公元前1046年建立，周武王—周幽王。建立：牧野之战，建都镐京（今陕西西安西）。分封制目的：为控制全国广大地区内容：周王让自己的子弟、亲戚、以及功臣和一些古帝王后代，在各地建立封国。诸侯权利：统治和管理辖区的土地和人民。诸侯义务：①拥戴周王；②定期朝见；③交纳贡品；④带兵随周王出征。重要封国：鲁、齐、燕、晋、宋等。西周结束：公元前771年，周幽王被杀。

春秋争霸 春秋时间：公元前770年—公元前476年，周平王迁都洛邑，东周开始。东周：春秋时期——战国时期。春秋五霸：齐桓公—— 任用管仲为相，发展生产，改革内政，整顿军队尊王攘夷，成为春秋首霸(葵丘会盟、老马识途)；晋文公——城濮之战打败楚军后称霸中原（退避三舍）；楚庄王——邲之战打败楚军后问鼎中原（邲之战、不鸣则已、一鸣惊人）；吴王阖闾——用孙武为将，打败越军称霸中原（三令五申、令行禁止）；越王勾践——春秋时期最后一个霸主（卧薪尝胆）。 注意：濮、邲、阖的写法。称霸的共同原因：⑴任用贤才⑵改革内政⑶发展生产⑷重视军事。

战国争雄 战国时期公元前475年—公元前221年，战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩（位置东南西北中）。战争特点：①改进青铜兵器、出现铁兵器；②以步兵和骑兵主；③军队庞大，修建工事；④参战兵力多，争夺激烈著名战役：围魏救赵（孙膑）、长平之战（白起，赵括纸上谈兵）。著名军事家：孙膑、白起。合纵：“合众势力以攻一强”，即六国出兵联合攻秦（张仪）。连横：“事一强以攻众弱”，即秦拉拢东方国家服从自己（苏秦）。

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商鞅变法：原因① 战国前期，铁器和农耕的推广，促进了各国经济的发展和社会的进步②秦孝公深感落后挨打，决心改革。时间：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法，内容：①改革土地制度。废除奴隶制土地国有制，国家承认土地私有。 ②重农抑商。生产粮食和布帛多的免除徭役，禁止弃农经商。③奖励军功，废除没有军功的旧贵族特权。④迁都咸阳，推行县制。全国设31县，由国君派官吏治理。⑤严明法令。性质：商鞅变法是战国时期一次重要的政治和社会改革。作用：使秦国废除旧制度，建立新制度。社会经济得到发展。秦军战斗力提高，为统一六国打下基础。改革启示：改革不是一帆风顺的，但我们必须坚持改革创新，因为只有改革国家才能发展，国家才能强大。

三 秦朝的统一

1、秦统一六国概况：公元前221年秦统一全国，仍定都咸阳。意义：结束分裂割据局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

2、建立中央集权制度：最高统治者称为皇帝，国家重大事务由皇帝决定。中央设丞相、太尉、御史大夫，地方推行郡县制，重要官吏由皇帝任免。

3、巩固统一的措施：建立中央集权制度，①统一货币：以圆形方孔钱为通行货币。②统一度量衡。③统一文字：以小篆为通用字体，后隶书。

秦末农民起义原因是秦的暴政：①“焚书坑儒”加强文化思想的统治，但摧残了文化；②赋税沉重：农民上交大部分的收获物；兵役、徭役繁重：如修长城、阿房宫、陵墓等；③刑法严酷。

大泽乡起义 时间、地点、领导人：公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡发动。经过：大泽乡起义攻占陈，建立张楚政权。意义：我国历史上第一次大规模的农民起义。

秦朝的灭亡：1、陈胜、吴广领导大泽乡起义揭开了秦末农民起义的序幕。

2、巨鹿之战, 项羽消灭秦的主力3、公元前207年,刘邦攻入咸阳，秦朝灭。

评价秦始皇：秦始皇对我国历史作出过巨大的贡献：功：1、建立皇帝制度，中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。在地方推行郡县制，建立了君主专制中央集权制度。2、统一文字、货币、度量衡等，修长城开发南疆，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流。同时，他又是一个残暴的封建皇帝：过1、他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文 4

化。2、赋税、兵役、徭役繁重，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活3、制订残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中总之他是一个有大功也有大过的皇帝。

汉武帝的文治武功 汉朝：公元前202年，刘邦建立汉朝。汉武帝时西汉进入鼎盛时期，汉朝分为西汉和东汉。1、思想上：①“罢黜百家，独尊儒术”，确立儒家思想的正统地位②推行儒学教育，在长安办太学2、政治上：①颁发“推恩令”，彻底解决王国问题。

3、整理财政：货币由国家统一铸造，盐铁由国家垄断经营，加强了国家对经济的控制。4、开发边疆：①设置“河西四郡”管理河西走廊至玉门关地区②重新设置郡县，加强对五岭以南广大地区管辖③把“西南夷”地区纳入汉王朝的直接统治下。汉武帝的统治使西汉王朝在政治、思想、经济和军事上实现了大一统，进入了鼎盛时期。

张骞通西域 西域：汉朝时，玉门关和阳关以西、葱岭以东的广大地区被称为西域。经过：①为联络大月氏夹击匈奴，公元前138年张骞第一次出使西域。②为联络乌孙夹击匈奴，公元前119年张骞出使第二次西域。作用：促进内地与西域经济、文化的交往。

西域都护：公元前60年，西汉政府设西域都护，标志西域正式归属中央政权管辖。（西域今新疆天山南北地区）汉与西域的联系：内地与西域人员往来增多；内地精美的丝绸和铁器等产品，先进的铁器制作和凿井技术传到西域；西域的骏马、瓜果、音乐、舞蹈和魔术传入内地。

两汉时期的对外交流 1、 “丝绸之路”从长安（经陕西西安）出发经过河西走廊、新疆地区，通向西亚和欧洲。（作用：它沟通东西方交通，促进东西方文明的交流。）2、公元57年，东汉汉光武帝赠给“汉委奴国王”金印一枚。

3、公元97年班超派甘英出使大秦。甘英只到达波斯湾，但了解沿途以及欧洲的一些情况。4、公元166年一批大秦人以大秦安敦尼王的名义向东汉皇帝赠送礼品，这是中国与欧洲第一次直接交往。

四、三国鼎立局面的形成背景：东汉末年，军阀割据，连年混战。

经过：官渡之战时间：公元200年。概况：曹操以少胜多，打败袁绍。影响：为曹操统一北方奠定了基础。赤壁之战时间：公元208年。概况：孙权、 5

刘备联军以少胜多，打败曹操。影响：为三国鼎立局面的奠定了基础。三国鼎立的形成：220年，曹丕代汉自立，国号魏，定都洛阳，东汉灭亡；221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀汉或蜀；229年，孙权称帝，国号吴，定都建业（今南京）。

南方的初步开发 三国时期孙吴开发江南原因：①北方人民大量南迁,带来了先进的生产工具和生产技术②孙吴政权重视发展经济，如组织屯田垦荒，推广牛耕。表现：①织麻布(会稽、经浙江绍兴)，②生产青瓷；③侯官（经福建福州）、临海（经浙江临海东）、番禺（经广东广州）成为吴国三大造船中心；230年，卫温、诸葛直率万人船队到达夷州（今台湾）。 诸葛亮治蜀：①恢复和发展成都平原的经济；②稳妥处理民族关系，东晋南朝时南方的开发使南中地区(今四川南部、贵州一带)得到初步开发。

东晋南朝时南方的开发原因：①江南地区优越的自然条件。②北方人口大量南迁，带来了大量的劳动力、先进的生产技术。③南方社会相对安定。④民族融合加强，各族人民的辛勤劳动。⑤统治者重视发展经济，采取了一系列措施。 表现：①广种水稻，推广原产北方的麦、豆等；②建康（今南京）成为南朝的政治经济中心和最大的都会。

孝文帝改革 五胡内迁：从东汉末年起，匈奴、鲜卑、氐、羯、羌等内迁。 原因：北方民族融合的趋势加强；鲜卑贵族用落后的方式统治各族人民。目的：巩固北魏政权的统治。改革的内容有：①借鉴汉族的政治制度和经济制度，实行一系列新的制度，加强了对经济和官吏的管理；②494年，将都城从平城迁到洛阳；；③大力推行学习汉族文化风俗的政策；穿汉服，用汉姓（皇族由姓拓跋改为姓元）、学说汉话、同汉族通婚、④推行汉族的教育制度。影响：促进了北魏经济文化的发展，促进了黄河流域的民族大融合，加速了少数民族政权封建化的进程。

改革启示：改革不是一帆风顺的，但我们必须坚持改革创新，因为只有改革国家才能发展，国家才能强大。

五、青铜工艺的杰出成就青铜：青铜是以铜为主要元素的合金。青铜时代：指夏、商、西周时期，青铜在生产、军事、生活地位十分重要。春秋战国时期， 6

我国进入铁器时代。青铜精品：①司母戊鼎：雄伟端庄；②四羊方尊：结构巧妙；③三星堆的青铜立人、青铜人头像、青铜树：造型奇异。

卓越的工程 都江堰概况：战国时期，秦国李冰在成都附近修建。特点：选址合理、设计科学、无坝引水、自流灌溉、工省效宏作用：使成都平原成为“水旱从人，不知饥馑”的天府之国。是我国古代的一座生态型综合水利枢纽。

郑国渠概况：战国后期，秦国在咸阳附近修建。特点：灌溉关中平原，使关中成为粮仓。

秦长城修建原因：为防御匈奴，巩固北方边防。起止地点：西起临洮，东至辽东，全长万余里。影响：它是中国古代文明的象征，也是古代世界的伟大工程之一。

灵渠概况：秦朝为征服岭南、解决粮食等物资供应而开凿的一条运河。作用特点：它沟通长江和珠江两大水系。

科学技术的杰出成就：1、目前世界上已知的最早的纸出现于中国 西汉早期。

2、在纸发明以前，我国通常使用竹简和丝帛做书写材料。3、东汉时候，蔡伦改进造纸术，后人把这种纸叫做“蔡候纸”。造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。4、成书于东汉时期的一部数学名著——《九章算术》（三国时魏国的刘徽）。5、南朝的祖冲之是我国古代著名的数学家和天文学家。他是世界上最早把圆周率计算到小数点后第七位，这比欧洲约早1100年。6、汉朝著名的医学家华佗和张仲景。华佗擅长外科手术，制成全身麻醉药剂“麻沸散”，还编了一套体操叫“五禽戏”。张仲景写成《伤寒杂病论》。奠定了中医治疗学的基础。，后世尊称他为“医圣”。7、北魏的贾思勰是我国历史上著名的农学家。他写成《齐民要术》一书，该书是我国现存的第一部完整的农业科学著作。8、北魏的郦道元是我国古代杰出的地理学家。他写的《水经注》，是一部综合性的地理学专著。

汉字的演变：甲骨文盛行于商朝，是刻写在龟甲兽骨上的文字。甲骨文是一种比较成熟和完备的文字。汉字是由它发展而来的。从商朝始我国有了可靠的文字记载，甲骨卜辞真是记录了商王的活动。金文：盛行于商周，铸刻青铜器上的文字。小篆和隶书：秦朝以小篆为通用字体，后出现隶书。汉朝时，隶书广泛使用，出现草书、楷书和行书。三国两晋时期草书、楷书和行趋向成熟。 7

活跃的学术思想

学派 代表人物 尊称 时期 代表作或言论 主要思想

儒家 孔丘 孔子 春秋 《论语》 “仁”和“礼” 儒家 荀况 荀子 战国 《荀子》 天行有常

儒家 孟轲 孟子 战国 《孟子》 仁政、民贵君轻 墨家 墨翟 墨子 战国 《墨子》 “兼爱”、“非攻”

道家 李耳 老子 春秋 《道德经》事物对立面可以相互转化

道家 庄周 庄子 战国 《庄子》 道法自然、无为而治 法家 韩非 韩非子 战国 《韩非子》 法治、中央集权 孔子春秋时期鲁国人，儒家学派创始人。1、孔子是大思想家，①、提出“仁”的学说。统治者要做到体贴人民，人民要服从统治。②、创立儒家学派，后来儒家思想成为中国封建时代的正统思想。他的言论记录在《论语》中。2、孔子是大教育家：①创办私学，扩大了教育对象。②编订《诗》《书》《春秋》教材，丰富了教学内容。③在教学中启发诱导，因材施教。

战国时期百家争鸣：聚众讲学，宣传自己的主张，相互展开激烈辩论，形成“百家争鸣”的局面，使学术思想空前活跃起来。最重要学派：儒家、道家、墨家、法家。

文学、史学与宗教 屈原：战国时期楚国人，著《离骚》《天问》等，我国古代伟大诗人。《史记》：西汉司马迁著，记述从传说中的黄帝到汉武帝时期的历史，地位是我国古代第一部纪传体通史。世界三大宗教：佛教、基督教、伊斯兰教。佛教起源于古印度，西汉末年东汉初年经西域传入我国内地。土生土长的宗教是——道教。兴起于东汉民间。创始人之一是张陵。把老子尊称为“太上老君”，作为教主。都由于对统治者的统治有利而得到统治者提倡，广泛流行传播。

多姿多彩的艺术战国编钟：战国时期湖北随州出土。秦始皇陵兵马俑：是秦汉时期雕塑的杰作，中国古代艺术品的大型陈列馆。王羲之： 东晋书法家，“书圣”，作品《兰亭序》被称为“天下第一行书”。顾恺之：东晋画家，擅长人物画，作品有《女史箴图》、《洛阳赋图》。

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