可爱的妹妹作文150字

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优秀少先队员评选材料 “敬爱的老师、亲爱的同学们,大家早上好……”，当清晨第一缕阳光撒向大地，位于乌江之滨的森林希望小学校园内，“森林之声”红领巾广播站又传来了她那稚嫩而甜美的声音。 她就是该校“五.五”中队的小队长钱凌西子，一个聪明可爱、活泼开朗、博学多才的10岁女孩。 少年壮志当凌云。“做一名人类灵魂的工程师，为社会主义祖国建设贡献自我”，是她幼小心灵中为自己定下的目标。为了实现这个目标，她努 ...

高考小作文成功底蕴 [导语］ 　　平心而论，与试卷中降低了难度的其它剖分一样，’98高考小作文（题目及要求见前文[考题四]没有为难学生。就其形式而言，补写应为记叙文“宗族”的一个“成员”，考生应该得心应手；就其内容而言，所提供的首尾两节文字（含标题）浅显易懂，涉及的人物也仅有小乐和妈妈二人，考生只须围绕“洗鞋”补写出小乐和妈妈两人的有关活动，文章即可告成。遗憾的是，阅卷时发现，这短短的200字左右 ...

五年级学生评语 叶圣陶先生说过：“两种习惯养成不得，一种是妨碍别人的习惯，另一种是不养成什么习惯的习惯。”别不以为然，养成好习惯是比考100分重要得多的事情。养成什么习惯，会决定你人生的方向。你很聪明，很爱运动，很爱阅读，很爱学习，很爱自由，有着很好的先天条件，但如果不改正挑食、粗心、懒散的坏习惯的话，亲爱的梦达呀，有梦也不定能达呵！切记，改正！！！永远爱你的敖老师 你是007班活泼美丽的小公主， ...

班主任给全体学生的一封信 亲爱的弟弟妹妹们：你们好！ 当你们看到这封信的时候，我两个月的实习生活也结束了。我平常是喜欢写点东西的，但给学生写信，这还是第一次。你们有一种让我写作的动力。大四的生活本来是枯燥的，也是乏味的，整天就是找工作、写论文，好象除了找工作、写论文再没有其他重要的事情了。还好，我选择了顶岗实习，选择了读研，来到华村，来到九一班，一切就不一样了。 记得刚来到这的时候，有点失望，有点 ...

幼儿园六一儿童节文艺表演台词 （开场维持秩序词）家长朋友你好！谢谢您抽出宝贵的时间，来观看孩子的演出！为了这次活动，老师和小朋友们都做了精心的准备！小班中班的小朋友，年龄较小，无论节目表演的是否成功，孩子能站到台上表演，我们都应该给于肯定的鼓励！小班中班的家长请往后排坐，以免孩子看到的你激动的不想上上场，保持一定的距离欣赏孩子，也是一种美！小班中班演出完之后，请家长朋友静悄悄的接孩子！谢谢大家对孩 ...

　　美 好 童 年 　　-20xx.6庆“六一”大活动 　　活动目标：1.在愉快地参与中，体验节日的快乐。 　　2.能通过不同的表达方式，展现对音乐艺术的感受。 　　3.能欣赏他人的表演，遵守会场的纪律。 　　活动准备：1.会场环境布置，增添节日气氛。 　　2.会场座位安排：各班幼儿席与家长席标志。 　　3.主持人员安排：一名教师和两位大班幼儿。 　　4.各班节目准备，音乐落实，收齐音乐磁带并归类 ...

美好童年-20xx庆“六一”大型活动主持词 　　活动目标：1.在愉快地参与中，体验节日的快乐。 　　2.能通过不同的表达方式，展现对音乐艺术的感受。 　　3.能欣赏他人的表演，遵守会场的纪律。 　　活动准备：1.会场环境布置，增添节日气氛。 　　2.会场座位安排：各班幼儿席与家长席标志。 　　3.主持人员安排：一名教师和两位大班幼儿。 　　4.各班节目准备，音乐落实，收齐音乐磁带并归类、排序。 　 ...

活动目标：1.在愉快地参与中，体验节日的快乐。 2.能通过不同的表达方式，展现对音乐艺术的感受。 3.能欣赏他人的表演，遵守会场的纪律。 活动准备：1.会场环境布置，增添节日气氛。 2.会场座位安排：各班幼儿席与家长席标志。 3.主持人员安排：一名教师和两位大班幼儿。 4.各班节目准备，音乐落实，收齐音乐磁带并归类、排序。 活动过程： 开场白： （师）：今天是个特殊的日子。 （幼一）：今天是个愉快 ...

中国现代作家魏巍在<谁是最可爱的人>一文中曾经写道:在朝鲜的每一天,我都被一些事情感动着,我的思想感情的潮水在放纵奔流着,我想把一切都告诉祖国的朋友们.但我最急于告诉你们的是我的部队,我们的战士是最可爱的人. 此时此刻,我的心情也多么像他一样,在海小的十几年中,我也天天被一些事情感动着,我也想说:"我们的海小老师是最可爱的人." 海小之所以在市内享有盛誉,在各级各类 ...

大班第一学期评语 余淑悦 活泼开朗的你总是给老师和小朋友们带来欢笑，上课认真的你是老师最喜欢的孩子，但是我们老是做事情慢吞吞的就像小蜗牛，希望长大一岁的你，能做事情快一点老师相信你能做到。 张x 你是一个腼腆的小男孩，总是默的无私奉献，老师很喜欢跟你聊天希望你能过多多和老师交流，做个男子汉，老师希望看到你的进步。 李x 微笑是你给老师最深的印象，你总是微笑着说老师早上好，也总是帮助困难的小朋友，就 ...