教师阅读个人计划
教师阅读个人计划
教师阅读个人计划
读书可以让我们树立一个享受读书，终身学习，终身教育的理念，以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格。
为塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，努力营造“书香校园”形成“人人爱读书，人人读好书“的校园读书氛围。我要积极投入到“教师阅读年”活动中去，做到让阅读成为一种习惯，特制订个人读书计划如下：
一、阅读内容：
精读《柳州教师培训读本》，在此基础上再阅读《陶行知教育名篇》和《给教师的新100条建议》，选读《细节决定成败》）《赏识你的孩子》《苏霍姆林斯基给教师的100条建议》以及每月一本教育刊物。
二、达成目标：
1 、提高自身的政治、业务理论水平，提高教育实践能力，以适应形式的发展。 2 、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己运用科学观点看待问题的能力。
3 、培养提高自身学习的兴趣使理论与实践相结合，逐步提高自己的教育教学水平
三、时间安排
一、二月份
1、阅读学校关于教师读书活动方案，参加读书活动启动仪式。
2、初步了解学校推荐给教师必读、选读的书目，并领取《柳州教师培训读本》。 3、利用寒假读书。
三、四、五月份
1．制定个人读书计划。 2、坚持做好读书笔记
3．重点阅读：《柳州教师培训读本》，掌握新时期教师应知应会的教育政策法规和教育理论。 4．参与学校或教研组对《柳州教师培训读本》的集中学习，并用课余时间自学，保证学习时间。
5、参加“我阅读，我快乐，我阅读，我成长”读书征文比赛
六、七、八月份
1．教师提交一份读书心得、一份读书笔记。 2．提交一份教研组的读书总结。
3．利用暑假，进行自我阅读。重点阅读：《陶行知教育名篇》《给教师的新100条建议》
九、十、十一月份
1．重点阅读：《陶行知教育名篇》、《给教师的新100条建议》 2、拟定新学期读书计划。
3．认真参与学校每月组织的网上“读书沙龙”。
9月主题：
《陶行知教育名篇》大家谈
10月主题：
“快乐阅读，潜心思考，勇于创新，成就名师”论坛 11月主题：我身边的教育名篇 十二月
1参加“教师阅读年”考试
2、上交个人的读书材料，接受检查、
四、主要措施
要让读书计划不流于形式，落到实处，关键在坚持，不把事务繁忙没时间读作为推脱之词。把读书作为每天必做的功课。要培养自己的意志力，直至这样的坚持成为一种习惯。
1、网上阅读与文本阅读相结合
文本阅读：三本经典阅读、6本推荐阅读、一本每月必读 网上阅读：超星数字图书馆
2、个人阅读与集中学习相结合
参加每月组织一次读书交流活动，如“读书沙龙”、专题论坛、读书笔记展览等。 积极参与教研组、学校的学习交流活动。
3、读书笔记与网络交流相结合
4、阅读与实践相结合