第二课军事知识中国人民解放军军事勋章
第二课 军事知识 中国人民解放军军事勋章 教学目的:
知识目标:了解中国人民解放军军事勋章的种类，样式，授勋对象，授勋时间，授勋过程等，了解勋章所代表的意义。
能力目标:能准确区分不同勋章，解释各勋章所代表的意义。 情感目标:培养学生热爱祖国，热爱中国人民解放军的深厚感情。 教学重点:
勋章种类及其所代表的意义。
教学难点:
勋章所代表的意义，激发学生热爱人民解放军的激情。 教学准备:
各种勋章的图片、授勋视频、其他资料等。
教学过程:
一、 导入
1、 同学们，在我们学习、活动或各种参赛获得成绩的时候，我们的学校会给同学们什么样的激励或奖励？
2、 图片或视频欣赏，同学们知道这是什么吗？是用在什么地方的？对谁使用的？
二、 知识新授
1、 我军军事奖章的发展历史，用途，使用的材质等等，重点介绍解放后奖章的发展情况。解放前的奖章和一些特殊的奖章只做了解。如1933年颁发的“红星奖章”， 如晋察冀军区“铁军前卫奖章”、冀中军区“五一奖章”、冀晋军区“星旗勋章”和“红旗奖章”“留守兵团奖章”、抗大七分校“劳动英雄奖章”以及八路军“荣誉战士纪念章”、山西新军“决死队四周年纪念章”“抗大三周年纪念章”“抗大五周年纪念章”，如2003年11月７日，为纪念我国首次载人航天飞行成功，中央军委授予杨利伟“航天英雄”称号，并向他颁发“航天功勋奖章”等。
2、 解放后的各类奖章
重点介绍“八一勋章”、“八一奖章”、“独立自由勋章”、“独
立自由奖章”“解放奖章”、“功勋荣誉章”等等。
3、1955年授勋情况
1>产生过程、授勋时间、授勋对象、授勋种类。
2>“一级八一勋章”代表的意义，勋章上图案说明，授勋对象，视频或图片展示勋章。
3>“八一奖章”代表的意义，勋章上图案说明，授勋对象，视频或图片展示勋章。
4>“一级独立独立勋章”代表的意义，勋章上图案说明，授勋对象，视频或图片展示勋章。
5>“二级八一勋章”代表的意义，勋章上图案说明，授勋对象，视频或图片展示勋章。
6>“一级解放勋章”代表的意义，勋章上图案说明，授勋对象，视频或图片展示勋章。
7>1955年授予的其他勋章简介。
4、1988年授勋情况，简单展示勋章图片或视频。
5、小结 中国人民解放军在新中国成立的过程中抛头额、洒热血，他们的功勋通过奖章让人民了解他们，记住他们所作出的贡献。颁发勋章、奖章在我军发展的过程中形成了一项对人民解放军重要奖励制度，认识和了解这些勋章，对激发官兵的荣誉感，鼓舞士气，培育当代革命军人核心价值观，提高部队战斗力均起着重要作用。对我们学生激发爱国热情，培养热爱子弟兵具有重要作用。那些今天看来光泽有些暗淡的奖章、勋章展现的是革命军人对荣誉的不懈追求，也必将激励学生在如今时代对人民解放军有一个更高更深的认识。
三、 交流
1、
2、 你还知道哪些有关军功章的知识？ 其他国家的军功章你知道哪些？
四、 课后收集
请同学们下去后自己收集世界上有名的奖章，自由的进行课后交流。