七年级英语计划
2016---2017学年度第一学期
七年级英语工作计划
宫集中心学校 2016.8
魏忠
本学期,我将担任七年级两个班的英语教学工作。本学期,本人将坚持追求课堂教学的实效性,认真抓好教学的各个环节,努力转变教学思想,开展教学研究,将自己的教学理念体现在教学实践之中。现计划如下:
一、学生的基本情况
我们班学生都是从农村小学毕业的,他们的基础非常差,学习不主动,小学基本没接触过英语。通过认真想办法,应该使学生的基础比较扎实,学习态度认真,对英语感兴趣。 二、应该采取的措施
1、教学过程中,注意抓常规教学,以学生为主体,面向全体学生组织教学,注意培养学生的听说读写的能力。 2、抓词汇和句型学习,经常进行听写训练,提高学生对记忆单词和句型的能力;另外从开学初就开始狠抓英语课文背诵。
3、课内外多听多说英语。上课时尽量用英语授课,这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和所学句型表演不同形式的对话,也可以结合实物和图片等用英语进行简单的描述,培养学生的语感。
4、抓测验,重视讲评课,并进行考试分析。
5、为了增加学生的词汇量,让学生每天积累8个单词,并每天检查一次。
6、在教学过程中师徒结对也是好的学习方法,因此应采取师徒结对活动。 三、教学方面 1、教学工作
本人对工作扎扎实实、兢兢业业,认为无论什么工作只要尽心尽力地去做,都会有一种成就感。在这种正确的思想和理念指导下,工作起来就如鱼得水。首先,要认真地分析教材的编写特色及体系,懂得中学英语必须要求掌握的学习内容,然后就有的放矢地结合中学生的生活实际进行口语、词汇、句型的练习。每次备课时,都要细心研究教材、考虑学生的分层和知识差异,穿插一些生动有趣的游戏活动以及中西方文化差异故事。通过这些活动,能够增强学生的英语学习热情和兴趣。而且,要有意识地给学生们创设说英语的环境,课堂上也尽量要求他们用英语提问。总之,通过一系列的手段会让学生体会到学、用英语的乐趣,养成使用英语的良好习惯和意识。
2、用生动灵活的教学方式,焕发课堂活力。 本学期七年级英语备课组会采用整体感知、合作探究、反思质疑、拓展延伸的教学模式,根据不同内容精心设计问题,组织课堂教学。课堂上体现一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师会成为学生的亲密朋友,教室也转变成为学生的学堂,学生再不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。充分体现
师生互动,生生互动,组际互动,在有限的时间内,每一位学生都要得到较为充分的锻炼和表现的机会。学生成为课堂上真正的主人。师生的情感与个性融在其中,现实的生活进入课堂,学生在互动中求知,在活动中探索,既轻松地掌握了知识,又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质会有质的提高,英语课堂真正焕发出应有的活力。 3、用先进的教学手段,提高学习效率。
信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域,拓宽摄取知识的渠道,实现提高学生信息素养,开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个可操作的平台。在英语教学中,要一改过去课堂上过于注重知识传授,内容上过于注重书本知识,结构上过于强调学科本位,实施中过于强调接受学习,死记硬背,机械训练等状况,仔细研究教材内容,精心设计教学环节,将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来,充分利用学校网络资源,使他们能够在自主探究与交流的过程中,不断挑战自我,扩展创造性思维。
4、加强备课组活动,保证有足够的时间进行组内活动,研讨教学,集体备课、资源共享。
本期七年级英语备课组以集体备课、教学展示为载体,开展课堂教学研究活动,以提高课堂教学质量。通过集体智慧的凝聚,实现优势互补、资源共享,优化课堂教学。七年
级英语组老师聚在一起,确定单元目标,探讨主旨,研究教法、学法,探究疑难盲点。定时间、定地点、定人员、定内容扎实有效开展集体备课,将会提高英语课堂效率。
5、注重教学实效。我经常告诫自己,落实才是效果;要经常引导学生,做对才是硬道理。为了落实教学效果,应对学生的每次作业都进行表格式的记载,哪些同学过关了,哪些同学需要单独谈话,哪些同学还要继续检查,做到一目了然,心中有数。在每次的新课结束后,要常常进行课堂实效的测评。对于当堂内容掌握不好的同学,会亲自再抽查,以便让学生形成良好的学习习惯,也让他们充分重视课堂效率的提高。
四、学困生转化工作
学困生转化工作也是英语教学的一个重要环节。如果老师只注重优秀学生的教学那么我敢断定他的教学是失败的。好的教师应是通过抓两头,促中间的方法达到班级语言水平的平衡、和谐发展。认识到这一点后,我会经常利用课间给差生补课。每次重点选择两个学生,根据课堂里发现的不足给他们“加餐”。这样反复地重复所学知识,大部分学生能对本学期的内容很熟练地运用。为了提高学生的成绩,还应该组织英语兴趣小组,采取互帮互助的活动形式,使他们养成对英语的浓厚兴趣。
切实抓好后进生的转换。用爱心去感染他们。对于学习
成绩较差的学生,在课堂上要特别照顾他们,点他们回答简单的问题,并常给予鼓励。对于他们作业中出现的问题,一方面要求组长帮助他们,另一方面经常性在进行个别辅导。使他们在学习中的心情是比较愉悦的,创设良好的师生关系。
五、实现“三清”策略,扎实提高学生学习效率。 “堂堂清、日日清、周周清”的洋思经验给我们带来了更多的思考和实践,也是一种精神的写照,它需要我们付出更多的爱,爱学生、爱岗敬业,同时也需要我们付出更多的心血和汗水,还需要把教学和教科研扎根在课堂教学中,落实在学生身上。本期会继续实现“三清”,要求做到:课堂上能掌握的不留到课后,“今日事,今日毕”,扎实提高了学生学习效率。
六、其他工作
在尽量教好本学期教学内容的同时,我还要给学生补充很多课外知识,这一切不仅能够扩大学生的知识面,而且能够提高学生的学习积极性。 行事历: